高中生物知识点专练（33）新人教版必修2

1、高中生物知识点专练（33）新人教版必修2一、选择题1采用基因工程的方法培育抗虫棉，下列导入目的基因的做法正确的是()将毒素蛋白注射到棉受精卵中将编码毒素蛋白的DNA序列注射到棉受精卵中将编码毒素蛋白的DNA序列与质粒重组，导入细菌，用该细菌感染棉的体细胞，再进行组织培养将编码毒素蛋白的DNA序列与细菌质粒重组，注射到棉的子房并进入受精卵ABC D答案C解析基因工程一般要经历四个步骤：提取目的基因、目的基因与运载体结合、将目的基因导入受体细胞及目的基因的检测和表达。所以在导入目的基因前，首先要获得目的基因即本题中的编码毒素蛋白的DNA序列，然后要将目的基因与运载体结合即与细菌质粒重组。完成上述两

2、步以后才将目的基因导入受体细胞即棉的体细胞或受精卵，目的基因导入受体细胞后，可随受体细胞的繁殖而复制，所以上述、操作是正确的。2(2009·青岛模拟)1976年，美国的H.Boyer教授首次将人的生长抑制素释放因子的基因转移到大肠杆菌，并获得表达，此文中的“表达”是指该基因在大肠杆菌中()A能进行DNA复制B能传递给细菌后代C能合成生长抑制素释放因子D能合成人的生长素答案C3有关基因工程的叙述正确的是()A限制酶只在获得目的基因时才用B重组质粒的形成是在细胞内完成的C质粒都可作为运载体D蛋白质的结构可为合成目的基因提供资料答案D解析如果以质粒为运载体，首先要用一定的限制酶切割质粒，使

3、质粒出现一个切口，露出黏性末端，然后用同一种限制酶切割目的基因，使产生相同的黏性末端，所以运载体的切割也要用到限制酶，重组质粒的形成是在生物体外完成的。只有具有标记基因的质粒才能作为运载体。4若利用细菌大量生产人胰岛素，则下列叙述不正确的是()A需有适当运载体将人胰岛素基因导入细菌B需有适当的酶对运载体与人胰岛素基因进行切割与黏合C重组后的DNA，须在细菌体内转录，翻译成人胰岛素D人胰岛素基因与运载体DNA混合后，只得到一种DNA分子(重组DNA)答案D解析人胰岛素基因与运载体DNA混合后，可能得到三种DNA分子；外源DNA自连、重组DNA、运载体DNA自连。5利用外源基因在受体细胞中表达，可

4、生产人类所需要的产品。下列选项中说明目的基因完成了在受体细胞中表达的是()A棉花二倍体细胞中检测到细菌的抗虫基因B大肠杆菌中检测到人胰岛素基因及其mRNAC山羊乳腺细胞中检测到人生长激素DNA序列D酵母菌细胞中提取到人干扰素答案D解析在基因工程中，判断外源基因是否“表达”常用的方法是看有无产物产生。6研究人员想将生长激素基因通过质粒导入大肠杆菌细胞内，以表达产生生长激素。已知质粒中存在两个抗性基因；A是抗链霉素基因，B是抗氨苄青霉素基因，且目的基因不插入到基因A、B中。大肠杆菌不带有任何抗性基因，则筛选获得“工程菌”的培养基的抗生素首先应该()A仅有链霉素B仅有氨苄青霉素C同时含链霉素和氨苄青

5、霉素D无链霉素和氨苄青霉素答案C解析筛选“工程菌”应用选择性培养基。因混合细胞中同时存在没有导入重组质粒的大肠杆菌和导入重组质粒的大肠杆菌两种细胞，要筛选出导入了重组质粒的大肠杆菌就需在培养基中加入质粒中标记基因所对应的抗生素。7下表基因工程中有关基因操作的名词及对应的内容，正确的是()供体剪刀针线运载体受体A质粒限制性内切酶DNA连接酶提供目的基因的生物大肠杆菌等B提供目的基因的生物DNA连接酶限制性内切酶质粒大肠杆菌等C提供目的基因的生物限制性内切酶DNA连接酶质粒大肠杆菌等D大肠杆菌DNA连接酶限制性内切酶提供目的基因的生物质粒答案C解析基因操作过程中供体为提供目的基因的生物，剪刀为限制

