医院疫情登记报告管理制度与医院社会实践报告例文汇编

1、本文格式为word版，下载可任意编辑医院疫情登记报告管理制度与医院社会实践报告例文汇编 第 1 页 共 20 页 医院疫情登记报告管理制度 一、 依据传染病防治法和本院工作实际制定本制度。 二、 各科发觉传染病都要准时报告疫情。 三、 下述科室为疫情报告重点科室：传染科、内科、急症科、小儿科、放射科、妇产科、皮肤科、外二科（泌尿外科）。 四、 报告范围： 甲类传染病：鼠疫、霍乱。 乙类传染病：病毒性肝炎、传染性非典型肺炎、人感染高致病性禽流感（按甲类传染病处理）、细菌性和阿米巴痢疾、伤寒和副伤寒、艾滋病、淋病、梅毒、脊髓灰质炎、麻疹、百日咳、白喉、流行性脑脊髓膜炎、猩红热、流行性出血热、狂犬病

2、、钩端螺旋体病、布*瓦菌病、炭疽、流行性和地方性斑疹伤寒、流行性乙型脑炎、黑热病、疟疾、登革热。 丙类传染病：血吸虫病、丝虫兵、包虫病、麻风病、流行性感冒、流行性腮腺炎、风疹、新生儿破伤风、急性出血性结膜炎。除霍乱、痢疾、伤寒和副伤寒以外的感染性腹泻病。 五、报告时限：甲类传染病应尽快报告，城市在 6 小时内告。乙类和丙类传染病 12 小时内报告。 五、 疫情报告接受单位：本院预防保健科。 六、 报告方式：书面报告要求填写全面，字迹清晰，工作单位和发病地址具体，发病日期和确诊日期精确，保健科专职人员负责网上直报，同时并通过电话直报疾控中心。 第 2 页 共 20 页 七、 各科应设专人负责疫情

3、报告工作，负责疫情收集整理资料管理工作，所需表卡向预防保健科领取。 八、 建立疫情核对制度，科内每月核对一次，预防保健科每月核对一次，并有核对记录。 九、 各科室对疫情报告作为指令性任务完成，列入季度岗位目标责任考核内容，对于发觉甲类传染病和少见的乙类传染病加艾滋病等，及工作仔细、报告准时，表卡全面、专人负责赐予表扬和嘉奖。 对于核对不准时漏报、误报、谎报疫情，赐予经济惩罚。对因漏报疫情造成疾病传播，赐予惩罚甚至追究刑事责任。 第 3 页 共 20 页 医院.实践报告. 名目 第一篇：医院.实践报告 其次篇：医院.实践报告 第三篇：医院.实践报告 第四篇：寒假医院.实践报告 第五篇：xx 年暑

4、期医院.实践报告 正文 第一篇：医院.实践报告 经人介绍，我来到了*县人民医院为期一个月的.实践活动，医院.实践报告。据了解，*县人民医院自 1988 年成立以来，以救死扶伤的工作信念执本道牛耳，仔细贯彻落实.实行农村与城市一体化的医疗保险举措，乐观为广阔患者解决疑难杂症，一流的服务态度，先进的工作理念，树立了医院的新风貌，医护人员共有 200 余人，其中 20 余位工作骨干作为医院的核心，共有床位 200余张，是一所设备齐全、工作阅历丰富的文明医院。会计是指对详细经纪业务进行计算、记录、收集他们的有关数据资料，通过加工处理转换为对管理者决策有用的财务信息。会计作为一门应用性的学科，一项重要的

5、经济管理工作，是加强经济管理、提高经济效益的重要手段。经济管理离不开会计，经济更加展会计工作就显得越重要。会计工作在提高经济在企业的经营管理中起着重要作用。其进展动力来自两个方面：其一，是.经济环境的变换；其二，是会计信息使用者信息需求的变化。学习好会计工作不仅要学好书本里的各种会计知 第 4 页 共 20 页 识，而且也要仔细乐观的参加各种会计实习的机会，让理论和实践有机的结合在一起。只有这样才能成为一名高素养的会计专业人才。对会计工作还不熟识的大一的我，通过这一个月的.实践，我学到了许多专业上的学问，同时也加深了我对.的熟悉，慢慢熟识了会计业务的程序和如何同同事交往，我学到了许多课本上学不

