2012江苏苏州中考语文真题汇总

1、2012 年苏州市初中毕业暨升学考试试卷语文注意事项：吴广素爱人（陈涉世家）7下面哪一句加点 词的词类活用不是.使动用法？（2 分）A. 无案犊之劳.形B. 凄神寒骨.悄伦幽邃（小石潭记）C 腰白玉之环（送东阳马生序）D.必先苦其心志（生于忧患.死于安乐）8.文章从自然环境、 交往人物和生活情趣等方面表现了陋室不陋，请选择其中一个方而举例 分析。（2 分）9.刘禹锡说“无丝竹之乱耳”，欧阳修在醉翁亭记中也谈到“宴酣之乐.非丝非竹”.两句话分别流露出他们怎样的精神追求？（2 分）阅读下面一段文言文，完成第10 题。杨子之邻人亡羊.既率其党，又请杨子之竖【注】追之，杨子曰：“嘻!亡一羊，何追之者众

2、？” 邻人曰：“多歧路。”既反.问：“获羊乎？”曰：“亡之矣。”曰：“奚亡之？”曰：“歧路之中又有 歧焉，吾不知所之.所以反也。”【注】竖：憧仆10. 把文中画线的句子翻译成现代汉语。（4 分）1亡一羊.何追之者众？2吾不知所之，所以反也。阅读绿中的两段文字，完成11-13 题。1我第二次到仙岩的时候.我惊诧于梅雨潭的绿了。2梅雨潭是一个瀑布潭。仙岩有三个瀑布.梅雨瀑最低。走到山边.便听见花花花花的声音:抬起头.镶在两条湿湿的黑边儿里的一带白而发亮的水便呈现于眼前了。我们先到梅雨亭。梅雨亭正对着那条瀑布；坐在亭边.不必仰头.便可见它的全体了。亭下深深的便是梅雨 潭。这个亭踞在突出的一角的岩石上

3、.上下都空空儿的；仿佛一只苍鹰展着冀翅浮在天宇中一般。三面都是山.像半个环儿拥着；人如在井底了。这是一个秋季的薄阴的天气。微微的云在 我们顶上流着；岩面与草丛都从润湿中透出几分油油的绿意。而瀑布也似乎分外的响了。那 瀑布从上面冲下.仿佛已被扯成大小的几络；不复是一幅整齐而平滑的布。岩上有许多棱角；瀑流经过时.作急剧的撞击.便飞花碎玉般乱溅着了。那溅着的水花.晶莹而多芒：远望去.像一朵朵小小的白梅.微雨似的纷纷落着。据说.这就是梅雨潭之所以得名了。但我觉得像杨花 .格外确切些。轻风起来时.点点随风飘散，那更是杨花了。一一这时偶然有几点送入我们温 暖的怀里，便倏的钻了进去再也寻它不着。11. 文章

4、开头写.“我惊诧于梅雨潭的绿了”.紧接若却用了一大段文字写梅雨瀑 .作者这样安排有何用意？（2 分）12. “这时偶然有儿点送人我们温暖的怀里.便倏的钻了进去.再也寻它不着”一句中“钻”字用得好，好在哪里？（3 分）13林非在现代六十家散文札记中评论朱自清时说：“朱自清的成功之处是善于通过精确的观察，细腻地抒写出对自然景色的内心感受。”选文第段朱自清选择了哪两个观察点描写景物？抒写出了怎样的内心感受？（3 分）阅读下面文章，完成 14-16 题。谈礼貌季羡林1眼下.即使不是百分之百的人也是绝大多数的人都抱怨现在社会上不讲礼貌。 这是完全有事实做根据的。前许多年当时我腿脚尚称灵便出门乘公共汽车的

5、时候多几乎每一次我 都看到在车上吵架的人甚至动武的人。起因都是微不足道的：你碰了我一下我殊了你的脚.如此等等。试想在拥拥挤挤的公共汽车上谁能不碰谁呢？这样的事情也值得大动干戈吗？2曾经有一段时间， 有关机关号召大家学习几句话：“谢谢”对不起”等等。就是针对上述 的情况而发的。其用心良苦 然而我心里却觉得不是滋味。一个有五千年文明的堂堂大国竞要学习幼儿园孩子们学说的话 岂不大可哀哉！3有人把不讲礼貌的行为归咎于新人类。我并无资格成为新人类的同党我已经是属于博物馆的人物了。但是我却要为他们打抱不平。在他们诞生以前有人早着了先鞭【注】。不过.话又要说了回来。新人类确实在不讲礼貌方面有所创造有所前进他

