大学生支教实习工作总结范文二篇

1、本文格式为word版，下载可任意编辑大学生支教实习工作总结范文二篇高校生支教实习工作总结.二篇高校生支教实习工作总结1 短期支教能开拓同学视野、带给孩子新的课堂模式，但它更像是一次假期实践，主要受益人还是高校生自我。在长期支教中，专心教书，才能更大程度地帮忙同学。'x年7月，经受了短期支教后，我感到了自我意识上得到了新的提升。 我想条件艰苦的地方更需要我们，可发挥的空间也更大。所在的队伍里，很多名队员都是xx人，适应昌都的气候条件，要克服许多困难。加上工作强度大，身体吃不消，在平原地区一年都不感冒一次的绝大多数队员，到了xx也接连"中招儿'。 生病、想家、饮食不习惯。

2、但我觉得，这些都不算什么，生活条件与原先差异越大，支教想法反而越坚决。 支教更是"支心'，支教前，我想象中的画面，是泥泞不堪的操场、风雨飘摇的教室和穿着破烂的孩子们，但开学后，眼前的一切让她难以置信：现代化教学楼、多媒体投影仪、等一应俱全，趋于完备的硬件设施促使我重新思索支教的意义。 而经过缜密的观看和探访，我认为我们支教的意义，是带去和教学设备一样先进的思想。在我看来，除了帮忙同学提升学业，支教更是"支心'，"给孩子一片家乡之外的宽阔天空'。 村前的大山遮挡了孩子们远眺的视线。我和同伴"张罗'"试验课'

3、、"讲座'等活动，将一个孩子们不明白的世界带到他们身边。由于支教的xx一所学校位于城乡结合区域，同学家庭情景简单，留守儿童、单亲家庭的比例较高，一些父母对孩子的要求，是"做一个好人、不惹事生非即可'。我便和其他支教团成员坐上数小时"小电摩'，一路"晃悠'到同学家里，和家长共享自我的成长心得，转变他们对子女的训练观念。 在我看来，自我所能做的，就是努力成为孩子看向山外的另一双眼睛。在清源村第一次上课感觉还行，但自我评价仅有60分。主要是有些东西没有讲出来，课上有些紧急会不自觉地落掉一些东西。还有预备的东西不太适应小孩子的年龄

4、阶段，以后实行的形式要更加直观，互动性更强。 我真的很爱他们，想方方面应对他们好。我打心底里心疼自我的同学们。我不知多少次被孩子们的热忱所打动。有一次，我正走在操场上，一名学校生跑来递给我一块糖："老师，给你吃。'我说不吃，小伴侣却非要给我。于是我就一边小跑一边拒绝，小伴侣也追着我在操场跑了一圈。收下糖后，我提出要给他拍一张照片，那个学校生就像我拒绝吃糖那样拒绝了我，两人又在操场上互追了一圈。此刻，我手机相册里还有那张灰溜溜的小脸，昏暗的光线下，我看不清晰孩子的脸上是紧急还是快乐。 "力的作用都是相互的'有人说，从清源回来之后，我像是变了个人。我也评价以前的

5、自我是个"莽撞少年'，而经受支教之后，我成长了。 从清源回来后，受同学的感染，我更珍惜学习的机会，也坚决了连续深造的想法。此刻，我还坚持跟同学互通微信，回复他们在学习上的困惑，间或也当当"正能量导师'。对我来说，不管是这群孩子还是曾支教的学校，都已经是他记忆中不能抹去的一部分。 高校生支教实习工作总结2 _年夏天，_师范学院又迎来了新一年的高校生暑期"三下乡'.实践活动。在我校校团委的组织下，我所在的"文新学院_义务支教服务队'作为一支校级重点团队开展了此次暑期.实践活动。我们实践的地点是x县x镇，实践的资料是开展义务支教

6、和.实践调查。"纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行'。开展此次.实践活动的目的既是培育和熬炼我们的.实践本领，增加师范技能，也是想经过假期给当地青少年的学习和健康成长奉献我们的一份力气。 7月12日上午，"文新学院_义务支教服务队'在刘华俊老师的带领下正式奔赴资中县x镇开展义务支教活动。经过近三个小时的长途颠簸后，我们顺当地抵达了目的地。在那里，22名志愿者开头了为期半个月（7月12日至7月27日）的暑期.实践活动，在当地群众的大力支持，老师的指导、帮忙和同学的进取协作下，我们的实践活动资料丰富多彩，实践效果非常明显。 x镇是_省出名的古镇，历史文化悠久，古建筑

