高中历史 专题一 古代中国的政治家 1-2 盛唐伟业的奠基人——唐太宗课件 人民版选修4-人民版高二选修4历史课件

1、第第2课盛唐伟业的奠基人课盛唐伟业的奠基人唐太宗唐太宗预习导引预习导引学习目标学习目标重点难点重点难点1.列举列举“贞观之治贞观之治”的主要的主要表现。表现。2.探讨唐太宗在推动中国封探讨唐太宗在推动中国封建社会发展中的历史作用。建社会发展中的历史作用。1.重点：重点：唐唐太宗的主要作为太宗的主要作为及其与及其与“贞观之治贞观之治”的关系。的关系。2.难点难点：对对唐太宗客观公正唐太宗客观公正地评价。地评价。知识点一东征西讨定基业知识点一东征西讨定基业1反隋建唐反隋建唐(1)背背景：隋炀帝的残暴统治导致全国农民起义风起云涌，景：隋炀帝的残暴统治导致全国农民起义风起云涌，隋朝覆亡已是大势所趋。隋

2、朝覆亡已是大势所趋。关中关中严酷的法律严酷的法律2统一全国统一全国(1)从从617年到年到618年，李世民率军击败年，李世民率军击败 集团，消除了集团，消除了来自背后的威胁。来自背后的威胁。(2)击溃勾结突厥攻入河东地区的击溃勾结突厥攻入河东地区的 集团。集团。(3)打败窦建德部和打败窦建德部和 集团。集团。624年，唐朝统一全国。年，唐朝统一全国。薛举薛举刘武周刘武周王世充王世充知识点二击破东、西突厥知识点二击破东、西突厥1“玄武门之变玄武门之变”626年年，李世民发动兵变，逼父退位，自己当上了皇帝，李世民发动兵变，逼父退位，自己当上了皇帝，年号贞观，李世民就是年号贞观，李世民就是 。唐太宗

3、唐太宗颉利可汗颉利可汗突利可汗突利可汗文成公主文成公主 天可汗天可汗 知识点三贞观之治知识点三贞观之治1含义含义唐太唐太宗在位期间宗在位期间(627649)，封建政治比较开明，社会经，封建政治比较开明，社会经济迅速发展，社会秩序比较安定，是封建社会的一个黄济迅速发展，社会秩序比较安定，是封建社会的一个黄金时代，史称金时代，史称“贞观之治贞观之治”。2出现原因出现原因(1)虚心虚心纳谏，知人善任：唐太宗不报私怨，从治国大局出纳谏，知人善任：唐太宗不报私怨，从治国大局出发，重用太子谋臣发，重用太子谋臣 。(2)心存百姓，不断反思：他常用古语来警醒自己；撰写心存百姓，不断反思：他常用古语来警醒自己；

4、撰写帝帝范范十二篇教育太子。十二篇教育太子。(3)吸取隋亡教训：提倡发展农业生产，减轻吸取隋亡教训：提倡发展农业生产，减轻 。3表现：表现：唐唐太宗在位期间，太宗在位期间， 得到恢复和发展，文化得到恢复和发展，文化艺术日趋繁荣，中国封建社会出现了空前的艺术日趋繁荣，中国封建社会出现了空前的 局面。局面。4晚年奢纵：晚年奢纵：晚晚年的唐太宗渐趋奢靡，求仙长生，服丹暴亡。年的唐太宗渐趋奢靡，求仙长生，服丹暴亡。魏征魏征徭役赋税徭役赋税社会生产社会生产繁盛繁盛主题唐太宗的历史贡献主题唐太宗的历史贡献【史料探究史料探究】史料一史料一贞观元年，太宗谓侍臣曰：贞观元年，太宗谓侍臣曰：“自古帝王凡有兴造，必