6、性内切酶，针线为DNA连接酶，运载体为细菌的质粒、噬菌体或其他一些病毒，受体一般为大肠杆菌等生物。8两个亲本的基因型分别为AAbb和aaBB，这两对基因按自由组合定律遗传。要培育出基因型为aabb的新品种，最简捷的方法是()A人工诱变育种 B细胞工程育种C单倍体育种 D杂交育种答案D解析人工诱变，后代产生的变异具有不定向性；单倍体育种、细胞融合不能产生基因重组；杂交育种是获得新品种最简捷的方法。二、非选择题9(2009·南通)下图是利用基因工程技术生产人胰岛素的操作过程示意图，请据图作答：(1)人的皮肤细胞通常是否能完成过程？为什么？_。(2)过程必需的酶是_酶、过程必需的酶是_酶。

7、(3)与人体细胞中的胰岛素基因相比，通过过程获得的目的基因不含有_和_。(4)若A中共有a个碱基对，其中鸟嘌呤有b个，则过程连续进行4次，至少需要提供胸腺嘧啶_个。(5)为使过程更易进行，可用_(药剂)处理D。答案(1)不能，因为皮肤细胞中的胰岛素基因未表达(或未转录)，不能形成胰岛素mRNA(2)逆转录解旋(3)非编码区内含子(4)15(ab)(5)CaCl210如图所示为农业上关于两对相对性状的两种不同育种方法的过程。据图回答： (1)图中所示的育种方法是_育种，其显著的优点是_，该育种方法中基因重组发生在_的过程中。(2)从F1到F4连续多代自交的目的是提高_的含量；从F2开始逐代进行人

8、工选择是为了淘汰_。为什么这种选择必须从F2开始而不能从F1开始？_。(3)图示的两种育种方法都以亲本杂交开始，这样做的目的是什么？ _。答案(1)单倍体明显缩短育种年限F1减数分裂形成花粉粒(2)纯合子表现型不符合育种目标的个体因为从F2开始才出现性状分离，F1不出现性状分离(3)使两个亲本中控制优良性状的基因集中在F1体细胞中，再从F1F2的过程中选育出由于基因的重新组合而符合育种目标的优良品种11萤火虫能发光是萤光虫体内荧光素酶催化的系列反应所产生的现象。如果荧光素酶存在于植物体内，也能使植物体发光。一直以来荧光素酶的惟一来源是从萤火虫腹部提取的。但加利福尼亚大学的一组科学家成功地通过转

9、基因工程实现了将荧光素酶基因导入到大肠杆菌体内，并在大肠杆菌体内生产荧火素酶。请你根据已有的知识回答下列有关问题：(1)提取目的基因通常有两种途径，提取该目的基因方法最可能的途径是_。(2)在该过程中需要多种酶的参与，其中包括_等。(3)下列可作为受体细胞的生物有()A土壤农杆菌 B结核杆菌C噬菌体 D枯草杆菌(4)在此转基因工程中，是由质粒承担运载体的。在将体外重组DNA导入大肠杆菌体内之前通常要用_处理大肠杆菌，目的是_。(5)由于荧光素酶的特殊作用，人们一直设想将其基因作为实验工具，将它和某一基因连接在一起导入植物体内，如和固氮基因连接在一起导入植物体内。判断固氮基因是否导入的方法是_。

