北京市东城区2019-2020学年七年级下期末数学试卷含答案解析.doc

1、3.利用数轴确定不等式组的解集，正确的是（北京市东城区2019-2020学年七年级下期末数学试卷含答案解一、选择题共10小题，每小题3分，共30分.在每小题给出的四个选项中，选出符合题目 要求的一项并填在表格中.1 .在平面直角坐标系中，点P （ 2, - 3）在（）A.第一象限 B.第二象限 C.第三象限 D.第四象限2 .为了描述某一天气温变化情况，应选择（A.扇形统计图B.折线统计图C.条形统计图D.直方图2 /24a、匕A . a+1 > b+1 B.不/不C. 3a - 4> 3b - 4 D. 4 - 3a> 4 - 3bB. t0 1r4 .若a>b,则下

2、列不等式变形错误的是（5 .已知正方形的面积是17,则它的边长在（）A . 5与6之间B. 4与5之间C. 3与4之间D. 2与3之间6 .将一直角三角板与两边平行的纸条如图放置.已知N1=30° ,则N 2的度数为（）A . 30° B . 45° C. 50° D. 60°7 .如图为晓莉使用微信与晓红的对话纪录.据图中两个人的对话纪录，若下列有-种走法能从邮局出发走到晓莉家，此走法为（A.向北直走700 米,再向西直走B.向北直走100 米,再向东直走C.向北直走300 米,再向西直走D.向北直走400 米,再向东直走100米700米40

3、0米300米8.如图所示，一个60°角的三角形纸片，剪去这个60°角后，得到一个四边形，则N 1+ Z2C. 240D.300°6/249.以下五个条件中，能得到互相垂直关系的有（） 对顶角的平分线;邻补角的平分线；平行线截得的一组同位角的平分线；平行线截得的一组内错角的平分线； 平行线截得的一组同旁内角的平分线.A . 1个B. 2个C. 3个D. 4个10 .定义：直线11与12相交于点O,对于平面内任意一点M,点M到直线11、12的距离分别为 p、q,则称有序实数对（p，q）是点M的“距离坐标”，根据上述定义，“距离坐标”是（1, 2）的点的个数是（）A.

4、2 B. 3 C. 4 D. 5二、填空题：本大题共8小题，每题3分,共24分.请把答案填在题中横线上.11 .化简： (_3) 2 E.12 .八边形的内角和为 .13 .已知，若B (- 2, 0) , A为象限内一点，且点A坐标是二元一次方程 x+y=0的一组 解，请你写出一个满足条件的点 A坐标 (写出一个即可)，此时 回()的面 积为.14 .如图，直线 11 12，Z A=125 0 , Z B=105 0 ,则N 1+N 2=0 .1115 .在平面直角坐标系 xOy中，点P在x轴上，且与原点的距离为例，李明认为点P的坐标为(0, 小)，你认为李明的回答是否正确： ，你的理由是.

5、16 .如图，将周长为 8的 ABC沿BC方向向右平移1个单位得到4DEF ,则四边形ABFD的周长为.B E C F17.对于任意一个 aABC ,我们由结论a推出结论 b： “三角形两边的和大于第三边”；由结论b推出结论c： “三角形两边的差小于第三边 ”，则结论a为"，结论b推出 结论c的依据是.18. 一个三角形内有 n个点，在这些点及三角形顶点之间用线段连接起来，使得这些线段 互不相交，且又能把原三角形分割为不重叠的小三角形.如图：若三角形内有1个点时此时有3个小三角形；若三角形内有 2个点时，此时有5个小三角形.则当三角形内有 3个 点时，此时有 个小三角形；当三角形内有

6、 n个点时，此时有 个 小三角形.n=l三、计算题：本大题共 1小题，共4分.计算应有演算步骤.四、解不等式(组)：本大题共2小题，共9分.解答应有演算步骤.20.解不等式10 - 4 ( X - 4) W2 ( X- 1),并把它的解集在数轴上表示出来.21.求不等式组2K _ 6<6 - 2x、3+x 的整数解.2x+l等五、画图题22 .如图，在 ABC中，分别画出:(1) AB边上的高CD；(2) AC边上的高BE；(3) Z C的角平分线CF；(4) BC上的中线AM .六、解答题：本大题共 4小题，共27分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.23 .完成下面的证明.如图

