高考数学试题分类汇编——三角函数2_第1页
高考数学试题分类汇编——三角函数2_第2页
高考数学试题分类汇编——三角函数2_第3页
高考数学试题分类汇编——三角函数2_第4页
高考数学试题分类汇编——三角函数2_第5页
已阅读5页,还剩26页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、2010年高考数学试题分类汇编三角函数(2010上海文数)18.若的三个内角满足,则(A)一定是锐角三角形. (B)一定是直角三角形.(C)一定是钝角三角形. (D)可能是锐角三角形,也可能是钝角三角形.解析:由及正弦定理得a:b:c=5:11:13 由余弦定理得,所以角C为钝角(2010湖南文数)7.在ABC中,角A,B,C所对的边长分别为a,b,c,若C=120°,c=a,则A.ab B.abC. ab D.a与b的大小关系不能确定【命题意图】本题考查余弦定理,特殊角的三角函数值,不等式的性质,比较法,属中档题。(2010浙江理数)(9)设函数,则在下列区间中函数不存在零点的是(

2、A)(B)(C)(D)解析:将的零点转化为函数的交点,数形结合可知答案选A,本题主要考察了三角函数图像的平移和函数与方程的相关知识点,突出了对转化思想和数形结合思想的考察,对能力要求较高,属较难题(2010浙江理数)(4)设,则“”是“”的(A)充分而不必要条件(B)必要而不充分条件(C)充分必要条件(D)既不充分也不必要条件解析:因为0x,所以sinx1,故xsin2xxsinx,结合xsin2x与xsinx的取值范围相同,可知答案选B,本题主要考察了必要条件、充分条件与充要条件的意义,以及转化思想和处理不等关系的能力,属中档题(2010全国卷2理数)(7)为了得到函数的图像,只需把函数的图

3、像(A)向左平移个长度单位 (B)向右平移个长度单位(C)向左平移个长度单位 (D)向右平移个长度单位【答案】B 【命题意图】本试题主要考查三角函数图像的平移.【解析】=,=,所以将的图像向右平移个长度单位得到的图像,故选B.(2010陕西文数)3.函数f (x)=2sinxcosx是C(A)最小正周期为2的奇函数(B)最小正周期为2的偶函数(C)最小正周期为的奇函数(D)最小正周期为的偶函数解析:本题考查三角函数的性质f (x)=2sinxcosx=sin2x,周期为的奇函数(2010辽宁文数)(6)设,函数的图像向右平移个单位后与原图像重合,则的最小值是(A) (B) (C) (D) 3解

4、析:选C.由已知,周期(2010辽宁理数)(5)设>0,函数y=sin(x+)+2的图像向右平移个单位后与原图像重合,则的最小值是(A) (B) (C) (D)3 【答案】C【命题立意】本题考查了三角函数图像的平移变换与三角函数的周期性,考查了同学们对知识灵活掌握的程度。【解析】将y=sin(x+)+2的图像向右平移个单位后为,所以有=2k,即,又因为,所以k1,故,所以选C(2010全国卷2文数)(3)已知,则 (A)(B)(C)(D)【解析】B:本题考查了二倍角公式及诱导公式, SINA=2/3,(2010江西理数)7.E,F是等腰直角ABC斜边AB上的三等分点,则( )A. B.

5、C. D.【答案】D【解析】考查三角函数的计算、解析化应用意识。解法1:约定AB=6,AC=BC=,由余弦定理CE=CF=,再由余弦定理得,解得解法2:坐标化。约定AB=6,AC=BC=,F(1,0),E(-1,0),C(0,3)利用向量的夹角公式得,解得。(2010重庆文数)(6)下列函数中,周期为,且在上为减函数的是(A) (B)(C) (D)解析:C、D中函数周期为2,所以错误 当时,函数为减函数而函数为增函数,所以选A(2010重庆理数)(6)已知函数的部分图象如题(6)图所示,则A. =1 = B. =1 =- C.=2 = D.=2 = -解析: 由五点作图法知,= - (2010

