职业教育和社会教育工作计划_第1页
职业教育和社会教育工作计划_第2页
职业教育和社会教育工作计划_第3页
职业教育和社会教育工作计划_第4页
职业教育和社会教育工作计划_第5页
已阅读5页,还剩10页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、职业教育和社会教育工作计划职业教育和社会教育工作计划 一、指导思想20xx 年,我市职社教育工作以邓小平理论和“三个代表”重要 思想为指导,树立科学发展观,认真贯彻落实国务院、省政府关于 大力发展职业教育的决定 ,围绕市局工作的总体目标和区域教育现 代化先进市的创建要求, 大力发展符合当地经济特色需要的职业教育, 提高成人(社区) 教育为社会服务的能力,构建具有特色的现代职教 体系和以社区教育为主要内容的终身教育体系, 使我市职业教育和社 会教育更好、更快的发展。二、工作目标1、做好职校招生工作,稳定办学规模,普职教招生比例达6 : 4, 职业学校力争招生 2500 人。2、加快职教中心东山校

2、区建设,建好实训中心实习工厂用房, 添置部分实训设备。3、职教中心再创 1 个紧缺人才基地,争创省、大市示范专业各2 个,力争创建成江苏省高水平示范性中等职业学校。4、职教中心“双师”型教师比例达到 50%以上,毕业生取得双 证率 95%以上,毕业生就业率达 98%以上,提高高位就业率,普通高 校对口单招取得较好成绩。5、积极推进乡镇成人(社区)教育中心建设,逐步理顺成教管理体制,社区教育中心达到省级社区教育中心建设标准, 满足省教育 现代化先进县(市)的创建要求。6、完成各类培训任务。 农村各类从业人员培训率达 50%以上(12 万人次以上),培训转移XX名左右劳动力,培训3000名左右农村

3、致 富骨干,重点推广 2个科技致富项目; 城镇企事业单位职工全员培训 率达 52%以上;组织职校学生参加国家和省外语、计算机考试,合格 率达 95%以上。7、创建镇江市社区教育中心 3-4 所,镇江市示范村(企)成人 文化技术学校 4-5 所。力争创建省级社区教育中心和省农科教结合示 范基地各 1 个。8、进一步指导、规范民办教育,依法审批、依法管理,促进民 办教育的协调和谐发展。三、主要工作(一)职业教育工作1、切实做好招生工作。为贯彻全国职教工作会议精神,努力为 地方经济的发展培养合格的技能型人才, 提高我市高中入学率, 首先 我们要充分利用职校的各种资源, 挖掘学校的招生优势, 加强招生

4、办 法的研究,其次要加大职校的宣传力度, 让社会、家长、学生更全面、 更彻底了解职校,了解就业形势,从而使家长,使学生能客观实际出 发,对自己有合理的定位, 20xx 年将继续实施提前招生与暑期招生 并举的办法,确保招生计划顺利完成。2、逐步完善基础设施。按照江苏省高水平示范性中等职业学校 和“四星级”中等职业学校建设标准,加快学校建设,完成实训中心 大楼的建造,实训设备基本到位,相应的配套实施建设基本完成。3、努力完成创建任务。创建工作是职教上台阶,提高办学层次 和水平的重要抓手, 我们要吃透每项创建工作的要求和内涵, 制定计 划、精心准备,对照标准、逐项落实,确保创建任务的完成,从而进 一

5、步拓展优质资源, 为学校的发展、 学生的发展和地方经济的发展提 供有利的保障。 20xx 年市职教中心努力创成江苏省高水平示范性中 等职业学校,再创建省紧缺人才培养培训基地 1 个,省级示范专业 2 个,市级示范专业 2 个。4、加强师资队伍建设。认真组织专业教师参加各级各类培训及 下企锻炼,切实提高专业教师的实践能力,提高技能教学的水平。组 织更多的专业教师积极参加各级技能竞赛活动, 学校制定严格的目标 考核机制,明确专业教师考工考级要求,不断提高 “双师型”教师 比例和层次,“双师型”教师中获得高级工以上职业资格证书的人数 达 50%以上,力争有 5 名左右的专业教师取得技师级职业资格证书