7、，E点为DF上的点，B为AC上的点，Z 1 = Z 2, Z C=ZD ,求证：DF AC .证明：VZ 1 = Z 2 (已知)，Z 1 = Z 3, Z2=Z4 () N3=N4 (等量代换). / ( ) Z C=Z ABD ( )VZ C=Z D ()A Z D=Z ABD ()7 /2424 .铁路部门规定旅客免费携带行李箱的长、宽、高之和不超过 160cm,某厂家生产符合该规定的行李箱，已知行李箱的高为30cm,长与宽的比为3： 2,则该行李箱的长的最大值为多少厘米?25 .在，乘坐地铁是市民出行时经常采用的一种交通方式.据调查，新票价改革政策的实 施给轨道交通客流带来很大变化.根

8、据年1月公布的调价后市民当时乘坐地铁的相关调查数据，制作了以下统计表以及统计图.侪后不同里则.应票册及客阳变化国0O%-120%里假汗粕根据以上信息解答下列问题:（1）补全扇形图，并回答：市民过去四周乘坐地铁出行人数最少的为每周次；（2）题目所给出的线路中，调价后客流量下降百分比最高的线路是 ，调价后 里程x（千米）在 范围内的客流量下降最明显.对于表中客流量不降反增而 且增长率最高的线路，如果继续按此变化率增长，预计年 1月这条线路的日均客流量将达到 万人次；（精确到0.1）（3）使用市政一卡通刷卡优惠，每自然月内每张卡支出累计满100元以后的乘次，价格给予8折优惠；满150元以后的乘次，价

9、格给予 5折优惠；支出累计达到400元以后的乘次，不再享受打折优惠.小王同学上学时，需要乘坐地铁15.9公里到达学校，每天上下学共乘坐两次，每月按上学22天计算.如果小王每次乘坐地铁都使用市政交通一卡通，那么小王每月第 天乘坐地铁时，他刷卡开始给予8折优惠；他每月上下学乘坐地铁的总费用是 元.26 .在 ABC中，N C>N B , AE平分N BAC , F为射线AE上一点（不与点 E重合）， 且 FD± BC 于 D；（1 ）如果点F与点A重合，且N C=50 0 , Z B=30 ° ,如图1,求N EFD的度数；（2）如果点F在线段AE上（不与点A重合），如图

10、2,问N EFD与N C - Z B有怎样的数量 关系？并说明理由.（3）如果点F在 ABC外部，如图3,此时N EFD与N C - N B的数量关系是否会发生变 化？请说明理由.17/24-学年东七年级（下）期末数学试卷参考答案与试题解析一、选择题共10小题，每小题3分，共30分.在每小题给出的四个选项中，选出符合题目 要求的一项并填在表格中.1 .在平面直角坐标系中，点 P （ 2, - 3）在（）A.第一象限 B.第二象限 C.第三象限D.第四象限【考点】点的坐标.【分析】根据各象限内点的坐标特征解答.【解答】解：点P （2, - 3）在第四象限.故选D .【点评】本题考查了各象限内点的

11、坐标的符号特征，记住各象限内点的坐标的符号是解决的关键，四个象限的符号特点分别是：第一象限（+，+）;第二象限（-，+）;第三象限 （-，-）;第四象限（+,-）.2 .为了描述某一天气温变化情况，应选择（）A.扇形统计图B.折线统计图C.条形统计图D.直方图【考点】频数（率）分布直方图；统计图的选择.【分析】扇形统计图表示的是部分在总体中所占的百分比，但一般不能直接从图中得到具 体的数据；折线统计图表示的是事物的变化情况；条形统计图能清楚地表示出每个项目的具体数目；频数分布直方图，清楚显示在各个不同区间内取值，各组频数分布情况，易于显示各组之 间频数的差别.【解答】解：根据题意，得要求反映某

