大学生业余时间安排调查报告

1、大学生业余时间安排调查报告一、调查目的 了解大学生业余时间的安排现状及产生原因 了解大学生对业余生活的看法及态度 分析大学生业余生活安排的合理性与不合理性指导大学生充分利用业余时间，合理安排业余生活二、调查对象 江西省南昌大学在校学生三、调查背景在大学校园里， 属于大学生们自由支配的时间越来越多了。 大学生们不会再 像以前那样每天都在题海中度过， 大学的课程不像高中那么多， 所以大学生的业 余时间比高中多，业余生活也更加丰富。与此同时，随着社会竞争的日益加剧， 大学生们面临着来自校园内外的多重压力， 如何充分利用我们自己四年的大学课 余时间，发展个性，培养技能，增长知识，修养身心，提高自己的综

2、合素质，圆 满地度过自己的大学生活显得尤为关键。 这样一来， 业余生活便成为了大学生活 非常重要的一部分。 那么现在的大学生的业余生活是怎样安排的呢？他们是如何 点缀和丰富自己的业余生活的？学习？兼职？逛街？上网？针对这一系列 的问题，我们进行了这次关于大学生业余时间安排的调查活动， 希望能给那些对 自己的大学生活无所适从的大学生们一点帮助，给他们提供一些有效可行的建 议。四、调查结果与分析 业余时间现状及产生原因 1、大一同学业余时间安排调查由调查问卷可以看出， 52%的大一学生每天拥有的课余时间为 6-9 小时（除 去双休日和节假日， 下同）， 28.2%的学生拥有的课余时间为 3-6 小

3、时，剩余 19.8% 的学生课余时间为 1-2 小时。大部分学生拥有的充足的课余时间。 这主要是由于 大一是适应性学习， 学校课程数量设置不多， 学生学习任务较轻 （多数学生每周 课程为 20-40 节）。同时，学生在保证一定睡眠时间的前提下，睡眠时间一般都 不会超过 8 小时，一定程度减少了因睡眠时间过多而挤占业余时间的情况在大一学生对业余时间安排的问题上， 调查数据显示， 30%左右的学生将业 余时间花在使用电脑上，在电脑的使用方面，接近半数学生能较好的使用电脑， 进行查找资料和应用软件学习， 另外半数学生使用电脑聊天， 玩游戏和偷菜。 40% 左右的学生在业余时间用于看书和自习等学习活动

4、， 41%的学生学习两个小时左 右，在业余时间里花三小时和三小时以上学习的同学占 25%的，剩余 34%的学生 学习时间不多，在一小时以下。学生参加社团活动占业余时间的 13%，而学生在 空余时间里兼职，运动，谈恋爱所占比例较小。从整个调查报告可以看出， 大一学生在电脑上所花时间较多。 我想这与网络 的普及性、便捷性、及时性、海量性和互动性不无关系。越来越多的大一的学生 带电脑到学校， 即使没有携带的， 也可以去学校网吧。 互联网强大的娱乐功能确 实能填补平时空余时间里的空虚， 满足大家的娱乐需求， 所以很多人都偏向于通 过互联网来丰富自己的课余生活。 但是，由于大一学生缺乏自制力和辨别力，

5、网 络在有些学生手中并没有得到充分和积极的利用，反而造成了一定的负面影响。 从以上数据，我们还可以看到， 尽管会安排课外学习时间的学生也不占少数， 但 是学习的时间都不长， 学生学习的目的性不强可能是其原因之一。 由于平时本来 就有固定的上课课时， 所以大部分学生便会觉得课外并没有花太多时间在学习上 的必要。而且还有部分的人可能会有某种偏见的存在， 即认为大学生的首要任务 并不是学习，而是其他一些能力，如社交能力，领导管理能力的培养，所以就忽 视了学习。（2）对业余时间的评价和看法 有充足的业余时间和多样的业余生活的选择， 大学生们的业余生活是否过的 多姿多彩呢？从调查报告可以看出， 超过半数

6、的大一学生认为自己的课余生活过 的一般，认为自己的课余生活精彩和无聊的学生人数接近，约各占15%，只有少数人认为自己的课余生活过的很精彩。 而在课余生活中的情绪， 感到快乐的约占 12.5%，感到一般的约占 27.5%，约 60%的同学对课余时间有无聊，郁闷，烦躁等 消极的情绪，这表明，多数人对自己的课余生活并不满意。2、大三同学业余时间安排调查业余时间现状及产生原因通过调查问卷可以看到， 50%的学生每天拥有的课余时间为 3-6 小时，40.9% 的学生每天拥有的课余时间为 6-9 小时，剩余的 9.1%每天拥有的课余时间为 1-2 小时，大部分学生平常拥有的课余时间比较多。 根据调查的情况

7、看， 产生这种现 象的原因主要有以下两点： 一是平日里课程较轻松， 一周上课的课时占据的不多， 47.6%的学生一周只有 10-20 个课时，38.1%的学生一周为 20-30 个课时，一周有 30 个课时以上的同学几乎没有；二是正常的睡眠时间的影响，每天睡眠时间在 7-8 小时的学生占 52.6%，7 小时以下的占 36.8%，基本都不会超过 8 个小时， 也 就是说，有些同学会把本来的睡眠时间给转变成业余时间， 即延长了他们的业余 时间。那么，他们都是怎样安排这些时间的呢？据调查数据显示， 47.8%的学生业 余生活都是在学校里度过的，也有 30.4%的学生是在家里度过的，还有一小部分 是

8、在图书馆或者是网吧度过的， 可见，在场所的选择上， 大部分人都是比较相似 的。而他们 对业余时间在各方面的分配情况却是多种多样的。具体情况如下： 40.5%的学生将业余时间用来上网，其每天的上网时间一般为2-3 小时左右；36.7%的学生将业余生活安排在学习上，但花在这上面的时间大都不多，66.7%的人在 2 小时以下，只有 33.3%的花了 3 小时或以上；还有 10.1%的学生会在业 余时间进行运动，但是参加运动的同学，运动的时间都不长，其中 71.4%的学生 每天的运动时间都在 0.5 小时以下； 另外，还有小部分学生在业余时间参加社团 活动、谈恋爱或兼职。对业余生活的评价及看法。从此次的调查问卷中我们了解到， 72.2%的学生都觉得自己的业余生活过的 一般，还有 27.8%的人觉得业余生活过的很无聊，很少有人会觉得过的精彩。另 外我们还从调查中得知， 43.8%的学生都是以平静的心情度过自己的业余生活， 40.6%的同学在业余生活中，还会经常处于无聊、郁闷、烦躁情绪，又是很少有 人会快乐地度过业余生活。这样的情况，不容乐观。那么究其原因，到底是什么 导致了这种现象的发生呢？原因之一可能是由于大学生们没有合理安排好自己 的课余时间，一项对课余生活安排的规律与否的调查数据显示，28.