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1、精选优质文档-倾情为你奉上安全原理期末复习试题一、解释名词、概念1,安全生产方针答:安全第一,预防为主,综合治理。 2,事故频发倾向答:个别人容易发生事故的稳定的个人内在的倾向。3,人失误答:人的行为明显偏离预定的,要求的,或希望的标准,或人的行为的结果超出了某种可接受的界限,其结果可能以某种形式给系统带来不良的影响。4,3E原则答:工程技术、教育、强制。5,系统安全答:在系统寿命期间内应用系统安全工程和管理方法,辨识系统中的危险源,并采取控制措施使其危险性最小,从而使系统在规定的性能、时间和成本范围内达到最佳的安全程程度。6,莎莉模型答:把伤亡事故发展过程划分为危险出现和危险释放两个阶段,每
2、个阶段都涉及人的信息处理过程。 信息处理过程中的每个环节的失误都使情况恶化,造成危险出现或危险释放。7,事故判定技术答:一种在事故发生前调查不安全行为及不安全状态的方法,其目的在于找出不安全行为及不安全状态产生的原因,在它们引起事故之前被改正。二、单选题1,亚当斯认为,管理体系的问题主要表现在管理的( )方面。 A,计划、指挥、协调B,计划、组织、指挥C,目标、组织、机能D,目标、责任、机能答:C2,比例1:29:300说明( )。A,每330起事故中一定有一起产生了严重伤害B,知道了重伤人数就可以计算轻伤人数C,减少轻伤事故就可以减少重伤事故D,事故发生时伤害的发生不是必然的答:D3,所谓变
3、化的观点是指( )。A,对事故的看法要不断变化B,事故的致因因素是不断变化的C,变化是事故致因因素D,事故是随时间变化的答:C三、多选题1,按产生原因把人失误分为( )。A,随机失误B,系统失误C,感知失误D,偶发失误E,判断失误答:A,B,D2,常见的导致非理智行为的心理原因有( )等。A,侥幸心理B,省能心理C,自卫心理D,逆反心理E,凑兴心理答:A,B,D,E3,生产操作过程中人的行为层次包括( )。A,知识层次 B,学历层次 C,规则层次D,反射层次E,管理层次答:A,C,D4,安全管理的日常工作内容包括( )。A,健全安全管理组织机构 B,资料收集与分析C,选择对策D,实施对策E,评
4、价结果。答:B,C,D,E四、判断对错1,人既是事故的受害者又是肇事者,因此安全工作的实质是控制人的行为。答:×2,海因里希认为,伤亡事故总经济损失是直接经济损失的5倍。答:3,危险是相对的,安全也是相对的。答:×4,人是容易犯错误的动物,人失误是不可避免的。答:5,人的行为遵循生物学原理,心理学原理,文化原理及社会学原理等许多原理。答:6,新工人的失误往往是由于缺乏经验,在大脑信息处理过程中对信息的压缩处理产生的。答:×7,人·机匹配就是通过教育和训练使人员适应机械运转的要求。答:×8,在进行安全教育时,应该把可能出现的错误行为罗列出来,让人员注意。答:×9,目前职工素质较低,又缺少安全技术措施经费,不得不制定安全生产规章制度。答:×五、回答问题1,人为什么会产生不安全行为?答:不正确的态度,缺乏知识或操作不熟练,身体状况不佳,物的不安全状态及不良的物理环境。2,按人的不安全行为、物的不安全状态和管理缺陷3方面统计事故原因是否科学
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