理想的燃料教学设计

1、51 洁净的燃料氢气一、教学目标 【知识与技能】1知道氢气的物理性质。2了解氢气具有可燃性及现象、产物。中考资源网3知道点燃氢气（或其它可燃性气体）前必须验纯，初步学会检验氢气纯度的方法。中考资源网中考资源网【过程与方法】1通过氢气性质相关实验，培养学生获取信息，表述信息，加工信息的水平。中考资源网2通过总结氢气的物理性质、可燃性等，培养学生归纳、概括水平。中考资源网【情感态度与价值观】1通过对氢气性质的实验观察，提高学习化学的兴趣。中考资源网2通过安全使用氢气的学习，加强安全意识，遵守实验操作规程意识和合理使用化学物质的观点。二、教学重、难点重点: 氢气的可燃性难点:点燃不纯的氢气发生爆炸的

2、原因、验纯的方法三、课时安排:1课时四、教学过程【导 入】出示一个氢气球，讲述:“它”是我今天请来的“客人”。一松手，气球飞了。再讲述:“客人”不高兴，飞了，真“清（轻）高”。大家说，这是什么气体？对，这种“清（轻）高”的气体是氢气。1、氢气的物理性质【演示实验】实验5-1 氢气吹肥皂泡并点燃气泡。（多媒体演示）【观察现象】氢气泡向上飞。点燃气泡，气泡会着火燃烧。【解 释】氢气的密度比空气小，氢气只有同条件下、同体积空气质量的2/29,氧气的1/16。【提 问】氢气还有哪些物理性质？【阅 读】指导学生阅读教材125页文字，归纳氢气的物理性质。【板 书】氢气的物理性质: 1、通常状况下，无色、无

3、味的气体。2、 0、 101.3kPa 下，=0.090g/L，（相同条件下密度最小的气体。)3、极难溶于水。4、沸点为252，熔点为259。101.3kPa，-252时氢气变为无色液体；101.3kPa，-259时，氢气变成雪状固体试与氧气比较其物理性质的异同?氢气与氧气的物理性质的比较 氢气氧气色态味通常状况下，为无色无味的气体溶解性密度（标况）极难溶于水密度比空气小（0.090 g·L-1 ）不易溶于水密度比空气大（1.429 g·L-1）空气密度1.293 g·L-1【资料链接】航空史上的悲剧在法国人罗齐埃第一次乘热气球飞上天空后第二年，他计划乘气球飞越英

4、吉利海峡。为飞得更远他决定把氢气球和热气球组合在一起去飞越海峡。然而升空不久，两只气球碰到了一起发生了爆炸，葬送了他年轻的生命。这是航空史上的第一个悲剧。2、氢气的燃烧 【演示实验】实验5-2氢气的燃烧。【观察现象】纯净的氢气在空气中安静的燃烧，火焰为淡蓝色，罩在火焰上方的烧杯壁有水珠，并放出大量热。【板 书】氢气的化学性质-可燃性【提 问】氢气燃烧的最大优点是什么？【解 释】氢气燃烧生成物是水，对空气无污染。【演示实验】实验5-3点燃氢气和空气的混合物。（多媒体演示）【观察现象】塑料杯发生爆炸，听到爆鸣声。1、 中考资源网【讲 述】点燃前，塑料杯内是纯净的空气。拿掉小孔上的纸团，点燃，此时是

5、纯净的氢气在空气中燃烧。但随着反应的继续，氢气越来越少，筒内压强降低，空气便进入筒内。此时筒内是氢气和空气的混合气。由于大量氢分子和氧分子接触，反应在短时间时间内放出大量热。实验测定，空气中混入氢气的体积占总体积的4-74.2时，点燃就会发生爆炸，这个体积分数的范围叫做爆炸极限。常见可燃性气体的爆炸极限一氧化碳的爆炸极限:12.5%74.0%液化石油气的爆炸极限:1.7%9.7%瓦斯(天然气)的爆炸极限:5.0%15.0%电石气(乙炔)的爆炸极限:2.3%72.3%酒精蒸汽的爆炸极限:3.5%18.0%【归 纳】点燃氢气前，一定要验纯。【提 问】如何验纯呢？【演示实验】实验5-4检验氢气的纯度

6、。（多媒体演示）【观察现象】听到轻微的“噗”声。【提 问】如果氢气不纯，可否用同一支试管立即再收集氢气验纯？【讨论交流】不能。由于刚试验过的试管内，火焰可能没有完全熄灭，如果立即用此试管去收集氢气，可能会把氢气发生器内的氢气引燃，造成爆炸。所以，应先用拇指堵住试管一会儿，使火焰熄灭。3、理想的高能燃料【阅 读】阅读教材127页，理想的高能燃料 计算:氢气的热值为汽油的多少倍？ (143×103kJ/kg)÷(46×103kJ/kg)3.14、氢气的用途 （1）氢能源的优点: 产物是水无污染。 燃烧放热多，热值高。制取氢气的原料来源广。（2）氢燃料电池：能量转化方式

7、：化学能 电能（3）氢能源尚未得到广泛的应用的原因 制取成本高储存、运输中的安全问题未解决2.填充探空气球：密度最小，但不安全，通常用氦气。五、课堂小结氢气是最轻的气体，具有可燃性，燃烧的热值高，产物是水，它理想的高能和洁净燃料，使用时应注意安全。六、课堂检测1、下列关于氢气的物理性质的描述中，不正确的是（ ）A、氢气具有刺激性气味 B、氢气极难溶于水C、氢气是最轻的气体 D、在259时氢气能变成雪状的固态2、氢气具有的化学性质是（ ）A、通常状况下是无色气体 B、密度小 C、具有可燃性 D、熔点低3、检验用向下排空气法收集的氢气的纯度，听到爆鸣声，这时可（ ） A、用拇指堵住试管口一会儿再收

8、集 B、直接用于实验 C、换一支试管再收集检验 D、马上用原试管继续收集4、某实验小组在进行燃烧条件的探究实验时，发现氢气在氯气中也可以燃烧并生成一种气体氯化氢；试写出该反应的化学方程式： 反应类型 通过这个实验你对燃烧有什么新的认识：(1)燃烧不一定有氧气参加;(2)如果氢气中混有氯气达到相应的爆炸极限 也会发生爆炸； 5、实验室有三瓶无色气体分别是氢气、氧气、氮气，请你利用所学的化学知识对它们进行鉴别，试说出鉴别过程。七、板书设计1、 氢气的物理性质 氢气是无色、无气味的气体，密度最小的气体，极难溶于水。2、 氢气的化学性质-可燃性注意：点燃氢气前，一定要检验氢气的纯度。3、 理想的高能燃料氢气燃烧热值高，产物是水