6、。5、加大课程改革力度。积极申报省课程改革实验点,继续推行 “区别化”教学改革,根据不同层次的学生特点, 构建以能力为本位、 以职业实践为主线、 以项目课程为主体的模块化专业课程体系, 推进 课程改革,抓实教学质量。 在专业训练方面,继续开展师生技能大练 兵、大比武等竞赛活动,让每位学生的能力都有不同程度提高,毕业 生的“双证合格率”达 95%以上。6、丰富德育工作内涵。 针对职业学校学生特点, 继续以“三成”教育为主线 ,积极开展有意义公益活动 ,培养学生的自信心、 学习兴趣 和文明习惯,提高学生的文明素养。 同时,要积极推进省“公民教育” 试点工作, 结合学校工作实际和专业特色, 开展职业

7、道德教育和创业 教育,使学生树立良好的就业观念,打造高素质的就业人才。7、扎实抓好升学工作。 xx 年普通高校对口升学考试制度有重大 改革,我们要采取措施积极应对,做到合理安排理实并重。一是科学 调整文化课和专业理论的教学安排, 二是突出强化学生操作技能的训 练,三是充分重视免试、加分、优录等政策的挖掘利用,力争对口升 学取得较好的成绩。8、强化学校内部管理。职业学校的管理要以江苏省职业学校教 学、学生、后勤三项规范要求为准绳, 加大自查力度, 抓实常规管理, 针对学生管理中存在的问题, 采取切实措施加以整改, 增强安全意识, 杜绝学生伤害事故发生,改革教学方法和手段,改进德育工作,提升 服务

8、标杆,提高教学、学生、后勤等管理水平。(二)社会教育(成人教育、民办教育)工作1、切实加强各镇成教(社区教育)中心基础能力建设。努力建 成符合区域教育现代化要求的成教(社区教育)中心,具有独立的校 舍,计算机等设施设备配置齐全,图书数量达标,配齐专职的管理人 员,逐步理顺成教(社区教育)管理体制,从而增强各成教(社区教 育)中心服务功能,充分发挥现有阵地和基地的示范辐射功能,让成 人(社区)教育中心校在促进农民增收和在社会主义新农村建设中发 挥其应有的作用。2、扎实开展各类教育培训活动。各成人教育(社区教育)中心 校要认真履行职能, 对照市局下达的任务和年初制定的工作目标, 扎 实开展农村劳动

9、力转移培训、 “两后双百”工程、农村实用新技术的 培训、农村致富骨干培训等。充分利用、拓展和开发社区内的各类教 育资源,开展社区教育活动,努力实现学校教育、家庭教育、社会教 育的协调发展。力争 xx 年全市农村各类从业人员培训达 50%以上(12 万人以上),农村劳动力转移培训达XX左右,农村致富骨干培训达 3000 左右。积极推进企事业单位职工教育培训,城镇企事业单位职 工全员培训率力争达 52%以上。3、努力构建学习型组织。各成人教育(社区教育)中心要围绕 新农村建设、和谐社会构建的要求,充分利用本社区教育资源,积极 开展各种社区教育活动,提高居民的素质,努力创建 “学习型”社 区、企业、

10、单位、家庭,为构建学习型社会作贡献。4、积极开展成人(社区)教育创建工作。通过创建工作提高成 人(社区)教育的发展水平,构建和完善市、镇、村三级成人教育网 络建设,促进农村成教(社区教育)的发展,保证各级各类教育培训 质量,以创促建,提高服务农民(市民) 、服务农村、服务社区的能 力。5、加强社区教育信息网络建设。现代网络中有较为丰富的、适 合社区居民学习需求的学习资源, 我们要加强自身信息网络建设, 丰 富网站的内容, 真正使网络成为农民了解世界的窗口, 要将创建优秀 网站成为20XX年成人(社区)教育一项新的工作目标。同时, XX年 要进一步积极开发远程网络社区教育培训课程, 扩大培训规模