6、到的工作阅历。随着会计制度的日臻完善，.对会计人员的高度重视和严格要求，我们作为将来.的会计专业人才，为了顺应.的要求，加强.的竞争力，也应当严于自身素养，平、培育较强的会计工作的操作力量。于是，本学期初，我们乐于参与了学校的活动。在这次实习中，这个一点我感受很深，在学校，理论的学习许多，而且是多方面的，几乎是面面俱到，而在实际工作中，可能会遇到书本上没有的，又可能是书本上的学问一点都用不上的状况。或许工作中运用到的只是很简洁的问题，只要套公式似的就能完成一项任务。作为一名新世纪的高校生，应当懂得与.上各方面的人交往，处理.上所发生的各方面的事情，这就意味着高校生要留意到.实践，.实践必不行少

7、。究竟，两年以后，我已经不再是一位高校生，是.中的一份子，要与.沟通，为.做贡献。只懂得纸上谈兵是远远不及的，以后的人生旅途是漫长的，为了熬炼自己成为一名合格的，对.有用的人才选择了会计为专业的我，在这次实践中，自然比较关注这一环，.实践报告医院.实践报告。 虽然在实践中只是负责比较简洁的部分，但只要想到自己能把在学校学到的学问运用到实际工作中，我就会颇感兴奋！在学校上课时都是老师在教授，同学在听讲，理论部分占主体，而我自己对专业也只是能把握而已，本想工作时间 第 5 页 共 20 页 长了就应当能够应付的来，但实际上并没有想象中那么简单。平常在学校，数字错了改一改就可以交上去，但是在单位里，

8、数字肯定不行以出错，由于质量是企业的第一生命，质量不行，企业的生产就会跟不上，而效率也会随之降低,企业就会在竞争的浪潮中失败，所谓逆水行舟，不进则退，企业要时时保持着这种竞争状态，才能在企业中立于介意道题不败之地，就由于这样，企业会对每一个在厂的员工严格要求，每一个环节不能出错，这种要求在学校的课堂上是学不到的，在学校里可能会解一道题，算出一个程式就行了，但这里更需要的是与实际相结合，只有理论没有实际操作，只是在纸上谈兵，是不行能在这个.上立足的，所以肯定要特殊当心谨慎，而且一旦出错并不是像在学校里就行了，在企业里出错是要负责任的，这关乎企业的利益损失。我们上学，学习先进的科学学问，为的都是将

9、来走向.，献出自己的一份力气，实现自我价值。自从走进了高校，就业问题就好像总是困扰在我们身边，成了说不完的话题。在现今.，聘请会上的大字报总写着有阅历者优先，可还是在校内里面的我们.阅历又会拥有多少呢?为了拓展自身的学问面，扩大与.的接触面，增加个人在.竞争的阅历，熬炼和提高自己的力量，以便在毕业以后能真正走入.，能够适应国内外经济形势的变化，并且能在生活、工作中更好的处理各方面的问题，我们应仔细的对待.实践。实践，就是把我们在学校所学的理论学问运用到实际中去，使自己所学的理论学问有用武之地。只学不实践，那么所学的就等于零。理论应当与实践相结合。另一方面，是实践可为以后找工作打基础。通过这段时

10、间的学习，接触的人与事不同，从中所学的东西自然就不一样 第 6 页 共 20 页 了。要学会从实践中学习，从学习中实践。而且当今国内外的经济日益变化，就业压力越来越大，当代高校生拥有了越多机会的同时，也有了更多的挑战，所以只有通过实践不断的增加对.的熟悉，不断的增加工作阅历才能在竞争中立于不败之地。在实践单位，我主要负责帮忙接电话、复印资料、整理文件等，虽然工作很简洁，但那种工作的幸福感，是在学校里无法感受到的，而且许多时候，我都必需自觉的做一些我本职工作以外的事情。在学校里或许有老师安排说今日做什么，明天做什么，但在这里，不肯定会有人告知你这些，你必需自觉地去做，而且要尽自己的努力做到最好，

11、一件工作的效率就会得到别人不同的评价。在学校，只有学习的氛围，究竟学校是学习的场所，每一个同学都在为取得更高的成果而努力。而这里是工作的场所，每个人都会为了活的更多的酬劳而努力，无论是学习还是工作，都存在着竞争，在竞争中就要不断的学习别人先进的地方，也要不断学习怎样做人，以提高自己的力量！记得老师曾经说过高校是一个小.，但我觉得校内总少不了那份纯真，那份真诚，尽管是高校高校，同学还终归保持着同学的身份。而走进企业，接触各种各样的客户、同事、上司等等，关系简单，但我的去面对我从未面对过的一切。经受了这次.实践活动，我欣喜的发觉自己得到双重收获，业务技巧上的日趋完善以及心灵的成熟蜕变，这次.实践使

