艺术生如何学习数学

1、对于艺术生来说高考中文化课成绩所占的比例越来越大， 数学恰好是艺术生在高考中的增分点 但 在进入高中后， 艺术生因数学基础太差， 而不能适应由新课程所带来的，教学内容加深，思维要求的提 高，课堂容量的增加，老师讲解课的减少这些变化，致使艺术生出现了课堂上能听懂， 而习题却不会解 答，甚至课堂上听不懂，继而产生厌学情绪等状况，成绩越来越差这就要求艺术生要转变观念，提高 认识和改进学法， 变被动学习为主动学习， 培养学习数学的兴趣及调动其学习积极性， 下面就艺术生在 数学学习的预习、记笔记、做作业等方面略发见解一、学会预习学好数学的关键是学会预习预习就使学生在老师讲课之前独立地自学新课的内容， 做

2、到初步理解并为上课做好知识准备和心理 准备这就要求艺术生应做到以下几点：（一） 明确意义会预习是艺术生也是所有高中生所需具备的基本素质之一，预习的意义在于：1、培养良好的学习习惯2 、预习有助于了解新课的知识点、难点，为上课扫除部分只是障碍3 、有助于提高听课效果预习时不懂的或模糊的问题，上课老师讲解这部分知识的时候，容易将 问题搞懂，真正达到预习的目的（二）掌握方法预习的基本方法与步骤是“读、划、写、查” 1、 “读”先将教材精读一遍，以领会教材大意然后根据学科特点，在反复细读，如：数学 概念、规律、例题等逐条阅读2、 “划”即划大意、划重点将一节内容的重点、规律、概念等划下来分别标上记号，

3、以帮 助上课听讲时记忆3、 “写”即将自己的看法或体会写在书边4、 “查”即自我检查预习的效果合上书本思考刚才看的内容，哪些一看懂，哪些模糊不懂 和做课后练习，以检查预习的效果预习是尽快适应高中学习的关键一步，能加深学生对新知识的理解和运用，提高学习效率二、记好笔记记好笔记是学好数学的环节 学好数学在学习方法上要有所转变和改进，而做好数学笔记无疑是非常有效的环节善于做笔记，是一个学生善于学习的反映， 为此数学笔记应该记一些 那么数学笔记应该记什么， 下面是我的一些看 法：1、记疑难问题将课堂上未听懂的问题及时记下来，便于课后请同学或老师把问题弄懂，不会导 致知识断层2、记思路方法对老师在课堂上

4、介绍的解题思路方法和分析思想及时记下来课后加以消化，如 有疑问课后及时问老师或同学3、记归纳总结记下老师的课堂小结，这对于浓缩一堂课知识点的来龙去脉，使学生容易掌握本 堂课各知识点的联系便于记忆4、记错误反思学习过程中不可避免的犯这样或那样的错误，记下自己所犯的错误，并用红笔加 以标注，以警示自己避免再犯类似的错误，在反思中提高三、做好作业作业是对学习的反馈 做好数学作业是学生对书本知识的运用和巩固在课堂、 课外练习中培养良好的作业习惯很重要1、独立完成由于数学解题过程的严谨性，故独立完成作业是培养逻辑能力的一条有效途径，同 时可以培养独立思考和解题正确的能力2、提倡效率在作业时要提倡效率，应

5、该十分钟完成的作业，不拖到半小时完成，拖泥带水的作 业习惯使思维松散、精力不集中，这对培养数学能力是有害的四、建议高中数学知识量明显增大， 理论性明显增强， 高中学习对理解要求很高，不动一番脑子， 就难以掌 握知识间的内在联系与区别；综合性明显加强，往往解决一个问题，还得应用其它学科的知识； 系统性 明显增强，高中教材的知识结构化升级；能力要求明显提高进了高中以后， 要在学习上制定一个目标，使自己目标明确鼓舞斗志， 有目标才有动力；学习上要 循序渐进，做什么做多少、先做啥、后做啥、用什么办法采取什么措施都要认真想好学习上一定要注 意：1、先预习后上课，先复习后作业；上课专心听讲课后认真复习；定

6、期整理听课笔记，不断提高自 己的自学能力 要科学安排好时间， 选择最佳学习时间和方法， 合理分配时间注意劳逸结合， 交替用脑， 做到科学性、计划性、合理性和严格性2、要养成专心致志的学习习惯，学习时集中了注意力，就能使神经细胞“全力以赴”，使学习的 内容留下明显的痕迹，就能加深记忆还要养成自我整理知识的习惯， 对所学知识进行综合、 提炼的过 程，可以加深对知识的理解，巩固所学知识3 、要在预习、听课、记笔记、作业、复习，课外学习中通过各种途径提高自己的思维力、观察力、阅读力、记忆力、想象力和创造力等.特别是对每学一个知识后对自己的认知进行再认知，多问几个“为什么”，从而对所学知识了解更加深透.生活中无处不存在数学，学好数学对以后的学习、生活起着重要作用数学学习是一个艰苦的磨炼，经过了预习、听