教师听课评课情况记录表

1、教师听课评课情况记录表听课教师：李玖日2011年9月28日第五周星期三科目语文班级初一（12） 班节次第一节任课教师徐月灵课型散文课题紫藤萝瀑布参加对象自由听课授课过程摘要一、教学大概过程：（一）、读花语。走进紫藤萝的心灵。1让学生说说听完文章后的初步感受。2生读。把你认为最美的句子题下来，仔细品析。（一）、写花语。生1 :充满活力的生命在欢笑、生长着。生 2 :生命的魅力。（三）、将花语融入到你的生命里再读。四）、介绍背景材料。（五）、花语献给谁？评课摘要（优缺点）1 '教者将文章与个人风格融为一体。2、教者深沉忧郁的朗诵，轻柔温情的花语以及坚韧有力的脚步给我留卜J极深印象。3、真正

2、的达到了人”文"合一的境界。我们很多老师在上课的时候太多的关注了上课的可观赏性”，或者叫表演性”。课堂纪律全班总人数人：实到人：迟到0人：睡觉0:不带课本2人：课堂秩序：良好教室状况1 '教室卫生: 2、课桌排放:3、其他布置-:4、班主任姓名：徐月灵教研室教导处意见签名；年 月曰分管副校长意见签名；年 月曰澄迈县第二中学教师听课评课情况记录表科目语文班级初一（11 ）班节次第一节任课教师刘扬杰课型课题黄河颂参加对象自由听课授课过程摘要一、执教大概过程：（一）、听黄河颂，说说你对它有怎样的理解？1 '一起走进黄河之歌，感受力量之美。2、请同学用你认为最好的方式来朗读这

3、首诗（生自由读）。生1展示阅读：教师因为勇气而给予掌声。3、听录音朗读。4、学生自由选择其中一小节，力求读出奔流的力量。（二）、教师让生选择合适的语气语调来处理好这一首诗。（三）、介绍写作背景评课摘要（优缺点）1 '教师充满激情，尤其是女教师执教这样的文章实属难得。2、教师有较好的教学机智，如：引导学生朗读一处。3、探究题目设计较好，能与时代精神相结合，让学生有话可说。听课教师：李玖日2011年10月11日第七周星期三4、文章结尾处并没有脱离文本，首位紧扣，逐层推敲文本已不多见。课堂全班总人数人；实到 人；迟到o人；睡觉0;纪律不带课本0人；课堂秩 良好/T 1、教室卫牛 清洁；2、课

4、桌排放 整齐：教室3、其他布置美观状况4、班主任姓名王雄。教研室教导处意见签名；年 月 日分管副校长意见签名；年 月 日2011年10月26日第9周星期三澄迈县第二中学教师听课评课情况记录表科目语文班级初一 (10)班节次第一节任课教师谭慧课型散文课题土地的誓言参加对象初一年级语文教师听课教师：李玖日授课过程摘要一、课文大概流程：（一）、导入 1'欣赏歌曲，开始美妙的学习之旅。2、让生说出歌曲名称。多情的土地。3、出示黑土地的图片5张，同时在黑板上勾画出东北地图。（二）、初读1、初看题目，你会想起哪些问题？（解题）2、带着问题，快速阅读课文，读到喜欢之处，可放声朗读3、师问：这是一片什

5、么样的土地？ 5、老师领读、男女生分读，共同合作读其中精彩语段。（三）、再读联系东北沦陷的历史背景再说说作者怀有的情感？（悲凉、怀念）（四）品读追问：哪些是作者发出的誓言？怎样读好誓言评课摘要（优缺点）1、朗读指导层次明晰，有初读、再读、品读。2、情感投入逐步增加，每读一遍都能看到学生的进步。3、朗读指导时最好让学生选择自己喜欢的方式读，不必加一限制。课堂纪律全班总人数人；实到人；迟到o人；睡觉0 ;不带课本0人；课堂秩序：良好教室状况1 '教室卫生清洁；2、课桌排放整齐；3、其他布置美观：4、班主任姓名： 邓斐丹。教研室教导处意见签名；年 月日分管副校长意见签名；年 月日澄迈县第二中

6、学教师听课评课情况记录表科目语文班级初二（1 ）班节次第一节任课教师黄灵课型乂百乂课题口技参加对象自由听课授课过程摘要一、执教大概流程：（一）、课前导入 1、教师问：同学们，你能模仿什么声音？2、谁能用一张嘴模仿两种声音？ 3、今天就让我们一同走进这位奇人？（）、明确学法：在读中积累，在读中思考，也是学习古文的较好方法。（三）、准确朗读，读准字音,（四）、大声朗读，圈画出有困难的字词。（五）、学生质疑。教师要求学生提出对句子有疑问的地方。（六）巧妙指导朗读（七）板书总结（八）课后拓展：再给文章最后加一段描写宾客情志的句子。评课摘要（优缺点）1 '教师幽默风趣，始终让课堂变得轻松愉悦。2

7、、反面朗读指导是一大灵点，既考验教师的教学机智，也考验教师真正的朗读水平，同时也 巧妙地帮助学生找到了朗读古文的好方法。朗读训练扎实有效。3、古今义、一词多义等文学现象解释清楚，且能让学生放手寻找。4、对古文句子能让学生质疑探究实属难得。5、课后作业布置较好，真期待学生补写的内容展不。听课教师：李玖日课堂全班总人数人：实到 人：迟到1人：睡觉02011年10月18日第8周星期三纪律不带课本1人：课堂秩序：良好听课教师：李玖日2011年10月18日第8周星期三教室状况1、教室卫生 ：2、课桌排放一整齐-3、其他布置一美观:4、班主任姓名： 。摘要2、突出重点、难点；（优缺点）3、老师的引导不够明

