2020大学毕业论文提纲

1、2020大学毕业论文提纲题目：主标题 数据结构课程建设副标题 网络教学平台的设计与实现关键词：网络教学 asp 网络课程摘要：本文简要介绍了关于网络教学的意义，以及我国网络教学的模式现状，网络教学平台的设计与实现目录：摘要-(300字)引言-(500字)一、网络教学(2000字)1.1.网络教学现状–1.2.网络教学与传统教学的比较分析-1.3.网络教学的优势二、网络课程(2000字)2.1.教育建设资源规范-2.2.我国网络课程模式现状与问题的思考三、网络教学平台设计的理论基础(2000字)四、网络教学平台功能描述(1000字)公告板–课堂学习–答疑教室&

2、ndash;概念检索-作业部分–试题部分–算法演示–技术文章––课件推荐–课件下载–资源站点–管理部分五、网络教学平台的设计与实现(2000字)5.1.课堂学习-5.2.公告板5.3.概念检索-5.4.技术文章-六、数据库部分的设计与实现(1000字)-七、用户管理权限部分的设计与实现(1000字)-八、结论(500字)–九、参考文献(200字)-12、毕业论文提纲(例文)我国中小企业融资对策分析前言1中小企业融资困难的现状1. 1内源融资渠道分析1. 2外源融资渠道分析2中小企业融资困

3、难的原因分析中小企业融资困难的原因是多方而的.既有中小企业内部的原因一也有社会经济环境、金融服务等 外部环境因素的制约。具体有以卜几方而:2.1企业内部原因(1)中小企业存在过高的经营风险。(2)中小企业则务制度不健全.运作不规范.(3)中小企业的社会信用偏低。(4)中小企业缺少足够的抵押资产.寻求担保非常困难.大多不符合银行贷款条件。2. 2外部环境制约因素( 1)我国迄今尚未设计出针对企业创业阶段的 融资体制。(2)现行的金融体体制(3)政府对中小企业融资渠道的开启不足.政策支 持力度一也不够。3解决中小企业融资问题的途径3. 1完善中小企业金融支持的法律法规建设3. 2提高中小企业整体素

4、质.改善其自身融资条件(1)强化内部管理.提高中小企业内部资金的使用效率。( 2)增强中小企业的抵御市场风险的能力。(3)尽快提高中小企业的信用等级。3. 3完善中小企业间接融资体系(1)设立专门为中小企业融资服务的银行。(2)加快建立中小企业信用担保体系。3. 4拓宽中小企业直接融资的渠道参考文献:1俞建国.中国中小企业M.北京：中国计划出版社2019.2孙同徽.中小企业融资困难及对策分析J.当代经济研 究‘2019,(4).3杜玉红.对中小企业融资问题的探讨J.东北财经职业学院学报‘2019，(2)13、开题报告的基本组成部分1、毕业论文题目论文题目用中英文撰写，汉

5、语在前，英语在后。目的是限定毕业论文的大致范围和方向，即论题。应力求简明扼要，引人注目。一般不超过1520字。必要时可使用副标题。2、本选题的研究目的以中学英语教学法方向为例，则须说明要解决英语教与学，理论与实践等方面的哪些问题，这些问题应是在教学实践中比较突出又难以解决的问题;或是前人从未解决的，并且能填补某一领域的空白的问题。3、本选题在国内外同行业中的研究现状国内外学者对该选题曾作过哪些方面的相关研究，本课题在国内外研究中处于何等地位?是属于未开拓的领域，还是在前人已经研究过的基础上作深层次的研究?国内外有哪些论文、论著涉及到本选题的内容?4、研究本选题的动机及意义提出本选题的根据是什么

6、?为什么提出这个选题?本选题的研究有什么意义?从理论的角度看，本选题有哪些方面的突破，其价值取向是什么?本选题与相关领域之间的关系如何?对英语教学会起什么作用?从实践的角度看，本选题是否有助于英语教师和学生把握教与学的动向，使人们在英语教与学的过程中少走弯路，是否有利于提高英语教学质量?5、本选题研究的主要观点、内容、重点和难点本选题研究有哪几个重要观点，其特点是什么?研究的重点在哪几个方面?研究的难点在何处?怎样从理论与实践出发，对英语教学进行更深入的理论探讨?如何结合英语教学实际对改进英语教学作对策思考?本选题有哪几个新观点?是否填补了国内外同行业研究中的空白?6、本选题的撰写框架框架可用

7、提纲形式表述，一般构成如下：引言：提出问题、摆明观点。论点：分析问题与阐明自己的观点。大致包括：问题的原因及危害性;解决问题的重要性和必要性;从理论上来论证问题的解决方法，并联系教学实际阐述解决问题的策略与做法。另外，利用实际数据作为论据，证明方法的有效性。结论：通过对问题的分析论证，其结果如何?对人们在英语教与学中有何指导意义?有哪些方面需要继续研究的?它还有什么不足之处?参考书目：参考书目一般是英文参考书在前，中文参考书在后，以字母拼音顺序排列。7、研究基础作者在选择该题之前作过哪些方面的学习、研究或写过什么文章?说明能如期完成毕业论文撰写的理由。8、研究方法常见的研究方法包括：观察、调查、描述、实验、实证、文献、个案研究、比较研究、经验总结、实践反思、测量、量化、行动研究、表列、图示、内容分析等方法。例如：实验的方法就是对英语教学班级进行实验对比;调查的方法就是通过调查表、询问、问答等形式寻找解决问题的方法。一个课题根据具体情况可能需要一种或多种研究方法。9、撰写步骤及阶段任务