6、们发扬光大了这种并不美妙的传统他们（往往是一双男女）在光天化日之下车水马龙之中拥抱接吻旁若无人洋 洋自得连在这方面比较不构细节的老外看了都目瞪口呆惊诧不已。古人说：闺房之内有甚于画眉者。”这是两口子的私事谁也管不着。但这是在闺房之内的事.现在竞几乎要搬到大街上来.虽然还没有到“甚于画眉”的水平可是已经很可观了。新人类还 要新到什么程度呢？4如果一个人孤身住在深山老林中你愿意怎样都行。可我们是处在社会中这就要讲究点人际关系。人必自爱而后人爱之。没有礼貌是目中无人的一种表现是自私自利的一种表现如果这样的人多了 必然产生与社会不协调的后果。千万不要认为这是个人小事而掉以轻心。现在国际交往日益频繁不讲

7、礼貌的恶习所产生的恶劣影响已经不局限于国内.而是会流布全世界。前几年我看到过一个什么电视片是由一个意大利著名摄影家拍摄的主题是介绍北京情况的。北京的名胜古迹当然都包罗无遗 但是我的眼前忽然一亮：一个光着膀子的 胖大汉子骑自行车双手撒把做打太极拳状飞驰在天安门前宽广的大马路上。给人的形象是野蛮无礼。这样的形象并不多见。然而却没有逃过一个老外的眼光。我相信这个电视片是会在全世界都放映的。它在外国人心目中会产生什么影响不是一清二楚了吗？6最后我想当一个文抄公抄一段香港报纸上的话：7富者有礼高质贫者有礼免辱父子有礼慈孝兄弟有礼和睦夫妻有礼情长朋友有礼义 笃社会有礼祥和。（有删改）注着先鞭：比喻先人一步

8、。14. 联系上下文说说第段中作者为什么对有关部门的“用心良苦”感到“不是滋味”。（2分）15. 作者对“有人把不讲礼貌的行为归咎于新人类”持什么态度？为什么？（3 分）16. 第段主要运用了什么论证方法.有何作用？（2 分）阅读下面文章，完成 17-21 题。快手刘冯骥才1人人在童年.都是时间的富翁。有时我呆在家里闷得慌.或者父亲嫌我太闹.打发我出去玩玩.我就不免要到街口 .去看快手刘变戏法。2快手刘是个撂地摆摊卖糖的胖大汉子。他有个随身背着的漆成绿色的小木箱.在哪儿现在国际交往日益频繁不讲礼貌的恶习所产生的恶劣影响已经不局限于国内.而是摆摊就把木箱放在哪儿。箱上架一条满是洞眼的横木板.洞眼

9、插着一排排廉价的棒糖。他变戏法是为了吸引孩子们来买糖。戏法十分简单.俗称“小碗扣球”他两只手各拿一只茶碗.你明明看见每只碗下边扣着两只红球儿你连眼皮都没眨动一下 嘿!四只球儿竟然全都跑到一只茶碗下边去了。3有一次我亲眼瞧见 他手指飞快地一动把一只球儿塞在碗下边扣住便忍不住大叫：“在右边那个碗底下哪.我看见了 !”你看见了？”快手刘明亮的大眼球朝我惊奇地一闪跟着换了 一种正经的神气对我说。“不会吧你可得说准了。猜错就得买我的糖。”行!我说准了！”我亲眼所 见.所以一口咬定。谁知快手刘哈哈一笑突然把右手的茶碗翻过来：“瞧吧在哪儿呢？”咦碗下边怎么什么也没有呢？难道球儿从地下钻进左边那个碗下边去了。

10、快手刘好像知道我怎么猜 想伸手又把左边的茶碗掀开同样什么也没有！只见他将两只空碗对口合在一起 举在头顶上 口呼一声：“来”双手一摇茶碗里面竞然哗哗响打开碗一看四只球儿居然又都在碗里边。四 周围看的人发出一阵惊讶不已的唏嘘之声。“你输了吧!买块糖吃就行。这糖是纯糖稀熬的 单吃糖也不吃亏。”我臊得脸发烫在众人的笑声里买了块棒糖 站到人圈圈后边去从此我再不 敢挤到前边去多嘴多舌。4他那时不过 40 多岁吧正当壮年精神饱满肉重肌沉皓齿红唇乌黑的眉毛像是用毛 笔画上去的。他一 边变戏法一边卖糖一双胖胖的手 指肚滚圆却转动灵活。这双异常敏捷的 手大概就是他绰号“快手刘”的来历。我童年的许多时光 就是在这最

11、最简单又百看不厌的土 戏法里在这一直也不曾解开的迷阵中 在他这双神奇莫侧、令人痴想不已的快手之间消磨掉 的。他给了我多少好奇的快乐呢！5我上中学后就不常见到快手刘了。只是路过那街口时偶尔碰见他。他依旧那样兴冲冲地变着“小碗扣球”6我上高中是在外地。人一走 留在家乡的童年和少年就像合上的书。往昔美好的故事亲切的人物甜醉的情景就像鲜活花瓣夹在书里面再翻开都变成了干枯的回忆。 谁能使过去的一切复活？那去世的外婆不知去向的挚友妈妈乌黑的卷发久已遗失的那些美丽的书那跑丢了的绿眼睛的小白猫还有快手刘。7高中二年级我回家度假。一天在离家不远的街口看见十多个孩子围着什么又喊又叫。走近一看心中忏然一动竞是快手刘