12、一天气温变化情况，结合统计图各自的特点，应选用折线统计图.故选B .【点评】此题考查扇形统计图、折线统计图、条形统计图各自的特点.3.利用数轴确定不等式组x<3的解集，正确的是（A ._1J1-B _k11«»-aijni5C j_A1.D ._a411»-i?qni7【考点】在数轴上表示不等式的解集.【分析】根据大小小大中间找，可得答案.【解答】解：不等式组 X、。的解集是2<x<3, U>2故选：C.【点评】本题考查了在数轴上表示不等式的解集，不等式的解集在数轴上表示出来（>,2向右 画；V, W向左画），注意在表示解集时“2”，

13、要用实心圆点表示；“V ”， “>”要 用空心圆点表示.4.若a>b,则下列不等式变形错误的是（）A . a + l> b+1 B.C. 3a - 4> 3b - 4 D. 4 - 3a> 4 - 3b2 2【考点】不等式的性质.【分析】根据不等式的基本性质进行解答.【解答】解：A、在不等式a>b的两边同时加上1,不等式仍成立，即a + l>b+l.故本选项 变形正确；B、在不等式a>b的两边同时除以2,不等式仍成立，即故本选项变形正确;C、在不等式a>b的两边同时乘以3再减去4,不等式仍成立，即3a -4> 3b -4.故本选项变形

14、正确;D、在不等式a>b的两边同时乘以-3再减去4,不等号方向改变，即 4- 3a<4- 3b.故本选项变形错误;故选D .【点评】主要考查了不等式的基本性质.不等式的基本性质：（1）不等式两边加（或减）同一个数（或式子），不等号的方向不变.（2）不等式两边乘（或除以）同一个正数，不等号的方向不变.（3）不等式两边乘（或除以）同一个负数，不等号的方向改变.5 .已知正方形的面积是17,则它的边长在（）A . 5与6之间B. 4与5之间 C. 3与4之间 D. 2与3之间【考点】估算无理数的大小；算术平方根.【分析】由正方形的面积等于边长的平方，故根据已知的面积开方即可求出正方形的边

15、长 为仍开，由16W17W25可得值的取值范围.【解答】解：设正方形的边长为 a,由正方形的面积为17得：a2=17 ,又,: a> 0,"目不,. 16W17W25,44故选B.【点评】本题主要考查了正方形的性质，以及平方根的定义和估算无理数的大小，根据题 意得出正方形的边长是解答此题的关键.6 .将一直角三角板与两边平行的纸条如图放置.已知N 1=30° ,则N 2的度数为()【考点】平行线的性质.【专题】计算题.【分析】根据平行线的性质得N 2=Z3,再根据互余得到N 3=60° ,所以N 2=60。.【解答】解：ab,AZ 2=Z 3,VZ 1 +

16、Z 3=90° ,AZ 3=90° - 30° =60° ,AZ 2=60° .【点评】本题考查了平行线性质：两直线平行，同位角相等；两直线平行，同旁内角互 补；两直线平行，内错角相等.7 .如图为晓莉使用微信与晓红的对话纪录.据图中两个人的对话纪录，若下列有一种走法能从邮局出发走到晓莉家，此走法为（）A .向北直走700米，再向西直走B .向北直走100米，再向东直走C.向北直走300米，再向西直走D.向北直走400米，再向东直走100米700米400米300米【考点】坐标确定位置.【分析】根据对话画出图形，进而得出从邮局出发走到晓莉家的路线

17、.【解答】解：如图所示：从邮局出发走到晓莉家应：向北直走700米，再向西直走100米.故选：A .【点评】此题主要考查了坐标确定位置，根据题意画出图形是解题关键.8 .如图所示，一个60°角的三角形纸片，剪去这个 60°角后，得到一个四边形，则N 1+Z2C. 240D. 300°【考点】多边形内角与外角；三角形内角和定理.【分析】三角形纸片中，剪去其中一个 60°的角后变成四边形，则根据多边形的内角和等 于360度即可求得N 1 + N2的度数.【解答】解：根据三角形的内角和定理得：四边形除去Nl, N 2后的两角的度数为180。-60° =

18、120° ,则根据四边形的内角和定理得：N1+N 2=360° -120° =240 ° .故选 C.【点评】主要考查了三角形及四边形的内角和是 360度的实际运用与三角形内角和180度之间的关系.9.以下五个条件中，能得到互相垂直关系的有（）对顶角的平分线；邻补角的平分线；平行线截得的一组同位角的平分线； 平行线截得的一组内错角的平分线； 平行线截得的一组同旁内角的平分线.A . 1个B. 2个C. 3个D. 4个【考点】平行线的性质；对顶角、邻补角；垂线.【专题】探究型.【分析】根据平行线的性质、邻补角的定义对各小题进行逐一分析即可.【解答】解： 对

