初中音乐《小石桥》优秀教案例文_第1页
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文档简介

1、初中音乐小石桥优秀教案范本初中音乐小石桥优秀教案范本各位考官上午好!鞠躬我是来应聘小学音乐的XX号考生,我的试讲题目是小石桥。下面开始试讲。同学们好!同学们,今天我想带同学去一下地方,现在请安静下来仔细看段视频,猜猜这是哪里?播放视频这是我们安徽省的徽州地区。今天这节课,让我们一起走进徽州,了解徽韵。不知道你们刚刚有没有仔细观察视频中徽州建筑,它可是我们中国古建筑最重要的流派之一徽派建筑,它以黛瓦、粉壁、马头墙为表型特征,以砖雕、木雕、石雕为装饰特色,以高宅、深井、大厅为居家特点。作为传统的建筑流派,徽派建筑一直都保持着古雅、简洁、华丽于一体的独特艺术风格。人们将它的特点总结为一句话:肥梁瘦柱

2、内天井,粉壁黛瓦马头墙。接下来啊,我们就学习一首关于小毛驴的歌曲;歌曲的名字就叫做小石桥。我们一起来看看它讲了什么。首先,大家来听一听这首歌,仔细听听,看都讲了什么?播放歌曲师:音乐听完了,大家说一说歌曲唱的什么啊?哇,这么多小手都举起来了,那戴眼镜这位同学你来说一下!歌曲里讲到了,小桥流水人家。无比好,听的很仔细,请坐!同学们都听的无比仔细。现在我们一起来读一读歌词,看看到底告诉我们些什么!集体朗读现在,我们就来学习这首歌曲。我先给大家演唱一遍,大家仔细听,感受一下歌曲的情绪和速度。教师演唱歌曲听完了,谁能来说一说,歌曲的速度?啊,大家都说对了,是稍快的。写板书那情绪呢?前面这个同学,你来说

3、!愉快的!好,请坐!还有不同的答案吗?抒情的!请坐!这首歌我们要用抒情、优美的声音来唱!我们现在看一下,这首歌是几拍子的?对,四二拍!我们之前已经学过四二拍的指挥图示,现在我们一起打着拍子朗读下节拍!我们看到歌曲中有很多空拍,所以,我们读节拍的时候要注意!齐读节拍接下来我们一起来学唱下歌谱,我们采用我唱一句,大家唱一句的形式进展!唱好,还不错啊,唱的时候注意空拍!我们还看到倒数第二小节出现了节拍XXXX,那我们如何来展示呢?对,我们可以用拍手,也可以跺脚,还可以拍桌子!同学们说的都很对,那我们先用拍手来表示!现在,我们把歌词填进去,我唱谱,大家填词!唱好,还不错啊!同学们都会唱了么?会唱了!好,我们现在自由练习一下!好,很不错啊。我们先两个人一组配合练习一下!巡视指导恩,两个的速度要一致!恩,你节拍打的有点快,稍慢点,跟他唱的速度一样!好,时间到了,我们现在来表演一下!我们女生来唱,男生打节拍!展示很好,互相评价一下吧!你来说!男生的节拍不整齐!好,请坐!那位男同学,你来说!女生唱的太快!好,请坐!我们说的都是我们要注意的地方!然而我们也还有优点的,女生的声音很好听,男生整体节拍都正确!这都是我们要保持的地方!那时间很快就过去了,这首歌到底告诉我们什么呢?后面那位男同学,你来说!小毛驴是虽然很淘气,然而我们还是要爱惜它。我们还要学习与小动物和谐相处;无比好,说

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