师徒结队协议书_第1页
师徒结队协议书_第2页
师徒结队协议书_第3页
师徒结队协议书_第4页
师徒结队协议书_第5页
已阅读5页，还剩2页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、南京商业学校师徒结对协议书指导教师职称任教班级学科被指导教师职称任教班级学科结对时间20 20协议甲方：指导教师协议乙方：被指导教师一、目的为进一步发扬“团结勤奋，求实创新”的校风，培养“高品味、高素质、高技能”的师资 队伍，实现学校、教师、学生的持续发展，我们签定协议，确定“师徒结队”关系，以充分发 挥双方积极作用，互帮互助，为全面提高学校师资队伍质量作出应有的贡献。二、原则1 经学校领导安排，我们双方自愿结成师徒关系。2 双方愿意以坚持党的教育方针，坚持教书育人、提高学生素质、弘扬人文精神为己任。3.甲方努力以自己良好的师德、严谨的态度和鲜明的教学风格帮带乙方，做到诲人不倦,尽力使乙方早日

2、成为教育教学有特色、业务过硬的教师。4乙方以积极的态度，虚心好学、勇于探索、大胆实践、不断创新，争取早日成为一名 优秀教师。三、任务1 师徒结对期为一年。2 师徒结对期间，双方应加强教育教学理论学习，深入实践研究。要求甲方原则上每周听课、指导1节以上，听完课后要及时点评、交流；乙方每周至少听甲方二节课，并认真做好 听课记录。每学期结束前，甲乙双方听课记录由指导教师交系部存档，系部将复印件交教科室存档。3乙方每学年向学校开一次汇报课，甲方写出评课意见后连同汇报课教案一并交系部存 档，系部将复印件交教科室存档。一年后在甲方指导下完成有质量的论文一篇。4 每月，甲乙双方应各填写一份师徒结队工作汇报表

3、，师徒结队工作结束前，甲方应写 一份指导总结，乙方应写一份工作总结，资料送交系部存档，系部将复印件交教科室存档。5甲方在指导初期应经常审阅修改乙方的教案，每学期重点审阅23篇。四、本协议一式四份。被指导教师一份，指导教师一份，系部一份，教师发展中心一份。被指导教师签名指导教师签名系部教学主任签名教师发展中心主任签名教学校长签名年 月日南京商业学校师徒结对业务考勤表（20 20 学年度）被指导教师姓名指导教师姓名所属教研组所属系部年 月 日填表姓名性别出生年月参加工作年月学历任教学科任教班级本人拜师工作总结（包括本人教学五认真，教学教育工作能力，履行职责情况，本职工作取得的进 步和成绩，教科研成果等）指 导 教 师 评 语指导教师签名：年 月日学校意见学校盖章年 月日被指导教师汇报课教案纲要授课 教师授课 主题授课 班级授课 人数授课 时间课 后 评 议 意 见指导教师签名：南

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论