小学二年级上册语文《风娃娃》原文、教案及练习题

1、小学二年级上册语文风娃娃原文、教案及练习题(*)风娃娃长大了，风妈妈说：“到田野里去吧，在那里，你可以帮人们做许多事。”风娃娃来到田野， 看见一架大风车正在慢慢转动， 抽上来的水断断续续地流着。他深深地吸了一口气，使劲向风车吹去。风车一下子转得飞快！抽上来的水奔跑着，向田里流去。秧苗喝足了水，笑着不住地点头，风娃娃也高兴极了。风娃娃又来到河边，看见许多纤夫正拉着一艘船。他们弯着腰，流着汗， 喊着号子， 船却走得很慢。 他急忙跑过去， 对着船帆吹起来。船在水面上飞快地行驶。纤夫们笑了，一边收起纤绳，一边向风娃娃表示感谢。风娃娃想：帮助人们做好事，真容易，只要有力气就行。他这么想着，来到一个广场上

2、。那里有几个孩子正在放风筝。风娃娃看见了，赶紧过去使劲吹风。风筝在空中摇摇摆摆，有的还翻起了跟头。不一会儿，风筝被吹得无影无踪了，孩子们伤心极了。风娃娃却一点儿也不知道，他仍然东吹吹，西吹吹，吹跑了人们晒的衣服，折断了路边新栽的小树人们都责怪它。风娃娃听了，很伤心，心想：我帮人们做事，为什么他们还责怪我呢？字词：娃娃、 田野、 慢慢、 转动、 断断续续、 奔跑、 高兴、 纤夫、 行驶、感谢、风筝、摇摇摆摆、无影无踪、伤心、责怪句子：风娃娃来到田野， 看见一架大风车正在慢慢转动， 抽上来的水断断续续地流着。他深深地吸了一口气，使劲向风车吹去。风车一下子转得飞快！抽上来的水奔跑着，向田里流去。秧苗

3、喝足了水，笑着不住地点头，风娃娃也高兴极了。风娃娃又来到河边，看见许多纤夫正拉着一艘船。他们弯着腰，流着汗，喊着号子，船却走得很慢。来到一个广场上。那里有几个孩子正在放风筝。风娃娃看见了，赶紧过去使劲吹风。风筝在空中摇摇摆摆，有的还翻起了跟头。(*)教学目标：认识 11 个生字，会写 8 个字。正确、流利、有感情的朗读课文，体会风娃娃的好心和傻气。通过朗读，体会其中的道理。学习通过对比进行描述的方法。懂得“光有好的愿望不行，要看是否对别人有用的道理。教学重点：通过朗读， 懂得“光有好的愿望不行， 要看是否对别人有用的道教学难点：了解课文通过对比进行描述的方法。教学课时：两课时【第一课时】教学目

4、标：认识 11 个生字，会写 8 个字。初步感知课文内容。教具准备：生字卡片、图片。教学过程：一、解题、导入新课。二、识字写字。1、自由读课文：边读本画出本课生字。2、借助拼音反复读带有生字的句子。3、小组交流。4、检查学生生字的读音。5、开火车读生字。巩固生字的读音。6、教师重点指导7、写字指导。三、自由读课文，初步感知课文内容。四、作业。【第二课时】教学目标：通过朗读懂得“光有好的愿望不行， 要看是否对别人有用”的道理。教具准备：图片。教学过程：一、复习导入：自由读课文，风娃娃做了哪几件事？二、学生讨论回答。三、自由读第24 段。思考：风娃娃做了什么事？结果怎么样？四、自由读第56 段。思考：风娃娃做了什么事？结果怎么样？五、有感情的朗读课文。思考；你想对风娃娃说些什么？（*）一、根据课文组词。夫（）表（）示（）号（）汗（）伤（）吸（）极（）二、填填记记。1、四字词语： 续续 摆摆无 无 2、 抽上来的水着， 向田里 。 秧苗 了水， 笑着地点头，风娃娃也极了。3、 纤夫们 腰， 汗， 号子， 船却 很慢。风娃娃一吹，船就在水面上 地行驶，纤夫们笑了，向他表示 。4、 风娃娃想： 帮助人们做好事， 真， 只要 就行。5、 风娃娃东 ， 西， 了人们晒的衣服， 了路边新栽的小树人们都他。三、品味探究。1、风娃娃做了哪几