11、, 提高 培训质量和效益, 为启动现代农民教育工程、 建设社会主义新农村作 出贡献。6、加强对民办教育的管理。按照民办教育促进法和民办 教育促进法实施条例的要求,依法、规范管理,根据省教育厅江 苏省非学历教育培训管理办法(试行) 和镇江市民办非学历教育 机构评估标准有关规定,继续开展对民办教育机构的督导、评估、 审计工作,进一步规范办学行为,提升办学能力,使我市民办教育逐 步走上法制化、规范化的轨道。小学科学名师工作室学员学习计划 很荣幸能成为小学科学 名师工作室的一名学员, 我希望通过三年的努力学习, 使自己的科学 教育教学水平有较大的提高,教科研能力在实践中得到培养和锻炼, 理论水平也有较

12、大的提高; 不断更新和丰富自己的知识面, 努力提高 自己的综合素质,更好地服务学生、服务教学、服务社会。为此,特 制订如下学习计划:一、学习目标(一)、总目标:通过三年的努力学习,使自己的课堂教学水平 有较大的提高。(二)、分目标20xx 年研修阶段:1、加强科学学科知识的学习。2、能够根据教材内容,利用现有的课程资源备好一节课。20xx 年交流阶段 : 1、有一定的课堂教学理答水平。2、能利用现代教学手段和科学的教学方法上好一节课。 20xx-20xx 年提高阶段 : 能掌握一定的课堂教学手段和方法,熟练地驾驭课堂教学。二、学习内容1、积极参加名师工作室组织的各种活动。2、阅读与教育教学相关

13、的杂志、报刊和书籍等。3、认真撰写教育教学论文。三、学习形式 听课、评课、上公开课并写好课后反思和年度小结。四、学习措施 1、利用发送邮件等方式,积极向导师请教实际教育教学中的问 题。2、经常和其他学员交流学习心得和体会。五、学习原则1、 循序渐进,持之以恒。2、统筹兼顾,科学安排。认真处理好学习与工作的关系,做到 学习与工作有机统一,努力使学习和工作两不误。3、融会贯通,学以致用。通过不断学习业务知识来提高自己的 业务水平, 通过不断实践来丰富自己的工作经验, 把理论知识与实践 相结合。研究生会办公室工作计划新的学期开始, 很开心加入一个新的组织,总结过去经验, 对 20xx-20xx 学年

14、上半学期的工作做了制定 与规划。办公室是一个极为重要的部门,是学生会的咽喉,有着自己 的特色与优势,所以我们要做好这个学院联系学生的桥梁和纽带作用, 更好的为同学服务。本学期,我对将要开展的工作制定了框架,具体 计划如下:一、针对本学期学校要组织的 50 年校庆以及有关活动做好规划, 协调学生会各部门做好宣传和策划,负责好文件和有关筹备工作。二、做好内部常规工作和内部建设,做好办公室本职工作。 一些内部建设工作在本学期进行了规划或已开始进行, 要对规划 进行补充和完善,同时继续做好常规工作。1、信息管理。每学年人员变动,学生会成员信息要确定下来, 本学期我部将做好成员信息的统计情况, 方便主席

15、团及各部的联系工 作。2、档案管理。办公室档案,在本学期中,我部将对档案保存和 整理做到精细而且简便易查。3、在值班、订会等方面要细化日常工作,实行个人负责制,任 务到人,人人负责,相互协调和配合。4、因人而宜,因事而宜。在具体开展工作的同时,因人因事调 节,让每个人找准适合自己发展的位置, 这样才能保证各项工作的顺 利开展,在分配任务时能详尽考虑到各阶段工作中的人员分配问题, 做到有工作时人人参与, 以避免分配不均而造成的成员阶段性心理失衡,最终充分发挥我们团队的力量5、加强部内成员的相互协作。建议我们办公室内部要搞一些活 动,比如一起吃吃饭,打球,野游等活动,一方面增强内部成员的感 情,另