10、(6)与杂交育种、诱变育种相比，通过基因工程来培育新品种的主要优点是_和_。答案(1)人工合成法(2)限制性内切酶、DNA连接酶(3)AD(4)CaCl2增大细胞壁的通透性，使重组质粒能够导入到受体细胞中(5)检测植物是否发光(6)目的明确、培育周期短可以克服远缘杂交的不亲和性(只要合理，两点即可)12(2010·泰安)瑞士科学家培育出的一种富含胡萝卜素的水稻新品种“黄金水稻”，有望结束发展中国家人口维生素A摄入量不足的状况(注：胡萝卜素是形成维生素A的基础材料，维生素A缺乏是导致发展中国家千百万儿童失明和罹患其他疾病的常见原因)。如图表示这一技术的基本过程，请据图回答有关问题：(1

11、)“剪切”所使用的酶是_，“剪切”结果使DNA分子片段产生了_。“插入”过程中使用的酶有_；“表达”的过程包括_和_。(2)在“黄金水稻”培育过程中，能确定“胡萝卜素合成基因”已成功导入水稻体内的简便方法是_。(3)通过这一技术培育的水稻称为“黄金水稻”，名称中“黄金”可能与_有关。(4)请再举出两例转基因植物：_。答案(1)限制性核酸内切酶黏性末端限制性核酸内切酶和DNA连接酶转录翻译(2)出现了黄色的大米(3)胡萝卜素呈黄色(4)抗虫棉、转基因大豆、抗除草剂作物等(任选两项)解析基因工程中限制性内切酶是“剪刀”，可使DNA分子产生黏性末端。“插入”时用到的酶有限制性内切酶和DNA连接酶。基

12、因表达包括转录和翻译过程。胡萝卜素呈黄色，出现了黄色的大米表明导入成功。“黄金水稻”中“黄色”与胡萝卜素呈黄色有关。13(2010·潍坊)假设A、b代表玉米的优良基因，这两种基因是自由组合的。现有AABB、aabb两个品种，为培育出优良新品种AAbb，可以采用的方法如图所示。(1)由品种AABB、aabb经过过程培育出新品种的育种方法称为_。若经过过程产生的子代总数为1 552株，则其中基因型为AAbb的植株理论上有_株。基因型Aabb的类型经过过程，子代中AAbb与aabb的数量比是_。(2)过程常采用_由AaBb得到Ab个体。与“过程”的育种方法相比，“过程”育种的优势是_。(3

13、)过程在完成目的基因与运载体的结合时，必须用到的工具酶是_。与“过程”的育种方法相比，“过程”育种的优势是_。答案(1)杂交育种9711(2)花药离体培养明显缩短了育种年限(3)限制性核酸内切酶(限制酶)、DNA连接酶定向地改造生物的遗传性状解析AABB、aabb经过、过程培育出新品种的育种方式是杂交育种，经过过程产生的子代总数为1 552株，其中基因型为AAbb的植株理论上占总数的1/16，共97株。过程为单倍体育种，常采用花药离体培养法由AaBb得到Ab个体。与杂交育种方法相比，单倍体育种可明显缩短育种年限。过程为基因工程育种，与过程的诱变育种相比，基因工程育种的优势是能定向地改造生物的遗

14、传性状。14玉米是主要的高产粮食作物，为了提高玉米的产量，在农业生产中玉米使用的都是杂交种，杂交玉米的性状不能稳定遗传，因此农民每年都需要购买玉米杂交种，请回答下列有关问题：(1)玉米从种子发芽到新种子成熟，整个过程需90150天，玉米是一种雌雄同株的植物，其顶部开雄花，下部雌花，是遗传学研究的良好材料。玉米是遗传学研究的良好材料的理由包括：第一，雌雄同株，在进行杂交实验时容易去雄；第二，_；第三，_。(2)现有长果穗(A)白粒(b)和短果穗(a)黄粒(B)两个玉米杂合子品种，为了达到长期培育长果穗黄粒(AaBb)杂交种玉米的目的，请你以遗传图解并简要说明的形式，设计出你的育种方案。答案(1)生长期较短，繁殖速