12、！他依旧卖糖和变戏法但人已经大变样了。十年不见 他 的模样接近了老汉。 他分明换了一双手！手背上青筋缕缕指头绕着一圈圈皱纹快像吐尽了丝 而缩下去的老蚕他抓着两只碗口已经碰得破破烂烂的茶碗笨拙地翻来翻去；那四只小红球儿一会儿没头没脑地撞在碗边上一会儿从手里掉下来。他的手不灵了！孩子们叫起来：“球在那儿呢！”在手里哪！”“指头中间夹着哪！”8我也清楚地看到在快手刘扣过茶碗的时候把地上的球儿取在手中。这动作缓慢迟钝.失误就十分明显。孩子们吵着闹着叫快手刘张开手 快手刘的手却捧得紧紧的朝孩子们尴 尬地掬出笑容。这一笑满脸皱纹都挤在一起好像一个皱纸团。他几乎用请求的口气说：“是在碗里呢！我手里边什么也没

13、有”9当年神气十足的快手刘哪会用这种口气说话?这些稚气又认真的孩子们偏偏不依不饶.非叫快手刘张开手不可。他哪能张手手一张开一切都完了 我真不愿意看见快手刘这副 狼 狈的、惶惑的、无措的窘态。多么希望他像当年那次一由于我自作聪明揭他老底迫使他亮出个捉摸不透的绝招小球突然不冀而飞呼之即来。如果他再使一下那个绝招叫这些不知轻 重的孩子们领略一下名副其实的快手刘瞪目结舌多好！但他老了 不会再有那花好月圆的岁月年华了。10我走进孩子们中间手一指快手刘身旁的木箱说：“你们都说错了 球儿在这箱子上呢！”孩子们给我这突如其来的话弄得莫名其妙都瞅那木箱就在这时我眼角瞥见快手刘用一种尽可能的快速把手里的小球塞到碗

14、下边。“球在哪儿呢？”孩子们问我。快手刘笑呵呵翻开地上的茶碗说：瞧就在这儿啊！怎么样你们说错了吧买块糖吧这糖是纯糖稀熬的单吃糖也不吃 亏。”（有改动）17. 小说第段画线处的细节描写表现了快手刘怎样的心理变化？（3 分）18. 小说第段在结构和内容上有什么作用？请联系上下文简要分析。（3 分）19. 小说第段中，我为什么要转移孩子们的视线让快手刘“用一种尽可能的快速把手里的小球塞到碗下边”？（3 分）20. 下面两句话都是快手刘完成戏法后说的清从表现人物形象的角度结合全文比较分析。（4 分）“你输了吧!买块糖吃就行。这糖是纯糖稀熬的单吃糖也不吃亏。”要求:将题目抄写在答题卡上；2除诗歌、剧本以

15、外文体不限；3不要少于 600 字；4文中不要出现（或暗示）本人的姓名、校名；5卷而整洁书写工整。2012 年苏州市初中毕业暨升学考试语文试题参考答案1烁浑闲易2.错别字S-经憾改正及禁漫撼3不耻下问悠然见 南山长风破浪会有时一览众山小杜甫柳暗花明又问一村游山西村白露为霜在水一方大漠孤烟直受任于败军之际4首先变成一个花容月貌的女子，来山上送饭还愿：接着变成一个老妇人前来寻找女儿；最后变成一个老公公前来寻看女儿和妻子。在格列佛的手掌上跳舞；在格列佛的头发里捉迷藏。5例:苏州是一个历史悠久、交通便利、经济发达的城市。6 .B 7 .C8例：“苔痕上阶绿，草色入帘青”，用苔痕、草色的青翠，表现环境的

16、清幽，可见陋军 不陋。9.刘禹锡追求安贫乐道的精神境界：欧阳修追求与民同乐的政治理想。10丢了一只羊，为什么追它的人这么多孑我们不知道往哪边追，所以就回来了。11. 是为了刻画梅雨潭周围的环境，交代梅雨潭绿的原因，衬托梅雨潭令人惊诧的绿。12. 用拟人的手法，赋予水花以生命，写出了水花的轻盈可爱，富有情趣，更显出了我的 喜爱之情。13两个观察点：一是山边：二是亭边。抒写出了惊诧、赞美、神往之情。14因为一个有五千年文明的堂堂大国竟要学习幼儿园孩子们学说的话，本来就该有的礼貌，现在社会上却普遍缺失。15持反对的态度，为新人类打抱不平。作者认为有人早己有了不讲礼貌的行为（早 着了先鞭），却把问题归咎于新人类是不合理的。16. 举例论证（事实论证）；论证了不讲礼貌的恶习会 流布全世界。17. 快手刘对我的发现感到惊奇，接着想到了应对办法却故弄玄虚，成功表演后显得十分 得意。15.承起上文，交代了我的离开，收束对快手刘的回忆；引出下文，为再次见到快手刘做铺垫。暗示随着时间的流