青春梦想主题班会主持词

1、本文格式为word版，下载可任意编辑青春梦想主题班会主持词 青春幻想主题班会主持词 导读：我依据大家的需要整理了一份关于青春幻想主题班会主持词的内容，详细内容：青春是珍贵的,幻想是远大的。拥有幻想的青春幸福欢乐,拥有幻想的青春奋勉向前,拥有幻想的青春.四溢!青春会因幻想而绚丽,青春会由于幻想而精彩。下面是我给大家整理的，仅供参考。 . 青春是珍贵的,幻想是远大的。拥有幻想的青春幸福欢乐,拥有幻想的青春奋勉向前,拥有幻想的青春.四溢!青春会因幻想而绚丽,青春会由于幻想而精彩。下面是我给大家整理的，仅供参考。 篇 1 a：尊敬老师们 b：友爱的同学们 合：大家下午好! b：今日，我们又站在了人生的

2、起跑线。 a：是鸿鹕就当志存高远 b：是雄鹰定要展翅蓝天 a：这里有我们施展才能的空间 b：这里有你们放飞幻想的蓝天 a：机遇在前，你是否情愿迎难而上，挑战浪尖? b：责任在肩，你是否情愿付出努力，大步向前? 合：拼搏奋斗人生才会绚烂，敢想敢干幻想定能实现! a：让我们放飞笑声 b：让幻想越飞越远! 合：主题班会现在开头! b 抱负是个迷人的字眼。 a 抱负是灯塔，指引人生前进的方向，照亮人生前进的路程。 b 一个没有抱负的人，就像鸟儿没有翅膀，就像打桩的没有预备。 a 没有抱负，就没有坚决的方向，没有坚决的方向，就没有生活; b 与抱负一起飞行，用真情呵护生命 努力成长。 a 与抱负一起飞行

3、，靠毅力挥动背负沉重的翅膀。 b 我们应当要与抱负一起飞行，把目光朝向铸就胜利的远方。 a：信任对这些同学肯定有不同的看法和见解，那么下面就请同学们来谈谈自已的幻想吧。 (个人自由表达) a;看，你的眼前有一幅绚丽的画面，那是辉煌的将来，他又激越的鼓音，你肯定看得见。 合：年轻的伴侣们，我们还太年轻、太年轻了。 b：可是我们拥有美妙的将来。 a：我们拥有崇高的愿望。 b：我们拥有火一样的青春。 a：我们拥有奉献的渴望 合：只要矢志不渝,就能赢得光辉的将来,就能攀登抱负的峰巅。 b：信任自己，给我一双翅膀，我就可以飞行;给 我一叶小舟，我就可以徜徉;给我一匹骏马，我就可以驰骋在人生的旅途上。 b

4、：说得真好，可是你想过没有，是谁给我们装上翅膀，又是谁给我们送来小舟，是谁给我们牵来骏马。当然是我们的老师。没有他们，就没有 我们的今日 a：一支粉笔，教导学问王国的迷津; b：一块黑板，登记老师无限的深情; a：一个讲台，映着老师高大的身影; b：三尺教鞭，开拓通向抱负的路程; a：在老师的辛勤培育下，我们青春的旋律动听悦耳我们同学才华横溢。 a:接下来进行歌曲猜一猜环节 b:接下来是猜谜环节 合：感谢大家 篇 2 a 总是让心声装满期盼，总是让幻想连着将来， b 我们的心海，是一首纯真浪漫的歌谣， c 是一条绚丽缤纷的彩带， d 是跳动着不知疲乏的音符， a 是播种着布满盼望的将来! b