6、山东文数)(10)观察,由归纳推理可得:若定义在上的函数满足,记为的导函数,则=(A) (B) (C) (D)答案:D(2010北京文数)(7)某班设计了一个八边形的班徽(如图),它由腰长为1,顶角为的四个等腰三角形,及其底边构成的正方形所组成,该八边形的面积为(A); (B)(C); (D)答案:A(2010四川理数)(6)将函数的图像上所有的点向右平行移动个单位长度,再把所得各点的横坐标伸长到原来的2倍(纵坐标不变),所得图像的函数解析式是(A) (B)(C) (D)解析:将函数的图像上所有的点向右平行移动个单位长度,所得函数图象的解析式为ysin(x) 再把所得各点的横坐标伸长到原来的2

7、倍(纵坐标不变),所得图像的函数解析式是.答案:C(2010天津文数)(8)为了得到这个函数的图象,只要将的图象上所有的点(A)向左平移个单位长度,再把所得各点的横坐标缩短到原来的倍,纵坐标不变(B) 向左平移个单位长度,再把所得各点的横坐标伸长到原来的2倍,纵坐标不变(C) 向左平移个单位长度,再把所得各点的横坐标缩短到原来的倍,纵坐标不变(D) 向左平移个单位长度,再把所得各点的横坐标伸长到原来的2倍,纵坐标不变【答案】A【解析】本题主要考查三角函数的图像与图像变换的基础知识,属于中等题。由图像可知函数的周期为,振幅为1,所以函数的表达式可以是y=sin(2x+).代入(-,0)可得的一个

8、值为,故图像中函数的一个表达式是y=sin(2x+),即y=sin2(x+),所以只需将y=sinx(xR)的图像上所有的点向左平移个单位长度,再把所得各点的横坐标缩短到原来的倍,纵坐标不变。【温馨提示】根据图像求函数的表达式时,一般先求周期、振幅,最后求。三角函数图像进行平移变换时注意提取x的系数,进行周期变换时,需要将x的系数变为原来的(2010天津理数)(7)在ABC中,内角A,B,C的对边分别是a,b,c,若,则A=(A) (B) (C) (D)【答案】A【解析】本题主要考查正弦定理与余弦定理的基本应用,属于中等题。由由正弦定理得,所以cosA=,所以A=300【温馨提示】解三角形的基

9、本思路是利用正弦、余弦定理将边化为角运算或将角化为边运算。(2010福建文数)(2010福建文数)2计算的结果等于( )A B C D【答案】B【解析】原式=,故选B【命题意图】本题三角变换中的二倍角公式,考查特殊角的三角函数值(2010全国卷1文数) (1)(A) (B)-(C)(D) 1.C【命题意图】本小题主要考查诱导公式、特殊三角函数值等三角函数知识【解析】(2010全国卷1理数)(2)记,那么A. B.- C. D.-(2010四川文数)(7)将函数的图像上所有的点向右平行移动个单位长度,再把所得各点的横坐标伸长到原来的2倍(纵坐标不变),所得图像的函数解析式是(A)(B)(C)(D

10、)解析:将函数的图像上所有的点向右平行移动个单位长度,所得函数图象的解析式为ysin(x) 再把所得各点的横坐标伸长到原来的2倍(纵坐标不变),所得图像的函数解析式是.答案:C(2010湖北文数)2.函数f(x)=的最小正周期为A.B.xC.2D.4【答案】D【解析】由T=|=4,故D正确.(2010湖南理数)6、在ABC中,角A,B,C所对的边长分别为a,b,c,若C=120°,,则A、a>b B、a<b C、a=b D、a与b的大小关系不能确定(2010湖北理数)3.在中,a=15,b=10,A=60°,则=A B C D 3【答案】D【解析】根据正弦定理可

11、得解得,又因为,则,故B为锐角,所以,故D正确.(2010福建理数)1的值等于( )ABCD【答案】A【解析】原式=,故选A。【命题意图】本题考查三角函数中两角差的正弦公式以及特殊角的三角函数,考查基础知识,属保分题。2010年高考数学试题分类汇编三角函数(2010浙江理数)(11)函数的最小正周期是_ .解析:故最小正周期为,本题主要考察了三角恒等变换及相关公式,属中档题(2010全国卷2理数)(13)已知是第二象限的角,则【答案】【命题意图】本试题主要考查三角函数的诱导公式、正切的二倍角公式和解方程,考查考生的计算能力.【解析】由得,又,解得,又是第二象限的角,所以.(2010全国卷2文数