12、我把学到的书本理论应用到实践中去，可以更加熟识就业市场，了解.现实，加强自身竞争意识，同时也发觉自己学问结构的缺陷，这学问一次初步的尝试，但对我来说的确是一笔很大的财宝，激励和鼓舞我以后应当怎样成熟的面对实际工作。 第 7 页 共 20 页 其次篇：医院.实践报告 暑假期间，我到 xx 市其次人民医院中医科进行了为期半个月的见习，见习期间学到了很多丰富的医学学问，接触了很多以前从未见过的医学设备，领悟了更多医学工崇高的医德医风，为下一阶段的医学学习供应了不行缺少的临床实践学问。 见习期间，主要是八点前准时到达中医科的医生值班室，八点钟和中医科的全部医护人员进行每天的例行交班，交班时期由前晚值班

13、医生护士汇报值班状况，主要为病人状况，再由科室主任打算各事项。 交班完毕，即随主任、医师一间间地查房，了解病人状况，倾听病人痛楚，对病人进行必要检查，作为一个医同学更需认真倾听主任与医师研讨病人病情的过程，先有自己想法，再结合他们的看法进行思索、吸取更多有用的学问。 查房完毕，即整理当天查房遇到的各种问题，主动向医师、主任提出问题，寻求解决问题的方案，并相互沟通各自对这个问题的延长，例如这个问题的医学学派状况，弥补自己对医学学问的某些漏洞，扩展自己的医学眼界，并抄下医生们给病人的处方，为日后学了方剂的自己再看看那些方子结合病人状况回味思索。除了努力巩固自己的中医学问，更接触了不少西医学问。由于

14、我们的西医学问几乎为零，所以不懂得许多，登记来的也许多。现整理部分如下： 见习结束后，除了学到很多丰富的医学学问，自己的精神，思想上也得到前所未有的提高。 一、待人要真诚 查房的时候，主任都会先和每一个病人说声"您好'，赐予亲切 第 8 页 共 20 页 的微笑，或者拍拍病人的肩膀，赐予病人信念，这历历在目的一幕，让我学会待人要真诚，病人更需要我们的关怀。还有，踏进医院，只见几个生疏的脸孔。我微笑着和医护人员们打招呼。从那天起，我养成了一个习惯，每天早上见到他们都要微笑的说声"早晨'或"早上好'，那是我心底真诚的问候。我总觉得，常常有一些微

15、小的东西简单被我们忽视，比如轻轻的一声问候，但它却表达了对伴侣的关怀。见习期间，也熟悉了从.来的一位大四实习生，她真诚待人的面庞让我难以忘记，教会我很多敬重他人，为别人着想的人生细节，她那纯洁的眼神至今洗涤着我曾经污浊的心灵。 二、要有热忱和信念 其实，不管在哪个行业，热忱和信念都是不行或缺的。热忱让我们对工作布满.，情愿为共同的目标奋斗；急躁又让我们细致的对待工作，力求做好每个细节，精益求精。.与急躁互补促进，才能碰撞出最漂亮的火花，工作才一能做到最好。看到主任急躁地为病人解释病情，细述治疗方案，让病人安心地治疗，放心地住院，让我学到了许多。 三、要擅长沟通 擅长和医生护士，甚至医院里的清洁

16、工打交道，聊更多的东西，了解更多关于自己以后想去工作的地方医院。 四、要主动出击 主动学会学问，例如我从未涉足过心电图的领域，但.的实习生由于心悸，需测心电图，于是我主动向医生了解状况后主动帮她测心电图，了解测心电图的过程。不懂的学问要主动问也是一个重要步 第 9 页 共 20 页 骤。只要勤问、勤学、勤做，就会有意想不到的收获。 五、踏踏实实学本事 看到很多医师除了照看好自己的病人，还刻苦地钻研医学学问，利用闲暇时间看更多的中医书籍。这让我熟悉到学习学问是永无止境的，要踏踏实实学好本事，特殊是学医的，要对得起每一个珍贵的生命。 "纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行'。.实践使我们找到了理论与实践的最佳结合点。尤其是我们同学，若只重视理论学习，忽视实践环节，往往在实际工作岗位上发挥的不抱负。通过实践所学的专业理论学问得到巩固和提高，更加令人印象深刻，能够在实践中检验自己的学问和水平。通过实践，巩固原来理论上模糊和印象不深的学问，补偿原先理论上欠缺的实践环节，加深了对基本原理的理解和消化。 短期的.实