5、须自古帝王凡有兴造，必须贵顺物情贵顺物情(顺乎事理人情顺乎事理人情)。古人云：古人云：不作无益害有益。不不作无益害有益。不见可欲见可欲(不寻求那些满足私欲的东西不寻求那些满足私欲的东西)，使民心不乱，使民心不乱。固知见可。固知见可欲，其心必乱矣。至如雕镂器物，珠玉服玩，若恣其骄奢，则危欲，其心必乱矣。至如雕镂器物，珠玉服玩，若恣其骄奢，则危亡之期可立待也。自王公以下，第宅、车服、婚嫁、丧葬，准品亡之期可立待也。自王公以下，第宅、车服、婚嫁、丧葬，准品秩秩(品级身份品级身份)不合服用者，宜一切禁断。不合服用者，宜一切禁断。”由是二十年间，风俗由是二十年间，风俗简朴，衣无锦绣，财帛富饶，无饥寒之弊

6、。简朴，衣无锦绣，财帛富饶，无饥寒之弊。 史料二史料二贞观元年，太宗谓房玄龄等曰：贞观元年，太宗谓房玄龄等曰：“致治之本，惟在致治之本，惟在于审于审(审察审察)。量才授职，务省官员。故。量才授职，务省官员。故书书称：称：任官惟任官惟贤才。贤才。又云：又云：官不必备，惟其人。官不必备，惟其人。此皆载在经典，此皆载在经典，不能具道。当须更并省官员，使得各当所任，则无为而治矣。不能具道。当须更并省官员，使得各当所任，则无为而治矣。卿宜详思此理，量定庶官员位。卿宜详思此理，量定庶官员位。”玄龄等由是所置文武总六玄龄等由是所置文武总六百四十员。太宗从之，因谓玄龄曰：百四十员。太宗从之，因谓玄龄曰：“自此

7、倘有乐工杂类，自此倘有乐工杂类，假使术逾侪辈假使术逾侪辈(同一类人同一类人)者，只可特赐钱帛以赏其能，必不者，只可特赐钱帛以赏其能，必不可超授官爵，与夫朝贤君子比肩而立，同坐而食，遣诸衣冠可超授官爵，与夫朝贤君子比肩而立，同坐而食，遣诸衣冠以为耻累以为耻累(致使绅士、大夫引以为耻致使绅士、大夫引以为耻)。” 贞观政要贞观政要思考思考(1)根根据史料，概括唐太宗的治国思想。并结合经济方面的有据史料，概括唐太宗的治国思想。并结合经济方面的有关史实加以说明。关史实加以说明。(2)结合史料和所学知识，简评唐太宗的治国策略。结合史料和所学知识，简评唐太宗的治国策略。答案答案(1)思思想：提倡节俭；选贤任

8、能。想：提倡节俭；选贤任能。史实：从王公以下，生活享受不得超越品级；精简官员；禁史实：从王公以下，生活享受不得超越品级；精简官员；禁止对止对“乐工杂类乐工杂类”“”“超授官爵超授官爵”。(2)吸取隋亡教训；与民休息，政治清明，缓和社会矛盾；开吸取隋亡教训；与民休息，政治清明，缓和社会矛盾；开创创“贞观之治贞观之治”，奠定唐朝强盛基础。，奠定唐朝强盛基础。【史论归纳史论归纳】唐太宗对中国封建社会的历史贡献唐太宗对中国封建社会的历史贡献(1)开创开创盛世：唐太宗励精图治，开创了盛世：唐太宗励精图治，开创了“贞观之治贞观之治”的局面，的局面，这就为开元盛世的出现奠定了坚实的基础。这就为开元盛世的出现奠定了坚实的基础。(2)民族政策：唐太宗采取开明的民族政策，使统一的多民族民族政策：唐太宗采取开明的民族政策，使统一的多民族国家进入了鼎盛时期。国家进入了鼎盛时期。(3)对外政策：唐太宗实行开放的对外政策，封建文化出现了对外政策：唐太宗实行开放的对外政策，封建文化出现了繁荣的局面，并对世界文明的发展