12、)(13)已知是第二象限的角,tan=1/2,则cos=_【解析】 :本题考查了同角三角函数的基础知识,(2010重庆文数)(15)如题(15)图,图中的实线是由三段圆弧连接而成的一条封闭曲线,各段弧所在的圆经过同一点(点不在上)且半径相等. 设第段弧所对的圆心角为,则_ .解析:又,所以(2010浙江文数)(12)函数的最小正周期是 。答案:(2010山东文数)(15) 在中,角A,B,C所对的边分别为a,b,c,若,,则角A的大小为.答案:(2010北京文数)(10)在中。若,则a= 。答案:1(2010北京理数)(10)在ABC中,若b = 1,c =,则a =。答案 1(2010广东理

13、数)11.已知a,b,c分别是ABC的三个内角A,B,C所对的边,若a=1,b=, A+C=2B,则sinC= .111解:由A+C=2B及A+ B+ C=180°知,B =60°由正弦定理知,即由知,则,(2010广东文数)(2010福建文数)16.观察下列等式: cos2a=2-1; cos4a=8- 8+ 1; cos6a=32- 48+ 18- 1; cos8a=128- 256+ 160- 32+ 1; cos10a= m- 1280+ 1120+ n+ p- 1可以推测,m n + p =【答案】962【解析】因为所以;观察可得,所以m n + p =962。【

14、命题意图】本小题考查三角变换、类比推理等基础知识,考查同学们的推理能力等。(2010全国卷1文数)(14)已知为第二象限的角,,则 .14.【命题意图】本小题主要考查三角函数值符号的判断、同角三角函数关系、和角的正切公式,同时考查了基本运算能力及等价变换的解题技能.【解析】因为为第二象限的角,又,所以,,所(2010全国卷1理数)(14)已知为第三象限的角,,则 .(2010山东理数)1. (2010福建理数)14已知函数和的图象的对称轴完全相同。若,则的取值范围是。【答案】【解析】由题意知,因为,所以,由三角函数图象知:的最小值为,最大值为,所以的取值范围是。2.(2010江苏卷)10、定义

15、在区间上的函数y=6cosx的图像与y=5tanx的图像的交点为P,过点P作PP1x轴于点P1,直线PP1与y=sinx的图像交于点P2,则线段P1P2的长为_。解析 考查三角函数的图象、数形结合思想。线段P1P2的长即为sinx的值,且其中的x满足6cosx=5tanx,解得sinx=。线段P1P2的长为3.(2010江苏卷)13、在锐角三角形ABC,A、B、C的对边分别为a、b、c,则=_。解析 考查三角形中的正、余弦定理三角函数知识的应用,等价转化思想。一题多解。(方法一)考虑已知条件和所求结论对于角A、B和边a、b具有轮换性。当A=B或a=b时满足题意,此时有:,= 4。(方法二),2

16、010年高考数学试题分类汇编三角函数(2010上海文数)19.(本题满分12分)已知,化简:.解析:原式=lg(sinx+cosx)+lg(cosx+sinx)-lg(sinx+cosx)2=0(2010湖南文数)16. (本小题满分12分)已知函数(I)求函数的最小正周期。(II) 求函数的最大值及取最大值时x的集合。(2010浙江理数)(18)(本题满分l4分)在ABC中,角A、B、C所对的边分别为a,b,c,已知 (I)求sinC的值;()当a=2, 2sinA=sinC时,求b及c的长解析:本题主要考察三角变换、正弦定理、余弦定理等基础知识,同事考查运算求解能力。()解:因为cos2C

17、=1-2sin2C=,及0C所以sinC=.()解:当a=2,2sinA=sinC时,由正弦定理,得c=4由cos2C=2cos2C-1=,J及0C得cosC=±由余弦定理c2=a2+b2-2abcosC,得b2±b-12=0解得 b=或2所以 b= b=c=4 或 c=4(2010全国卷2理数)(17)(本小题满分10分)中,为边上的一点,求【命题意图】本试题主要考查同角三角函数关系、两角和差公式和正弦定理在解三角形中的应用,考查考生对基础知识、基本技能的掌握情况.【参考答案】由cosADC=0,知B.由已知得cosB=,sinADC=.从而 sinBAD=sin(ADC