7、保存完整，到处散发着浓郁的古典气息。尤其是历经几百年风雨的盐神庙，古朴高雅、涵蕴十足。12日午时，我们在刘老师的带领下对x古镇进行了一个大致的参观和了解并经过与学校沟通，找到了一间幼儿园教室作为我们的上课地点。13日上午，依据方案和支配，我和另外三名志愿者被支配在了幼儿园教室外设立宣扬点，宣扬义务支教活动并布置授课教室和对当天到来的同学进行简洁的沟通和授课。 义务支教宣扬的当天就有许多家长和同学前来报名。他们相当踊跃、进取，同学们表现出了对学问、对学习的剧烈渴望，家长们表现出了对孩子的关怀和对训练的重视。对到来的同学，我们统一组织在教室里进行初次的沟通。我负责了当天上午的第一堂课。课上，我首先

8、感谢了同学们的进取参加，然后我作了自我介绍，并表达了全部志愿者的来意，期望经过这样一个活动能对同学们的学习、生活、成长有所帮忙。之后，我和全体同学进行了沟通和熟悉，了解了他们的学习状况，倾听了他们的学习、生活问题并针对性地予以了解答。第一堂课，主要是熟悉和沟通，让大家彼此熟识而不生疏，在熟悉和沟通的过程中，孩子们的天真、纯朴和求知的眼神深深地打动了我。 支教的其次天，前来报名的同学越来越多，有学校生，学校生，还有高中生。小小的幼儿园教室已无法满意不一样班级的太多的同学一齐上课，但令我们感动的是，街上的一位阿姨明白情景后主动提出将她的一间空屋借给我们上课，虽然屋子显得有些脏乱又有些潮湿，但解决了

9、我们的燃眉之急。经过我和几名志愿者的打扫、布置，最终成了我们给学校班级同学上课的地方，而我就主要负责给学校班级的同学辅导功课。 接下来的几天，我开头了正式地给学校班级的同学辅导功课，辅导的资料主要是同学们普遍要求的也是我比较擅长的英语和数学。整个过程主要实行学习方法讲授和疑难问题解答的方式进行，每一天上午8：008：45为英语辅导课，9：009：45为数学辅导课。英语课上，从教同学们朗读单词，学认音标到语法学问讲解我都非常细心，力争精确，不误导每位同学。数学课上，教育他们平常上课要仔细听老师的讲解，熟识甚至熟记课本重要公式、定理并辅以典型例题强化练习。 在15天的教学过程中，志愿者们不仅仅对同

10、学们的功课进行了细致的辅导，对同学们的各种学习问题进行了答疑，还教授了书法、音乐、美术、衰弱操、武术等能启迪他们思维、激发他们爱好的艺术类课程。针对高中班级同学强大的高考压力，志愿者们不仅仅与高中同学进行了学习沟通还对他们进行了心理辅导等工作，增加了他们应考的信念。 整个支教过程简便而愉悦，同学们不但学到了学问，还受到了艺术上的熏陶。尤其是学校生们个个兴致勃勃，全部的人都仔细、进取地跟着志愿者仿照、学习。书法课上，志愿者从握笔、坐姿、笔画、笔顺、运笔等方面一一对同学进行了教育和订正，经过练习，许多同学的字都有明显的提高。音乐课上，志愿者们拿起吉它教同学们唱歌、识谱等拓宽了他们的审美观，丰富了他

11、们的学习生活。美术课上，志愿者们分发给每位同学精致的彩笔和纸，教他们手绘pop。拿着笔，孩子们兴致昂扬，跟着志愿者仔细地学习，最终完成了不少不错的作品。衰弱操和武术课上，志愿者们从最简洁的动作开头一遍遍地急躁地进行教育，同学们也一遍遍地跟着老师仿照，他们觉得很新颖，并且也适合他们好动的天性，学起来相当卖劲，提高也神速，几天下来他们基本上就能完整地完成一套动作。看着孩子们的提高，志愿者们心里都非常兴奋。 本次暑期.实践还有另外一个非常重的工作：.实践调查。志愿者们分成三个小组，围绕x镇出名的历史古迹、民俗文化、独特的地质地貌、农村训练问题等绽开了深化而细致的实地走访、参观调查。 我所在的小组首先