5、抱负是勤奋者织就的一幅画，才智者开拓的一片天空， c 抱负是劳动者用血汗哺育的一朵花， d 执著者用丹心炼就的一片情! a 幻想，值得我们去追求， b 幻想值得我们去奋斗。 c 让我们用青涩的言语描述幻想的漂亮， d 让我们用美妙的话语叙述幻想的远大。 a 那些质朴的语言是发自内心深处的声音 b 那些我们亲笔写下的文字叙述着属于我们的幻想，最真挚的幻想 c 下面请让我们来听一听那些幻想的声音 故事板块 b 烛光下的书卷充满着墨香，古老的故事走遍了大街小巷。 a 萤火虫在夜空中飞啊，莹黄的光照过了多少冬寒夏暑，见证了多少个娓娓悦耳的传奇 b 幻想的故事太长，长到一生一世也说不清;幻想的故事也太短

6、，短得仿佛千言万语只消一个眼神，一句话。 a 我们想从幻想的故事里懂得哲思，懂得大义。想知道知道很多我们未曾经受的苦难，想查找一份我们缺少的信念。 b 我们知道，幻想的故事，永久打开在一个最漂亮的篇章! a 让我们一起来听，那些幻想的故事。 后接舞蹈 c 或许幻想并不好实现，但却因执着而坚决 d 或许我们会遇到困难，但要信任幻想是一双隐形的翅膀 c 它带你飞行，带你舞蹈 d 把幻想装进心里 c 用青春舞蹈，用行动舞蹈 朗诵板块 a 孩提时代的幻想，犹在记忆中回响。幻想，是人生中不行或缺的一部分。 b 它是年少时懵懂的执著，是困难前不变的信念，是对将来美妙的向往。 a 没有人知道幻想是什么样子的

7、。它没有棱角，不行丈量; b 它没有轮廓，无法勾描;它没有形态，难以名状。 a 它夹在书页泛黄的日记本里，也融在坚决不移的眼神中。 b 它在我们每一个人的心里，在悠悠岁月中静默着，酝酿着，关心我们成为更好的自己。 演讲板块 c 幻想是乐观向上的 d 幻想是热血沸腾的 c 幻想，需要让我们用一腔热血去拼搏 d 幻想，需要让我们用很多汗水去浇灌 c 幻想，需要我们.四射地呐喊 d 幻想，需要我们含情脉脉地歌颂 c 幻想，需要我们发自内心地赞美 d 幻想，需要我们慷概激扬地演讲 结尾 a 我们将幻想负在肩膀，它便化为无形的翅膀，抛却踯躅飞往遥远的地方; b 我们将幻想托在掌上，它便化为温顺的烛光，穿

8、透迷雾照亮曲折的前方; c 我们将幻想置入心房，它便化为清洌的泉水，涤荡倦怠，冲走傍徨，还灵魂一片久违的纯洁与欢畅。 d 幻想似花火，刹那间的绚烂，留下永恒的暖和; a 幻想如繁星，在无月的夜晚，点亮孤独的天幕; b 幻想若晴空，历经风雨洗礼，更显彩虹的亮丽。 c 无论是酷热如火还是平淡似水，那些绚丽斑斓的幻想，伴着拼搏的汗水与感动的泪光，点燃五彩年华，渲染五彩华章。 d 全力以赴，无怨无悔。这便是独一无二的青春。 篇 3 王一川：敬重的老师 刘 思：尊敬的同学们 刘思 王一川：大家好! 王一川：现在我宣布 刘思 王一川：初三八班筑梦、逐梦、圆梦主题班会，现在开头! 第一篇：筑梦 王一川：英国

9、有句名言：青春的幻想，是将来的真实的投影。 刘思：我们正处在青春美妙的时期，那么我们每个人都有自己的幻想。 王一川：无论是你，是他，还是我，当我们走进这个纷繁的世界时，心中都藏着一个美妙的幻想。 刘思：幻想是个迷人的字眼。幻想是灯塔，指引人生前进的方向，照亮人生前进的路程。 王一川：一个没有幻想的人，就像鸟儿没有翅膀，就像行船没有航向。没有幻想，就没有坚决的方向。 刘思：罗勃朗宁曾把他的索尔中说过：人类的宏大不在于他们在做 什么，而在于他们想做什么。 王一川：福尔摩斯也说：世界上最重要的事，不在于我们在何处，而在于我们 朝什么方向走。 刘思：我们现在已经站在了一个人生的小十字路口上，或许在短暂

