第三节楞次定律的应用学案

1、第三节：楞次定律的应用学案【学习目标】 （1）、理解楞次定律的内容，理解楞次定律中“阻碍”二字的含义，能应用楞次定律判定感应电流方向，理解楞次定律与能量守恒定律是相符的。（2）、会用右手定则判断导体切割磁感线时感应电流的方向【学习重点】应用楞次定律（判感应电流的方向）【学习难点】理解楞次定律（“阻碍”的含义）【教学过程】1.楞次定律 内容:感应电流具有这样的方向，就是感应电流产生的磁场，总要 . 理解：、阻碍既不是 也不等于 ，增反减同 、注意两个磁场： 磁场和 电流磁场 强调：楞次定律可以从两种不同的角度来理解：a、从磁通量变化的角度看：感应电流总要 磁通量的变化。b、从导体和磁体的相对运动

2、的角度来看，感应电流总要 相对运动。c、阻碍的过程中，即一种能向 转化的过程说明:楞次定律是普遍规律，适用于一切电磁感应现象.“总要”指 。2.应用楞次定律步骤：、明确 磁场的方向；、明确穿过闭合回路的 是增加还是减少；、根据楞次定律(增反减同)，判定 的磁场方向；、利用 判定感应电流的方向。3.右手定则:(1) 、伸开 ，让大拇指跟其余四指垂直，并且都跟手掌在同一平面内，让磁感线垂直或斜着穿入掌心，大拇指指向 的方向，其余 所指的方向就是感应电流的方向.（2）、说明：、右手定则是楞次定律的特例，用右手定则求解的问题也可用楞次定律求解。、右手定则较楞次定律方便，但适用范围较窄，而楞次定律应用于

3、所有情况。× × × × × × × × ×ABSCDG例1、如图,导线AB和CD互相平行,在闭合开关S时导线CD中感应电流的方向如何?abcdN例2、一水平放置的矩形闭合线圈abcd，在细长磁铁的N极附近竖直下落，由图示位置经过位置到位置，位置和位置都很靠近位置 在这个过程中，线圈中感应电流（ ）：A.沿abcd流动 B.沿dcba流动C.从到是沿abcd流动，从到是沿dcba流动D.从到是沿dcba流动，从到是 沿 abcd 流动 例3、如图,M、N是套在同一铁芯上的两个线圈,M线圈与电池、电键、变阻

4、器相连,N线圈与R连成一闭合电路.当电键合上后,将图中变阻器R的滑片向左端滑动的过程中,流过电阻R的感应电流什么方向?例4、法拉第最初发现电磁感应现象的实验如图所示，软铁环上绕有A、B两个线圈，当A线圈电路中的开关断开的瞬间，线圈B中的感应电流沿什么方向?例5.如图所示,在长直载流导线附近有一个矩形线圈ABCD,线圈与导线始终在同一个平面内.线圈在导线的右侧平移时,其中产生了ABCDA方向的电流. 请判断，线圈在向哪个方向移动? 【练习】：1如图6所示，光滑导轨MN水平放置，两根导体棒平行放于导轨上，形成一个闭合回路，当一条形磁铁从上方下落(未达导轨平面)的过程中，导体P、Q的运动情况是： (

5、 )AP、Q互相靠扰BP、Q互相远离CP、Q均静止D因磁铁下落的极性未知，无法判断2如图10所示,在一蹄形磁铁两极之间放一个矩形线框abcd。磁铁和线框都可以绕竖直轴OO自由转动。若使蹄形磁铁以某角速度转动时，线框的情况将是 ( )A静止B随磁铁同方向转动C沿与磁铁相反方向转动D要由磁铁具体转动方向来决定3如图11所示，在光滑水平桌面上有两个金属圆环，在它们圆心连线中点正上方有一个条形磁铁，当条形磁铁自由下落时，将会出现的情况是 ( )A两金属环将相互靠拢B两金属环将相互排斥C磁铁的加速度会大于gD磁铁的加速度会小于g4如图9所示，光滑杆ab上套有一闭合金属环，环中有一个通电螺线管。现让滑动变

6、阻器的滑片P迅速滑动，则( )A当P向左滑时，环会向左运动，且有扩张的趋势B当P向右滑时，环会向右运动，且有扩张的趋势C当P向左滑时，环会向左运动，且有收缩的趋势D当P向右滑时，环会向右运动，且有收缩的趋势5纸面内有U形金属导轨，AB部分是直导线(图12)。虚线范围内有向纸里的均匀磁场。AB右侧有圆线圈C。为了使C中产生顺时针方向的感应电流，贴着导轨的金属棒MN在磁场里的运动情况是 ( )A向右匀速运动B向左匀速运动C向右加速运动D向右减速运动6甲、乙两个同心的闭合金属圆环位于同一平面内，甲环中通以顺时针方向电流I，如图15所示，当甲环中电流逐渐增大时，乙环中每段导线所受磁场力的方向是 ( )A指向圆心B背离圆心C垂直纸面向内D垂直纸面向外7如图18所示，两个线圈A、B上下平行放置，分别通以图示电流I1、I2，为使线圈B中的电流瞬时有所增大，可采用的办法是 （ ）A线圈位置不变，增大线圈A中的电流B线圈位置不变，减小线圈A中的电流C线圈A中电流不变，线圈A向下平移D线圈A中电流不变，线圈A向上平移8.一平面线圈用细杆悬于P点，开始时细杆处于水平位置，释放后让它在如图10-10所示的匀强磁场中运动已知线圈平面始终与纸面垂直，当线圈第一次通过位置I和位置时，顺着磁场的方向看去，线圈中感应电流的方向分别为：( )A.逆时针方向 逆时针方向 B.逆时针方向 顺时针方向C.顺时针方向 顺