18、-B)=sinADCcosB-cosADCsinB=.由正弦定理得 ,所以=.【点评】三角函数与解三角形的综合性问题,是近几年高考的热点,在高考试题中频繁出现.这类题型难度比较低,一般出现在17或18题,属于送分题,估计以后这类题型仍会保留,不会有太大改变.解决此类问题,要根据已知条件,灵活运用正弦定理或余弦定理,求边角或将边角互化.(2010陕西文数)17.(本小题满分12分)在ABC中,已知B=45°,D是BC边上的一点,AD=10,AC=14,DC=6,求AB的长.解在ADC中,AD=10,AC=14,DC=6,由余弦定理得cos=,ADC=120°,ADB=60&#

19、176;在ABD中,AD=10,B=45°,ADB=60°,由正弦定理得,AB=.(2010辽宁文数)(17)(本小题满分12分)在中,分别为内角的对边,且()求的大小;()若,试判断的形状.解:()由已知,根据正弦定理得即由余弦定理得故 ()由()得又,得因为,故所以是等腰的钝角三角形。(2010辽宁理数)(17)(本小题满分12分)在ABC中,a, b, c分别为内角A, B, C的对边,且()求A的大小;()求的最大值.解:()由已知,根据正弦定理得即由余弦定理得故,A=120°6分()由()得:故当B=30°时,sinB+sinC取得最大值1。

20、12分(2010全国卷2文数)(17)(本小题满分10分)中,为边上的一点,求。【解析】本题考查了同角三角函数的关系、正弦定理与余弦定理的基础知识。由与的差求出,根据同角关系及差角公式求出的正弦,在三角形ABD中,由正弦定理可求得AD。(2010江西理数)17.(本小题满分12分)已知函数。(1) 当m=0时,求在区间上的取值范围;(2) 当时,求m的值。【解析】考查三角函数的化简、三角函数的图像和性质、已知三角函数值求值问题。依托三角函数化简,考查函数值域,作为基本的知识交汇问题,考查基本三角函数变换,属于中等题.解:(1)当m=0时,由已知,得从而得:的值域为(2)化简得:当,得:,代入上

21、式,m=-2.(2010安徽文数)16、(本小题满分12分)的面积是30,内角所对边长分别为,。 ()求;()若,求的值。【命题意图】本题考查同角三角函数的基本关系,三角形面积公式,向量的数量积,利用余弦定理解三角形以及运算求解能力.【解题指导】(1)根据同角三角函数关系,由得的值,再根据面积公式得;直接求数量积.由余弦定理,代入已知条件,及求a的值.解:由,得.又,.().(),.【规律总结】根据本题所给的条件及所要求的结论可知,需求的值,考虑已知的面积是30,所以先求的值,然后根据三角形面积公式得的值.第二问中求a的值,根据第一问中的结论可知,直接利用余弦定理即可.(2010重庆文数)(1

22、8).(本小题满分13分), ()小问5分,()小问8分.)设的内角A、B、C的对边长分别为a、b、c,且3+3-3=4bc .() 求sinA的值;()求的值.(2010浙江文数)(18)(本题满分)在ABC中,角A,B,C所对的边分别为a,b,c,设S为ABC的面积,满足。()求角C的大小;()求的最大值。(2010重庆理数)(16)(本小题满分13分,(I)小问7分,(II)小问6分)设函数。(I) 求的值域;(II) 记的内角A、B、C的对边长分别为a,b,c,若=1,b=1,c=,求a的值。(2010山东文数)(17)(本小题满分12分) 已知函数()的最小正周期为, ()求的值;

23、()将函数的图像上各点的横坐标缩短到原来的,纵坐标不变,得到函数的图像,求函数在区间上的最小值.(2010北京文数)(15)(本小题共13分)已知函数()求的值;()求的最大值和最小值解:()= ()因为,所以,当时取最大值2;当时,去最小值-1。(2010北京理数)(15)(本小题共13分)已知函数。()求的值;()求的最大值和最小值。解:(I) (II) = =, 因为, 所以,当时,取最大值6;当时,取最小值(2010四川理数)(19)(本小题满分12分)()证明两角和的余弦公式;由推导两角和的正弦公式.()已知ABC的面积,且,求cosC.本小题主要考察两角和的正、余弦公式、诱导公式、