19、顶角的平分线是一条直线，故本选项错误；邻补角的平分线互相垂直，故本选项正确；平行线截得的一组同位角的平分线互相平行，故本选项错误； 平行线截得的一组内错角的平分线互相平行，故本选项错误；平行线截得的一组同旁内角的平分线互相垂直，故本选项正确.故选B .【点评】本题考查的是平行线的性质及角平分线的定义等知识，熟知平行线的性质是解答 此题的关键.10.定义：直线11与12相交于点O,对于平面内任意一点 M,点M到直线11、12的距离分 别为p、q,则称有序实数对（p，q）是点M的“距离坐标”，根据上述定义，“距离坐标”是 （1, 2）的点的个数是（）A. 2 B. 3 C. 4 D. 5【考点】点

20、到直线的距离；坐标确定位置；平行线之间的距离.【专题】压轴题；新定义.【分析】“距离坐标”是（1, 2）的点表示的含义是该点到直线11、12的距离分别为1、2.由于到直线11的距离是1的点在与直线11平行且与11的距离是1的两条平行线an a2 上，到直线12的距离是2的点在与直线12平行且与12的距离是 2的两条平行线bl、b2上， 它们有4个交点，即为所求.【解答】解：如图，,到直线11的距离是1的点在与直线11平行且与11的距离是1的两条平行线ai、a2上，到直 线12的距离是2的点在与直线12平行且与12的距离是2的两条平行线bl、b2上，“距离坐标”是（1, 2）的点是Ml、M2、M

21、3、M4，一共4个.故选C.【点评】本题考查了点到直线的距离，两平行线之间的距离的定义，理解新定义，掌握到 一条直线的距离等于定长 k的点在与已知直线相距 k的两条平行线上是解题的关键.二、填空题：本大题共 8小题，每题3分，共24分.请把答案填在题中横线上 .11 .化简：（- 3）一= 3【考点】二次根式的性质与化简.【专题】计算题.37【分析】先算出（-）2的值，再根据算术平方根的定义直接进行计算即可.【解答解：J（ _ 3 ）2 = =3, 故答案为：3.【点评】本题考查的是算术平方根的定义，把 J（-3） 2化为代的形式是解答此题的关 键.12 .八边形的内角和为1080。.【考点】

22、多边形内角与外角.【专题】计算题.【分析】根据多边形的内角和公式（n- 2） ?180。进行计算即可得解.【解答】解：（8 - 2） ?180° =6 X18O0 =1080 0 .故答案为：1080° .【点评】本题考查了多边形的内角和，熟记内角和公式是解题的关键.13 .已知，若B （ - 2, 0） , A为象限内一点，且点 A坐标是二元一次方程 x+y=0的一组 解，请你写出一个满足条件的点A坐标 （- 1, 1）（写出一个即可），此时 ABO的面积为 1 .【考点】坐标与图形性质；二元一次方程的解.【分析】由x+y=0可知x、y互为相反数，从而可写出一个符合条件的

23、点A,然后可求得ABO的面积.【解答】解：.x+y=0,点A的坐标可以是（-1, 1）.ABO 的面积二2X1 = 1.故答案为：（- 1, 1）; 1.（答案不唯一）【点评】本题主要考查的是二元一次方程的解，坐标与图形的性质，求得点A的坐标是解题的关键.141 1 , N A=125 0 , Z B=105 0 ,则/ 1+ Z 2= 50 ° .如图，直线 12【专题】计算题.【分析】连结CD,如图，先利用四边形内角和为360°可计算出N 3+N 4=130。，然后根据两直线平行，同旁内角互补计算出N 1 + N2的度数.【解答】解：连结CD,如图，四边形ABCD的内角