12、参观了x的历史古迹，如盐神庙、x井会议遗址、古镇房屋建筑、绣楼等。在参观的过程中经过访问、询问等获得了许多的关于x古镇的相关资料。 之后我们参观了x出名的自然溶洞"x洞天'。走进溶洞就能感到一阵寒意，据说它就像一个自然的空调，里面冬暖夏凉。这个溶洞很大，溶洞里有各式各样的自然的石钟乳，他们形态各异，有的像猴子，有的像女神，有的像一根根定海神针，漂亮极了。奇妙的溶洞地貌，引发了志愿者们对当地地质地貌环境的奇怪。 然后，我们还对x豆腐进行了调查。x的豆腐非常出名，但毕竟它有什么样的独特魅力而这样出名呢志愿者这经过对x豆腐的品尝、对当地制作豆腐的人进行询问、以及对当地水质等的实地调

13、查后发觉，x豆腐之所以出名是由于x豆腐的制做工艺有很好的传统，主要是将黄豆浸泡、磨浆、过滤、煮浆、加盐（点水），待其凝固后以专用的模板成型.，并且制作豆腐的水为自然的溶洞水。x豆腐具有细、白、嫩、绵四大特点，加以辅料可烹调出麻、辣、烫的豆腐佳肴，如箱箱豆腐、口袋豆腐、鲶鱼豆腐、豆腐包子等。x人还将豆腐制成风味独特、便于携带的豆腐干、豆腐乳等，备受美食旅游者的宠爱。早在明清时期x豆腐就已成为巴蜀一绝。当年，古镇由于盐业，商贾云集，五里长街昼夜为市，x豆腐不仅仅富强了地方经济，并且丰富了古镇文化，x豆腐与震动中外的x会议同时彪炳史册，光耀古今。 另外，志愿者们还对x农村训练现状进行了深化的调查。经

14、过走访农村家庭，访问同学和家长以及对当地的训练教学条件的实地考察，我们发觉农村训练还是存在许多突出性的问题，如教学设备、教学资源落后，训练方法、同学的学习方法和老师的技能培训等方面还很欠缺。这对我们当代高校生应对我国农村训练问题、.问题有很大的启发和思索。 最终，志愿者们还找到了x镇文化站站长肖映贵先生，经过与他两个多小时的沟通，我们获得了更多、更具体的关于x的信息，从而促进了我们实践调查任务的顺当完成。 在支教的过程中，我还有一项工作，那就是新闻报道，每一天的支教动态要准时上传到学校团委。这项工作看似简洁，其实不然，要把有价值的支教新闻写好不但要有敏锐的眼光和洞察力，还要有心灵的感悟。经过半

15、个月的支教实践以及新闻报道，不仅仅提高了我的文字功底、观看本领，还增加了我的感悟本领，使我对这次暑期义务支教实践活动有了更深的熟悉和理解： 一、良好的团队以及队员团结合作的团队精神是完成一项工作必不行少的前提条件。酷暑七月，由于有了热忱，我们不觉天气的酷热。我们在整个团队的协作下组成小队，每一天分到不一样的地方。在这中间我们遇到过许多困难，比如路线问题、与当地群众沟通问题等，但由于我们是团结的整体，我们在应对困难时总是能够英勇向前。这让我们深切地了解到团队精神的重要性。 二、对于任何工作的态度都应当是进取向上的。在一个接一个的调查工作中，应对疲乏，应对烦琐的问卷统计，我们应保有进取向上的态度，

16、而不是一味躲避和颓废。无论是对待何种工作，我信任这都非常重要。 三、在与人沟通中，学会了许多技巧和方法。在此次的活动中，我们与x镇文化站负责人有直接的接触，与小伴侣也有许多沟通，这些都给了我在人际沟通技巧上的熬炼和阅历。 四、在共同生活中培育自身对于团队的归属感非常重要。我想在这相对较长的半个多月中支持我一路走过来的就是对于我们这个团队的归属感，这点对于我而言非常重要。 五、在支教的过程中让我了解自身的很多不足，要加强自身的学问储备。在活动开展中，我发觉了自身存在的许多不足，这也给了我很好的启示，让我对于自身更加了解，要求我要更加严格要求自我，加强自身的学问储备。 暑期.实践是短暂的，与孩子们分别非常地不舍，孩子们是可爱的，他们的顽强的求学精神是可敬的，我们可能没有经受过他们那样的苦日子，没有在那样艰苦的环境中学习过，这次我们看到了，我们听到了，我们也感受到了。 虽然我们的力