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文档简介

1、高一年级物理知识点讲解篇一】曲线运动、万有引力1. 运动轨迹为曲线，向心力存在是条件，曲线运动速度变，方向就是该点切 线。2. 圆周运动向心力，供需关系在心里，径向合力提供足，需mu 平方比 R,mrw 平方也需，供求平衡不心离。3. 万有引力因质量生，存在于世界万物中，皆因天体质量大，万有引力显神 通。卫星绕着天体行，快慢运动的卫星，均由距离来决定，距离越近它越快， 距离越远越慢行，同步卫星速度定，定点赤道上空行。【篇二】(1) 滑动摩擦力：一个物体在另一个物体外表上相当于另一个物体滑动的时 候，要受到另一个物体阻碍它相对滑动的力，这种力叫做滑动摩擦力。说明：摩擦力的产生是由于物体外表不光滑

2、造成的。摩擦力具有相互性。i滑动摩擦力的产生条件： A.两个物体相互接触；B两物体发生形变；C.两物 体发生了相对滑动；D.接触面不光滑。ii滑动摩擦力的方向：总跟接触面相切，并跟物体的相对运动方向相反。说明： 与相对运动方向相反不能等同于 与运动方向相反滑动摩擦力可能起动力作用，也可能起阻力作用。iii滑动摩擦力的大小：F=卩FN说明：FN两物体外表间的压力，性质上属于弹力，不是重力。应具体分析。卩与接触面的材料、接触面的粗糙程度有关，无单位。滑动摩擦力大小，与相对运动的速度大小无关。iv效果：总是阻碍物体间的相对运动，但并不总是阻碍物体的运动。v滚动摩擦：一个物体在另一个物体上滚动时产生的

3、摩擦，滚动摩擦比滑动摩擦要小得多。(2) 静摩擦力：两相对静止的相接触的物体间，由于存在相对运动的趋势而 产生的摩擦力。说明：静摩擦力的作用具有相互性。i静摩擦力的产生条件：A.两物体相接触；B.相接触面不光滑；C两物体有形变;D.两物体有相对运动趋势。ii静摩擦力的方向：总跟接触面相切，并总跟物体的相对运动趋势相反。说明：运动的物体可以受到静摩擦力的作用。 静摩擦力的方向可以与运动方向相同，可以相反，还可以成任一夹角6o 静摩擦力可以是阻力也可以是动力。iii静摩擦力的大小：两物体间的静摩擦力的取值范围0说明：静摩擦力是被动力，其作用是与使物体产生运动趋势的力相平衡， 在取值范围内是根据物体

4、的 “需要取值，所以与正压力无关。静摩擦力大小决定于正压力与静摩擦因数 (选学)Fm=卩sFNV效果：总是阻碍物体间的相对运动的趋势。对物体进行受力分析是解决力学问题的根底， 是研究力学的重要方法， 受力 分析的程序是：1. 根据题意选取适当的研究对象， 选取研究对象的原那么是要使对物体的研究 处理尽量简便，研究对象可以是单个物体，也可以是几个物体组成的系统。2. 把研究对象从周围的环境中隔离出来，按照先场力，再接触力的顺序对物体进行受力分析，并画出物体的受力示意图，这种方法常称为隔离法3. 对物体受力分析时，应注意一下几点：(1)不要把研究对象所受的力与它对其它物体的作用力相混淆。(2)对于作用在物体上的每一个力都必须明确它的来源，不能无中生有。(3) 分析的是物体受哪些 “性质力，不要把

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