24、和为 360° ,AZ 3+Z 4=360° - 125° - 105° =130° ,VI 1/7 12，AZ 1 + Z 2+Z 3+ Z 4=180° ,AZ 1 + Z 2=180° - 130° =50° .故答案为50.D【点评】本题考查了平行线的性质：两直线平行，同位角相等；两直线平行，同旁内角互 补；两直线平行，内错角相等.15.在平面直角坐标系 xOy中，点P在x轴上，且与原点的距离为 小,李明认为点P的坐 标为（0, 小），你认为李明的回答是否正确：不正确 ，你的理由是 点P的坐标正确

25、的为（五，0）,（一近，0）.【考点】点的坐标.【分析】根据X轴上点的纵坐标为零，可得答案.【解答】解：不正确，理由如下：点P在X轴上，不是在y轴上，点P的坐标正确的为（曲，0）.（-近，0）,故答案为：不正确，点 p的坐标正确的为（尺 0） ,（ 一 /，0）.【点评】本题考查了点的坐标，x轴上点的纵坐标为零，y轴上点的纵坐标为零.【考点】解一元一次不等式；在数轴上表示不等式的解集.【专题】计算题.【分析】不等式去括号，移项合并，将X系数化为1,求出解集，表示在数轴上即可.【解答】解：去括号得：10-4X+16 W2x- 2,移项合并得：- 6x<-28,解得：X且，3表示在数轴上，如

26、图所示:24 /24【点评】此题考查了解一元一次不等式，其步骤为：去分母，去括号，移项合并，将未知 数系数化为1,求出解集.【考点】一元一次不等式组的整数解.先求出每个不等式的解集，再确定其公共解，得到不等式组的解集，然后求其整【分析】 数解.【解答】由得XV 3；由得不等式组的解集为：XV 3.故不等式组的整数解为 1, 2.【点评】考查了一元一次不等式组的整数解，解答此题要先求出不等式的解集，再确定整 数解.求不等式组的解集，应遵循以下原则：同大取较大，同小取较小，小大大小中间 找，大大小小解不了.五、画图题22.如图，在 ABC中，分别画出:（1） AB边上的高CD；（2） AC边上的高

27、BE；（3） Z C的角平分线CF；（4） BC上的中线AM .【考点】作图一复杂作图.【专题】作图题.【分析】（1）利用基本作图（过一点作已知直线的垂线）作出垂线段CD即可；（2）利用基本作图（过一点作已知直线的垂线）作出垂线段BE即可；（3）利用基本作图（过一个角的平分线）作出 CF即可；（4）利用基本作图（作线段的垂直平分线）作出 BC的垂直平分线得到 BC的中点，则AM为所作.【解答】解：（1）如图，CD为所作；（2）如图，BE为所作；（3）如图，CF为所作；（4）如图，AM为所作.【点评】本题考查了作图-复杂作图：复杂作图是在五种基本作图的基础上进行作图，一 般是结合了几何图形的性质

28、和基本作图方法.解决此类题目的关键是熟悉基本几何图形的性 质，结合几何图形的基本性质把复杂作图拆解成基本作图，逐步操作.六、解答题：本大题共 4小题，共27分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.23.完成下面的证明.如图，E点为DF上的点，B为AC上的点，Z 1 = Z 2, Z C=ZD ,求证：DF AC .证明：VZ 1 = Z 2 （已知），Z 1 = Z 3, Z2=Z4 （） N3=N4 （等量代换）. DB CE （ 内错角相等，两直线平行） ZC=Z ABD （ 两直线平行，同位角相等 ）VZ C=Z D （已知 ） Z D=Z ABD （ 等量代换） AC DF （内错

29、角相等，两直线平行）D E FR C【考点】平行线的判定与性质.【专题】推理填空题.【分析】根据对顶角相等得N 2=N4,和已知条件N 1 = N2,利用等量代换得N 1=N4,而 Z1=Z3,所以N3=N4,根据平行线的判定得到 BD / CE,然后根据平行线的性质有 ZC= ZABD ；由已知条件ZC= ZD ,利用等量代换得N D= Z ABD ,然后根据平行线的判定方法即可得到AC / DF.【解答】 解：/ 1 = N 2 （已知），Z 1 = Z 3, Z 2=Z4 （） N3=N4 （等量代换）.DBCE （内错角相等，两直线平行）AZC=Z ABD （两直线平行，同位角相等 ）

