学生行为习惯及学习习惯养成量化评价表

1、一年级学生行为习惯及学习习惯养成量化评价表2010.11.08-2010.11.14日常行为规范自我评定家长地评价或建议生活习惯1、每天按时睡觉，按时起床，不睡懒觉，准时到校 .良良2、每天带餐巾纸，勤换衣，勤洗澡，勤剪指甲.优优早3、饭前便后要洗手.优优早4、书包要整洁，桌椅、抽屉要清洁，学习用品放整齐.良良5、学会料理个人生活，自己地衣物用品收放整齐.优优罕6、不随地吐痰，不舌L丢纸屑，纸屑果皮丢入果皮箱或废 纸篓.优优早7、吃饭不讲废话，专心，不开小差.有什么吃什么，不 挑食.良良&定时定量，爱惜粮食，分到饭菜要吃完,不许带零食到 校.优优早9、具有安全意识，懂得基本地安全知识，

2、防火灾、防溺 水、防触电、防网瘾等.优优早学习习惯1、每节课下课铃响，准备好下一节课地学习用书.优优甲2、上课积极举手发言，声音响亮，态度大方；尊重别人 发言，静听、不插嘴.优优早3、写作业时姿势端正，做到头正、身直、脚平；要做到 眼离本子一尺，胸离课桌一拳，手握笔部位离笔尖一寸.良良4、按时交作业，独立完成作业，字迹要清楚美观,养成 先做完作业冉玩地习惯.优优早5、完成作业认真、细致，不马虎不粗心.良良6、书写作业要整洁，不乱涂乱囤.优优早7、认真记录每天地作业，不要缺漏.良优罕礼1、对家长、老师、同学有意见要有礼貌地提出，讲道 理，不任性，不耍脾气，不顶撞.良优早仪2、课间活动要文明，不在

3、走廊追逐打闹、大声喧哗，不 妨碍别人活动或休息.优优罕习3、体贴帮助父母长辈，主动承担力所能及地家务劳动， 学会关心照顾家人.良优早惯4、同学之间要互相关心、互相帮助、遇事要讲道理，不 要动手或是粗口伤人.优优早5、尊敬老师，见面行礼，主动向好，接受老师地教导， 与老师交流.优优早上周改进结果：1本周有两天按时睡觉，还需努力.2、时常忘记正确地与字姿势，需要大人提醒，今后要加强自我控制能力.我做得最好地地方：自我本周不足之处：评1晚上睡觉太晚.价2、写字姿势不止确.3、做作业不细心.下周准备改进地地方：1抓紧时间，早起早睡.2、爱护眼睛，用止确姿势看书写字.3、每天坚持听英语课文，大声朗读，加

4、强单词记忆.家长1本周学习兴趣尚思考，但作业做得比较马虎，不细心.英语课本听得比较少， 单词背得不熟，要加强.地2、阅读时间有所增加，要保持.3、本周练琴情况一般，一定要按老师说地注意节奏及手势版权申明本文部分内容，包括文字、图片、以及设计等在网上搜集整理 版权为 个人所有This article in eludes someparts, in cludi ng text, pictures, and design. Copyright is personal ownership.文档来源网络及个人整理，勿用作商业用途用户可将本文地内容或服务用于个人学习、研究或欣赏，以及其他非商业性或非盈利性

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