16、一方面可以提高大家的积极性。6、本部门将定期开例会 ( 会议的频率还应视具体的情况而定 ), 初步定为每周一例会。 例会主要是对近期内的各项工作予以及时总结。 发现不足 ,肯定成绩。并按照实际情况制定下一阶段工作的重点以及 具体实施方案。三、加强对学生干部的管理考核力度。以服务同学为宗旨 , 积极 配合系里各项工作的展开。以“内增素质 ,外树形象”为指南 , 切实提 高本部门成员的工作效率与工作积极性。四、搞好学生会的纵与横的关系。 在着重于加强院系学生会之间 联系与沟通的同时 , 也要注意把握好学生会与其他的学生组织之间的 关系,以便促进系学生会的各项活动更好地开展。由于对福州大学办公室工作

17、了解不多, 希望以后的工作能和主任 以及其他同事好好配合,积累经验,提高工作能力。统战部办公室工作个人工作计划各位领导、同志们: 你们好,很荣幸我能第一个发言, 拜读过赵书记在四届三次全会 上的讲话后,我的第一感受就是务实,结合我自身的工作,我引用全 会报告的部分标题指导我明年的工作那就是“解放思想、迎难而上” 我从乡镇来到市委统战部, 两地无论从工作内容还是从工作状态都有 很大的不同。统战部是一个需要理论知识很强的部门,所以我在 xx 年的工作中要“迎难而上” ,其中首要的事情就是学习。一要向书本 学,利用我在办公室工作,协助研究室、党派科的便利条件,全面的 掌握统战知识和统战政策; 二要向

18、前辈学, 统战部的领导和同事都是 我的前辈,无论从业务还是从知识都是专家, 平时我会“多看、多听、 多学、多问”,请前辈们“多讲、多教、多点” 。在业务方面,一要圆满的完成办公室及协助科室分配的各项任务, 在工作过程中提高自己的业务水平, 做好助手的角色。 二要做好信息 工作,特别从各县(市、区)的优秀信息中了解基层动向,从中央和 省的文件中了解工作重点, 从瞬息万变的时事中抓紧时代脉搏, 为党 委工作服务,多写、多出精品信息。三是要做好统战宣传工作,除圆 满完成上级交办的各项宣传任务外, 更要利用自身的计算机优势做好 统战宣传,这就需要“解放思想” 。比如说网站,今年的网站信息发 布量已经超

19、过 04到 07的总和, xx 年我的目标是再翻一番,同时, 为了让社会和更多的统战成员关注统一战线、 参与网站, 我打算上半 年在网站上开一个投票板块,充实下留言板块,装饰好网站,然后在 下半年做一个网站推广, 让更多的人认识廊坊统一战线, 我想如果我 们多发布一些关注社会和统战成员的信息, 同样我们就会赢得社会和 更多统战成员的关注。 在这里我期待 xx 年的到来, 期待领导在 xx 年 能给我压担子,让我更快的成长。最后,我引用周总理的一句话表达 我的心声:“我爱我的事业,这是我奋斗的源泉” 。汇报完毕,谢谢。公司办公室工作计划20xx 年是公司经营压力空前,市场竞 争激烈的一年,同时,

20、也是公司市场大发展,支撑体系优化,企业形 象增强的一年。面对新形势,公司办公室确定的工作指导思想是:强 化枢纽作用,前移服务阵地,超前发挥承上启下、综合协调、参谋助 手、督促检查和服务保障作用, 进一步转变工作作风, 改进工作方式, 加大服务力度,提高服务质量,为整体工作的顺利推进,发挥积极的 职能作用。一、要切实解决好 4 个矛盾1.1 、大局和小局的矛盾。办公室作为一个综合部门,其性质和 其他部门的区别主要体现在服务性上,办公室主要是为领导、机关、 和基层服务。首先是为领导和机关服务的。这就要求办公室把“一切 服从大局,一切服务大局” 作为办公室工作的出发点和落脚点,当部 门工作与机关的整

21、体工作、 小局工作与大局工作发生矛盾的时候, 自 觉地做到小局服从大局、局部服从整体。同时尽力做好小局工作,因 为小局工作是做好大局的基础和前提。1.2 、主动和被动的矛盾。办公室工作的服务性职能决定了其工 作的被动性,但要做好办公室工作,又必须发挥人员的主动性,善于 在被动中求主动,变被动为主动。对一些常规性、规律性、阶段性等 确定性工作,不要消极等待,要主动着手,提前准备。对领导临时交 办的任务、 应急事件和突发事件等非确定性工作, 要有灵活的应变能 力,做到忙而不乱。同时要积极适应领导的工作思路, 想领导之所想, 谋领导之所谋,把问题想在前面,把工作做在前头,主动做好超前服 务。1.3