24、同角三角函数间的关系等基础知识及运算能力。解:(1)如图,在执教坐标系xOy内做单位圆O,并作出角、与,使角的始边为Ox,交O于点P1,终边交O于P2;角的始边为OP2,终边交O于P3;角的始边为OP1,终边交O于P4.则P1(1,0),P2(cos,sin)P3(cos(),sin(),P4(cos(),sin()由P1P3P2P4及两点间的距离公式,得cos()12sin2()cos()cos2sin()sin2展开并整理得:22cos()22(coscossinsin)cos()coscossinsin.4分由易得cos()sin,sin()cossin()cos()cos()()cos

25、()cos()sin()sin()sincoscossin6分(2)由题意,设ABC的角B、C的对边分别为b、c则SbcsinAbccosA30A(0,),cosA3sinA又sin2Acos2A1,sinA,cosA由题意,cosB,得sinBcos(AB)cosAcosBsinAsinB故cosCcos(AB)cos(AB)12分(2010天津文数)(17)(本小题满分12分)在ABC中,。()证明B=C:()若=-,求sin的值。【解析】本小题主要考查正弦定理、两角和与差的正弦、同角三角函数的基本关系、二倍角的正弦与余弦等基础知识,考查基本运算能力.满分12分. ()证明:在ABC中,由

26、正弦定理及已知得=.于是sinBcosC-cosBsinC=0,即sin(B-C)=0.因为,从而B-C=0. 所以B=C. ()解:由A+B+C=和()得A=-2B,故cos2B=-cos(-2B)=-cosA=.又0<2B<,于是sin2B=. 从而sin4B=2sin2Bcos2B=,cos4B=. 所以(2010天津理数)(17)(本小题满分12分)已知函数()求函数的最小正周期及在区间上的最大值和最小值;()若,求的值。【解析】本小题主要考查二倍角的正弦与余弦、两角和的正弦、函数的性质、同角三角函数的基本关系、两角差的余弦等基础知识,考查基本运算能力,满分12分。(1)解

27、:由,得所以函数的最小正周期为因为在区间上为增函数,在区间上为减函数,又,所以函数在区间上的最大值为2,最小值为-1()解:由(1)可知又因为,所以由,得从而所以(2010广东理数)16、(本小题满分14分)已知函数在时取得最大值4(1) 求的最小正周期;(2) 求的解析式;(3) 若( +)=,求sin,(2010广东文数)(2010全国卷1理数)(17)(本小题满分10分)已知的内角,及其对边,满足,求内角(2010四川文数)(19)(本小题满分12分)()证明两角和的余弦公式;由推导两角和的正弦公式.()已知,求(2010湖北文数)16.(本小题满

28、分12分)已经函数()函数的图象可由函数的图象经过怎样变化得出?()求函数的最小值,并求使用取得最小值的的集合。(2010山东理数)(2010湖南理数)16(本小题满分12分)已知函数()求函数的最大值;(II)求函数的零点的集合。(2010湖北理数) 16(本小题满分12分) 已知函数f(x)=()求函数f(x)的最小正周期;()求函数h(x)=f(x)g(x)的最大值,并求使h(x)取得最大值的x的集合。(2010福建理数)19(本小题满分13分)。,轮船位于港口O北偏西且与该港口相距20海里的A处,并以30海里/小时的航行速度沿正东方向匀速行驶。假设该小船沿直线方向以海里/小时的航行速度匀速行驶,经过t小时与轮船相遇。(1)若希望相遇时小艇的航行距离最小,则小艇航行速度的大小应为多少?(2)假设小艇的最高航行速度只能达到30海里/小时,试设计航行方案(即确定航行方向与航行速度的大小),使得小艇能以最短时间与轮船相遇,并说明理由。【解析】如图,由(1)得而小艇的最高航行速度只能达到30海里/小时,故轮船与小艇不可能在A、C(包含C)的任意位置相遇,设,OD=,由于从出发到相遇,轮船与小

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论