福师《学校心理健康教育》在线作业二答案

1、福师学校心理健康教育在线作业二-0001试卷总分:100 得分:100一、单选题 (共 17 道试题,共 34 分)1.性心理辅导的目标是（ ）。A.性健康教育B.性道德C.性意志训练D.增进学生的性心理健康答案:D2.情绪辅导，又称（ ）。A.情感教学B.情感教育C.情绪教育D.情感训练答案:B3.1946年，世界卫生组织明确指出：健康是指一种身体的、心理的和社会适应的（ ）。A.完善状态B.完整状态C.健全状态D.完美状态答案:C4._是指直接推动学生进行学习和维持学习的一种内部动力，是激励和指引学生进行学习的一种需要，是影响学生学习的一种重要的非认知因素。A.学习目标B.学习动机C.学习

2、热情D.学习策略答案:B5.（ ）是制约心理健康教育课程建设取得良好成效的重要“瓶颈”。A.教育管理部门的支持B.校内各部门的紧密配合C.高素质专业教师队伍的缺乏D.理论研究滞后答案:C6.对学校而言，指导家庭开展心理健康教育的途径不包含（ ）A.教育在家长学校中开设心理健康教育课程B.代替家长解决不了的问题，学校应出面解决C.引导邀请家长观摩、参与学校的心理健康教育活动D.辅导开展家长心理辅导与咨询活动答案:B7.（ ）是制约心理健康教育课程建设取得良好成效的重要“瓶颈”。A.教育管理部门的支持B.校内各部门的紧密配合C.高素质专业教师队伍的缺乏D.理论研究滞后答案:C8.美国著名的职业指导

3、专家（ ）把人的个性类型划分为现实型（型）、研究型（型）、艺术型（型）、社会型（型）、企业型（型）和常规型（型）A.卡特尔B.霍兰德C.埃里克森D.詹姆士答案:B9.（ ）是指一个人一生中所有与工作相联系的行为与活动，包括与之相关的态度、价值观、愿望等的经历过程。A.职业角色B.职业生涯C.职业经历D.职业劳动答案:B10.（ ）是指直接推动学生进行学习和维持学习的一种内部动力，是激励和指引学生进行学习的一种需要，是影响学生学习的一种重要的非认知因素。A.学习目标B.学习动机C.学习热情D.学习策略答案:B11.学校心理咨询与辅导的过程一般包括（ ）。A.五个阶段B.六个阶段C.四个阶段D.七

4、个阶段答案:B12.素质通过遗传获得，故又称遗传素质，亦称（ ）。A.禀赋B.天资C.资质D.天赋答案:A13.社交辅导，又称（ ）。A.人际交往教育B.交往培训C.人际关系学D.社交教育答案:A14.教师要以发展的眼光来看待学生，不仅善于发现学生身上出现的问题，更要把握学生的过去，很好地预测学生将来可能出现的问题，指的是：（ ）A.尊重性原则B.发展性原则C.活动性原则D.整体性原则答案:B15._是一个人的整个精神面貌，他是一个人的经常的、稳定的、本质的、具有一定倾向性的心理特征。A.个性B.气质C.性格D.智力答案:A16.小明一向是个聪明活泼的孩子，可是刚上初一时，一次因为迟到挨了班主

5、任的批评，第二天表现出对学校的恐惧，赖在家里不肯上学你认为小明的问题属于（ ）。A.暂时的心理状态B.青春期心理特点C.个人的人格特质D.社会适应不良答案:A17.()是指一个人一生中所有与工作相联系的行为与活动，包括与之相关的态度、价值观、愿望等的经历过程。A.职业角色B.职业生涯C.职业经历D.职业劳动答案:B二、多选题 (共 21 道试题,共 42 分)18.从20世纪80年代始至今，我国的学校心理健康教育大致经历以下三个阶段（ ）A.调查呼吁阶段B.尝试推行阶段C.尝试起步阶段D.发展推进阶段答案:ACD19.生涯辅导具有下列特性_A.发展性B.广泛性C.科学性D.综合性答案:ABD2