22、、政务和事务的矛盾。 政务和事务是办公室工作的两个轮子, 政务工作主要有决策参谋、调查研究、政务信息、政务文电处理、政 务督促检查、 机要档案保密等工作。 事务工作一般是指除政务以外的 其他各项工作,主要是行政后勤工作,诸如接待应酬、吃住行、安全 卫生等。事务工作是搞好政务工作的先决条件, 不能把政务看成是大 事,把事务看成是小事或可有可无的事。 更不能把政务看成是高层次 的,把事务看成是低层次的。办公室的工作事无巨细,不能有半点疏 忽和懈怠。1.4 、“过”与“不及”的矛盾。为领导出主意,当参谋,要把握 “度”,掌握分寸。办公室在领导决策中处于辅助和从属地位,不能 缺位,也不能越位。要想领导

23、之所想,急领导之所急,为领导决策提 供尽可能多的背景资料,但不能越俎代庖。要积极谏言,但不能瞎掺 和。二、发挥 6项职能、抓实 6 个细节2.1 、发挥参谋功能,突出“想得到” 。多谋才能善断。办公室作 为公司上传下达、沟通各方的桥梁和纽带,要善于站在全局的高度, 把注意力集中在那些牵动全局、涉及长远的大事上,放在情况复杂、 矛盾突出的热点、难点问题上,既要了解面上的总体工作,又要了解 近期的重点工作, 既要了解上级领导的工作意见和要求, 还要了解本 单位的实际情况和干部员工的意见和建议。 善于增强整体合力, 树立 团队协作精神和服务理念,善于对上加强联系,对内加强管理,对外 搞好协调,对下做

24、好服务。要立足发展变化的新情况,多动脑筋、想 办法、出主意,增强工作的主动性、预见性、创造性,以较高的政策 理论素养和业务工作能力为领导出谋划策、 查漏补缺, 在充分调查摸 底的基础上,提出可行建议和工作预案,发挥参谋和助手作用,不断 提高参与决策能力。2.2 、发挥协调功能,突出“管得宽” 。办公室工作综合全局,协 调各方,承内联外,有自身的工作职责和工作规则。办公室既要全面 了解各方面工作情况, 为公司各项工作的顺利开展创造条件, 又要协 调各方,处理好上下左右的关系,确保政令畅通。对于职责内的工作 一定要抓紧抓好, 并且做到抓一件成一件, 件件有交代,项项有落实。 对职责以外但没有部门抓

25、的或职责不明的工作, 办公室就是“不管部”, 要义不容辞承担起来, 做到机关工作不留空档, 保证各项工作的全面 推进。2.3 、发挥办事功能,突出“做得细” 。机关工作无小事,办公室 工作更是无小事。这就要求办公室工作一要细心、细致,二要从细小 的事抓起。对任何一件经办的工作,都要严谨细致,一丝不苟,来不 得半点敷衍和虚假。要时时刻刻、事事处处,认真认真再认真,细致 细致再细致, 做到不让领导布置的工作在办公室延误, 不让需要办理 的文电在办公室积压, 不让到办公室联系工作的人员在办公室受到冷 落,不让公司机关的形象在办公室受到影响。2.4 、发挥管理功能,突出“碰得硬” 。机关工作涉及到的事务方 方面面,有的还关系到员工的切身利益。 在原则问题上敢不敢逗硬是 检验作风是否过硬的重要标志。 办公室工作必须讲原则, 严肃办事纪律。2.4.1 按政策办事。把政策作为办公室的生命线,决不允许在政 策问题上讲人情,“走后门”。2.4.2 依法办事。办公室必须学法、懂法、守法,严格按照法律 法规来开展工作。2.4.3 按组织原则办事。坚持民主集中制原则,坚持一级

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论