30、VZ C=Z D （已知）AZD=Z ABD （等量代换）A AC DF （内错角相等，两直线平行 ）故答案是：对顶角相等；DB ； CE；内错角相等，两直线平行；两直线平行，同位角相等；已知；等量代换；内错角相等，两直线平行.【点评】本题考查了平行线的判定与性质：内错角相等，两直线平行；两直线平行，同位角相等.24 .铁路部门规定旅客免费携带行李箱的长、宽、高之和不超过 160cm,某厂家生产符合该规定的行李箱，已知行李箱的高为30cm,长与宽的比为3： 2,则该行李箱的长的最大值为多少厘米？【考点】一元一次不等式的应用.【分析】利用长与宽的比为3： 2,进而利用携带行李箱的长、宽、高之和不

31、超过160cm得出不等式求出即可.【解答】解：设长为3x,宽为2x,由题意，得：5X+30W160,解得：x<26,故行李箱的长的最大值为：3x=78 ,答：行李箱的长的最大值为78厘米.【点评】此题主要考查了一元一次不等式的应用，根据题意得出正确不等关系是解题关 键.25 .在，乘坐地铁是市民出行时经常采用的一种交通方式.据调查，新票价改革政策的实 施给轨道交通客流带来很大变化.根据年1月公布的调价后市民当时乘坐地铁的相关调查数据，制作了以下统计表以及统计图.201淬1月费牝率幽109*IMOmi1105-l471僧统WlM3 JIMJMl近71KU国700唐疆247UMEG44.14

32、L9*2U30-415葬ASA319Z7J-1313LS1X3K7US“6IHtiISjfi同乱939JXZ-tZ50X翼J饰厨盼羯环铜I量及变化率日均帮的t:万人次OJK& -2JW *=L(K!&-W&-IB幽课侪后不同里意附应票价及料H爽化国(Ri<6 T£3-12J»-IWfc -llMFt里假汗病丽鬲L 根据以上信息解答下列问题:（1）补全扇形图，并回答：市民过去四周乘坐地铁出行人数最少的为每周69次;（2）题目所给出的线路中，调价后客流量下降百分比最高的线路是2号线，调价后里程x （千米）在52VXW72范围内的客流量下降最明显.对

33、于表中客流量不降反增而且增长率最高的线路，如果继续按此变化率增长，预计年1月这条线路的日均客流量将达到222万人次;（精确到0.1）（3）使用市政一卡通刷卡优惠，每自然月内每张卡支出累计满100元以后的乘次，价格给予8折优惠；满150元以后的乘次，价格给予 5折优惠；支出累计达到400元以后的乘次，不再享受打折优惠.小王同学上学时，需要乘坐地铁15.9公里到达学校，每天上下学共乘坐两次，每月按上学22天计算.如果小王每次乘坐地铁都使用市政交通一卡通，那么小王每月第 11天乘坐地铁时,他刷卡开始给予8折优惠；他每月上下学乘坐地铁的总费用是 179.5 元.【考点】条形统计图；扇形统计图.【分析】

34、（1）由扇形统计图即可知道过去四周乘坐地铁出行人数最少的为每周的次数以及 每周次数为12的百分比.（2）根据表格图以及条形图即可解决问题，年 1月这条线路的日均客流量 二年的数量乘百分比.（3）首先求出每次的票价，再根据优惠的方法即可解决问题.【解答】 解：（1 ）每周12次的百分比为1 - 29.7% - 12.1% - 9.0% - 12.2%=37.0% , 补全扇形图如下图所示：由图象可知，市民过去四周乘坐地铁出行人数最少的为每周6 - 9次，故答案为69次.（2）由图象可知：调价后客流量下降百分比最高的线路是2号线，调价后里程x （千米）在52< XW72范围内的客流量下降最明显，客流量不降反增而且增长率最高的线路是15号线，17.3 （ 1+28.15% ） =22.2万人故答案为2号线，52VXW72, 22.2.（3）小王同学上学时，需要乘坐地铁15.9公里，每次的票价为 5元，一天10元，所以11天后享受8折优惠，总费用 20X5+4 X 13+1 1 X2.5=179.5 7.故答案为11, 179.5.