8、确。课堂全班总人数人；实到人；迟到o 人；睡觉0;纪律不带课本 0人；课堂秩序：良好1、教室卫生良；2、课桌排放整齐；教室3、其他布置美观状况4、班主任姓名：刘杨才。教研室教导处意见签名；年 月 日分管副校长意见签名；年 月 日澄迈县第二中学教师听课评课情况记录表过程1、苟富贵，不相忘；这句话显示出陈涉怎样的性格？科目语文班级初三（1）班节次第一节任课教师廖定海课型复习课课题文言文复习一一陈涉世家参加对象全体语文教师听课教师：李玖日2011年4月13日第八周星期三授课一、回顾陈涉世家出处。回顾第一自然段中重要的两句二、话。摘要2、燕雀安知鸿鹄之志哉？二、回顾第二自然段：1、陈涉吴广起义的原因；

9、2、起义前的策划。四、重点复习三、四段。1、读；2、起义的形式；3、文中用了什么方法？五、练习：1、释字；2、翻译；3、填空有关课文主要内容。评课摘要（优缺点）1、老师的教态非常自然；2、本堂课复习的内容稍微多一点；3、老师抓住了本文的重难点；4、学生配合老师很好，课堂气氛活跃。课堂纪律全班总人数人；实到人；迟到1人；睡觉0;不带课本 0人；课堂秩序：良好教室状况1 '教室卫生干净；2、课桌排放整齐；3、其他布置美观4、班主任姓名：廖定海。教研室教导处意见签名；年 月 日分管副校长意见签名；年 月 日澄迈县第二中学教师听课评课情况记录表听课教师：李玖日2011年5月18日第13周星期三

10、科目语文班级初二节次第一节任课黄晓余课型精读课教师文课题好嘴杨八参加对象初二年级语文老师一、奇人导入新课（复习旧课）板书课题二、整体感知课文：1、熟读课文，寻找人物制作卡片；2、杨七的绝活表现在哪些方面？授课过程摘要2、阅读7 -三、质疑：1、文章内容杨七的目的是什么？14段思考（重点内容）：这部分描与什么内容?杨八如何应对这种难题？杨八 说话后效果怎样？四、复习文章内容。五、揭示杨八的人物形象。六、作业。评课摘要（优缺点）1 '老师上课特别有激情；2、问题提得叶非常到位；3、学生配合老师很好；4、课堂气氛非常活跃。课堂全班总人数人：实到人：迟到1人：睡觉0纪律不带课本0人；课堂秩序：

11、很好1 '教室卫生干净:2、课桌排放整吝 教室3、其他布置-美观-状况4、班主任姓名：-黄晓余_ _ o教研室教导处签名；年月日意见分管副校长意见签名；年 月日2011年6月1日第15周星期三澄迈县第二中学教师听课评课情况记录表科目语文班级初二（9）班节次第一节任课教师陈萍课型精读课文课题端午的鸭蛋参加对象全体语文老师一、导入课文。（提问法）*介绍作者三、出示生字词授课过程摘要四、初读课文，整体感知课文内容，理清思路。端午风俗家乡鸭蛋端午鸭蛋五、合作探究：1'作者的家乡有哪些风俗？在这些风俗中，为什么把红十二放在最后？2、作者家乡的咸鸭蛋有什么特点？六、小结。评课1 '

12、老师上课非常有激情；摘要2、学生在课堂上表现非常活跃；（优缺点）3、教学重点突出。课堂全班总人数人：实到人：迟到。人：睡觉0 :听课教师：李玖日纪律不带课本 0人；课堂秩序：良好1'教室卫生干净;2、课桌排放整齐；教室3、其他布置美观状况4、班主任姓名：陈萍。教研室教导处意见签名；年 月 日分管副校长意见签名；年 月 日澄迈县第二中学教师听课评课情况记录表科目语文班级初二（9）班节次第一节任课教师吴少玲课型散文课题背影参加对象全体语文老师授课一、导 入：1 '谈话导入3、，激发兴趣，以自己为例；简介作者；4、写作背景。2、老师以泪感人；过程二、正课：1 '生字词；2、看

13、意思说话；3、自由读课文，谈谈自己的感受；4、学生感受爱，摘要老师做点评；5、为什么用背影”做题目？ 6这些背影分别是什么情况卜的背影” 7、四次背影中，哪一次是重点？为什么要把父亲买橘的背影详写？听课教师：李玖日2011年9月21日第四周星期三、布置作业。1'导入时间过长；评课2、老师上课的感染力不够；摘要3、生字词” 一块做得很好；（优缺点）4、课堂气氛不够活跃；5、老师说得多了一点，学生思考的时间少了一点课堂全班总人数人；实到 人；迟到o人；睡觉0;纪律不带课本 0 人；课堂秩序：良好1 '教室卫生干净；2、课桌排放整齐；教室3、其他布置美观状况4、班主任姓名：梁奇艳。教研室教导处意见签名；年 月 日分管副校长意见签名；年 月 日2012年11月17日第13周星期四澄迈县第二中学教师听课评课情况记录表科目语文班级初二（7）班节次第一节任课教师王中蔚课型听课教师：李玖日课题中学生上网的利与弊参加对象初二语文老师授课过程摘要一、主持人（王中蔚老师）宣布比赛规则、比赛办法、比赛过程。一、学生分为止方与反方开始辩论。正方：初中生上网弊大于«反方：初中生上网利大于弊；三、学生针对自己的观点和对方的观点展开了一场精彩的辩论大赛。四、廖雪冰副主任为本次辩论大赛做点评。五、王中蔚