10、的徘徊，但是我们每个人都有自己的幻想 王一川：现在就请跟我们一起，走进每个人的内心，去倾听他们的幻想吧! 视频幻想起航 刘思：的确，无论是你，是他，还是我，当我们走进这个纷繁的世界时，心中都藏着一个美妙的幻想。 王一川：幻想是个迷人的字眼，是我们的希冀，它引领我们奋勉进取，踏平坎坷，品尝胜利。 其次篇：逐梦 刘思：没错，幻想的确是有着奇妙的魔力，他能让奥巴马在政坛上施展自己的才华，能让霍金更加看清宇宙的神奇面容 王一川：下面请观赏情景剧面对面 刘思：我们从奥巴马的言语中听出了幻想的重量，从霍金的行为中看到了幻想的奇妙。 王一川：他们令世人鄙视的不是他们的胜利，而是为了幻想奋斗的坚决 刘思：现在

11、有哪位同学想对他们的事例谈谈自己的看法? 刘思：说的真好，就是不知道别的同学还有没有看法 王一川：真的是这样的，特别感谢王昊同学，那我们再来找最终一位同 学来谈谈吧 王一川：就像刚才刘凌提到的那样：每位同学都有自己的幻想，但是在逐梦的过程中，我们毕竟是怎么做的呢? 刘思：现在请跟着我们感受一下发生在我们身上真实的生活片段 王一川：请观赏情景剧中同学的一天 王一川：哎怪不得我们不出学习成果呢，原来真是自食恶果呀 刘思：还真的是这样的，虽然我们常立志，但总是三天大鱼，两天晒网，终难有成果。 王一川：尽管我们在家里像刚才情景剧的那样，但是我们的家长对我们的期望依旧很大 刘思：由于我们就是他们的盼望

12、刘思：对于我们的幻想，他们又是什么样的看法呢?让我们来听听吧 你的幻想，我们护航 刘思：听起来真的很感动，我开头有点想家，有点想爸爸、妈妈了 王一川：我们现在就在大家庭里呀，同学们是我们的兄弟姐妹，老师，就是我们在校的家长 刘思：听你这么一说，我真的很想知道老师对我们的幻想又是怎么看的呢 王一川：这个当然没问题，由于他们真的有好多的话要和我们说，让我来听听吧 托起你的梦 刘思：我们真的很幸福，我们的幻想有家长和老师们的呵护，但是我们应当怎么来回报呢? 王一川：这个说难也难，说简洁也很简洁 刘思：那你说说 王一川：我们应当专心去实现我们的幻想 刘思：还真是，不是有那句话吗，只有脚踏实地，才能仰视

13、星空 王一川：这句话真的很有韵味，道出了人生的哲理 刘思：请听诗朗诵脚踏实地 仰视星空 第三篇：圆梦 刘思：仰视星空，飞扬我青春幻想; 王一川：脚踏实地，历练我绝世好钢 刘思：我们飞扬了青春的幻想，但是我们又将如何去做呢? 王一川：现在把时间交给我们，让我们专心去体会坚实的信念，用笔去丈量圆梦的辉煌，写下我们为了仰视幻想星空，脚踏实地会有什么样的行动。 刘思：现在把时间交给大家，在你的纸卡上写下来为了幻想，你要怎么做? 王一川：信任大家都写了下来，那我们就来随机找几个同学，来听听他们要怎么行动吧 刘思：那我们就开头抽取学号，请抽到的同学站起来大声说出你将来的做法。 王一川：说的很好，那我们再来抽取一个，看看会不会有什么不同? 刘思：真的正如刚才所说，我们就是要从一点一滴开头着手，不要放松每一节课，不要马虎每一次作业，从实际行动动身，去圆我们的梦! 王一川：提到上好每一节课，做好每一份作业，那可是我们班主任对我 们的要求