6、0.有人根据在校学生活动的范围，从以下四个方面（ ）制订了心理健康的标准。A.学习方面B.人际交往C.家庭活动D.社会适应E.与自我有关的活动答案:ABDE21.教师职业生涯发展的特点是（）A.无生涯性和高独立性B.工作对象的强同质性和高差异性C.与工作对象的年龄差距呈增大趋势D.强示范性和时空相对无限性答案:ABCD22.对于个人现代化的研究侧重于从哪两个因素关注人的“思想和行为”的改变？A.文化B.政治C.经济D.心理答案:AD23.学校生涯教育的阶段（ ）A.生涯认知阶段B.生涯探索阶段C.生涯定向阶段D.生涯准备阶段E.生涯安置阶段答案:ABCDE24.根据行为障碍的不同表现方式，将其

7、分类如下（ ）A.不良动作习惯B.退缩性行为C.攻击性行为D.特殊行为问题答案:ABCD25.影响中小学生心理健康的因素有_A.生理因素B.家庭因素C.学校因素D.社会因素E.个人心理因素F.青春期身心发展特点答案:ABCDEF26.当前中小学生主要心理问题有_A.学习困难B.人际关系障碍C.自我意识偏颇D.行为障碍答案:ABCD27.学校心理咨询室的布置要体现（）A.温馨性B.隐秘性C.安静性D.宣传性答案:ABCD28.迄今为止，心理健康教育活动课程的教学模式设计主要有_理论取向A.行为取向B.认知取向C.人格取向D.人本取向答案:ABC29.教师职业角色特点有（ ）A.教师角色责任的弥散

8、性B.教师角色期望的严格性C.教师角色的易混性D.教师角色的多重性答案:ABCD30.根据在校学生活动的范围，可将学生的活动分为以下四个方面（ ）。A.学习活动B.人际交往活动C.家庭活动D.社会适应E.与自我有关的活动答案:ABCD31.学校开展心理健康教育的意义有（ ）A.符合时代发展的要求B.有助于推动我国教育改革的进程C.满足学生成长、发展的需要D.满足家长的要求答案:ABC32.良好的心理状态具有_标志。A.不生病B.平衡C.有序D.和谐答案:BCD33.以下属于行为治疗技术的有（ ）。A.系统脱敏B.自由联想C.自我管理D.“以人为中心”疗法E.厌恶疗法答案:ACE34.学校心理咨

9、询与辅导主要有_A.直接咨询与辅导B.书面咨询与辅导C.集体咨询与辅导D.报栏咨询与辅导答案:ABCD35.学习困难的表现是（）A.先天或后天原因导致阅读,表达,计算,写作,会话能力的缺陷B.自信心不足C.不能掌握正确的学习方法D.学习态度不端正答案:ABCD36.学校心理健康教育档案的主要内容有_A.学生的自然情况B.学生的家庭情况C.学生各学期的学习成绩D.学生心理测验的基本情况答案:ABCD37.学校心理健康教育内容的选择受到_的制约A.心理健康教育目标B.学生的年龄特征和心理发展水平C.社会中其他人的态度D.当前形势和学生的心理健康现状答案:ABD38.学校心理健康教育的初级、中级、高

10、级功能分别对应的具体功能是（ ）。A.预防心理疾病B.提高心理素质C.消除心理疾患D.进行职业辅导答案:ABC三、判断题 (共 12 道试题,共 24 分)39.心理健康教育课程是一门活动本位的课程。答案:错误40.分析诊断阶段主要任务是心理咨询与辅导的双方 ，在心理分析 和诊断的基础上，共同协商和制定心理咨询与辅导的目标。答案:错误41.人本取向的教学模式设计是以人本主义心理学理论为基础的。答案:错误42.心理健康教育的基础目标是防治心理疾病，增进心理健康。答案:正确43.心理健康教育活动课程关注活动过程的价值和意义，重视活动过程对学生发展的影响，坚持以过程性评价为重。答案:正确44.适应性心理咨询主要面向全体学生，通过咨询为学生排解心理困扰，减轻心理压力，改善适应能力。因此，适应性心理咨询对应的是矫治性功能。答案:错误45.智商是一个人注意力、记忆力、观察力、思维力、想象力等多种能力的集中体现，智力（IQ）是评价智力水平的一个相对比较客观的指标。答案:错误46.常规性家校联系模式包括家长会、家访、家长来访三种途径答案:正确47.心理辅导的含义是指在良好治疗关系的基础上，由经过专业训练的治疗者运用心理学的有关理论和技术，对当事人进行帮助，以消除和缓解当事人的较严重心理问题和障