2020年心理健康教育主题活动方案

1、心理健康教育主题活动方案篇一一、活动原因:据调查，在我国，存在一定心理困惑及轻度心理障碍的大 学生比 例高达25%-30%。而长期以来， 心理健康教育主要以咨询讲座、 宣传 展 的方式已不能满足广大同学的要求。因此，在心理健康活动月里特 组织同学们 开展心理主题活动，让心理健康走进大学生活。二、活动的目的:1、提高同学们的心理素质， 加强同学们的心理承受能力， 通过活 动消除 同学们的困惑，让同学们走出误区。2、感受人与人之间的美好情感， 感受生活中的快乐与幸福， 从而 以一颗 积极乐观的心态来面对我们的人生。三、活动主题:心健康，心飞扬，传递亲与爱。四、活动时间:20 xx年5月25日五、活

2、动内容:1、游戏天地.幸运大抽签：开始时间9009:30;地点：篮球场；所需物品：卡片（字条）、普通糖果和饼干。游戏规则：首先用卡片（字条）写一些激励的语言（例如：坚强不是 面 对悲伤不流一滴眼泪， 而是擦干泪水后微笑地面对生活等），其中有 的卡片 会写“恭喜您幸运地成为本次游戏的参赛选手”字样。每个人 都可以去抽，抽 了之后去某处换糖果。换的时候工作人员要看好谁的 卡片上有字样， 然后让他 们参加游戏（抽的同学也应自觉参与， 而不是 为了糖果而抽）。.算钱游戏：时间9：3010：30;地点：篮球场;所需物品：笔芯、 棒 棒糖和果冻。游戏规则：男生值5毛钱，女生值一块钱。游戏的时候裁判会说：“

3、走 吖走，走吖走，走到集市买白菜， 一块钱、卖不卖?不卖!一块五、 卖不卖？不 卖!两块五四块钱、卖不卖？卖！”当裁判说到卖的时候， 参赛选手要根据价 钱组队，组不到相应价值的同学会被淘汰（底价至少 为1元）。直到最后大 概剩20个同学左右就进入下一个游戏，能进入 的同学都会有奖励。.足球场走迷宫：时间10:3011:00;地点：足球场；所需物品：笔芯、笔、糖果和果冻。游戏规则：用红绳和凳子在足球场中间造一个迷宫， 一共有十个进 出口（十个进出口对称，例如1号对应5号，2号对应6号等），让同 学们同时从 十个进出口走迷宫，从哪个口进要从它对应的口出来，先 到的5位同学获胜。 获胜的同学会得到相

4、应的奖励，并进入最后一个 环节。注意：i、游戏时参赛者不能直接跨过绳子或凳子，否则淘汰出局；ii、未开始游戏时，任何人禁止踏入足球场。起蹲游戏：时间11:0011:30;地点：足球场；所需物品：笔芯、笔、 笔记本、棒棒糖和果冻。游戏规则：由主持人阅读一篇短文。 短文中包含 “黑熊”、“棕熊”、 “蜜蜂”、“蜂蜜”等字眼。男生听到“黑熊”和“蜜蜂”需分别做出 下蹲和 跳起的动作，女生听到“棕熊”和“蜂蜜”需分别做出下蹲和 跳起的动作。没 有及时做动作或者做错动作的人被淘汰出局。能坚持 到最后的两个同学就是最 后的胜利者，会得到相应的奖励。2.心理沙龙1心理咨询：时间9：3012：00;地点：篮球

5、场。2设一处心理咨询处， 可以让老师或学生坐镇， 以便同学们咨询， 分别 有学习、 择业、交友、恋爱四个不同的咨询点。（也可以供大家随 便聊聊、 交交朋友）。心理健康教育主题活动方案篇二一、 活动背景 当代大学生普遍存在心理问题的情况受到了社会的广泛的关 注。健康的心理素质是大学生素质教育的重要内容，作为社会中一个越来 越重 要的群体，在这样的一个阶段正处于逐步走向成熟的关键时期， 更易发生一些 心理问题，因此，我班决定开展心理活动，让更多同学 受益与了解心理健康知 识，更积极的生活。二、活动名称和主题班级心理健康知识交流座谈会三、活动目的 为了更好的宣传心理知识，普及大学生心理健康教育。四、

6、活动内容：1、班上成员分为六组，每组由六人左右的同学组成。2、 由组织者准备有关大学生心理问题的问题卡片，提问，小组自 由讨论，后选一名代表做回答。3、各小组自由讨论自己平时生活学习遇到的心理问题， 以及如何 面 对解决的。4、最后组织者进行总结。五、活动负责人与参与者负责人：孙李娜参与者：11级英语教育一班全体成员六、活动时间*年5月27日晚7：OO七、活动地点心理健康教育主题活动方案篇三一、活动主题:心语心愿二、活动背景:当我们离开家乡，踏入河南师范大学的那一刻起，我们就已经不再是小孩子了。 我们不仅要学会照顾自己， 更应该学会 照顾室友、朋友， 同学然而向来在避风港中长大的我们，很不适应

7、这 种急剧的变化，同学们在学 习和生活中主要出现以下一些问题:1、一些同学还处于被动学习状态， 不知道怎样来安排自己的学习 时间和 生活时间，有些盲目。2、个别同学性格内向， 集体活动中会胆怯害羞， 不愿意表现自己。3、很多同学在高中时是班里的佼佼者， 对自己定位较高， 面对天 外有天 人外有人的环境，不能很好调整自己的心态。4、现阶段， 班里的同学很难融到一起， 大家在宿舍里都玩得很开 心，但 是与班里其他同学交流较少。三、活动目的:1、希望通过举办此次活动，让同学们敞开心扉，畅所欲言。2、希望借此机会，拉近同学之间距离，加深对彼此的了解。3、丰富同学业余生活，使同学们在学习之余能有所放松。

8、四、活动时间及地点:20 xx年12月2日，田家炳609教室 五、活动准备: 1、将教室的桌椅摆成方形，便于大家交流。2、将需要的内容提前写到黑板上，便于活动二的开展。3、将同学们的名字都单独写到纸条上并放入一瓶子中， 便于活动 三的开 展。4、提前准备精致的便利贴， 在活动五结束后发到同学们手中， 便 于活动 六收集理想的开展。六、经费预算:奖品五个本九元，一本折纸一元，合计十元。七、活动内容:1、有心理委员做开场白，介绍本次活动背景及目的。2、我测我运:同学们根据黑板上的内容，开始游戏测试，测试完 之后，由 指定人宣读结果，测出你的人生命运。3、相识相知:有指定人抽取事先准备好的纸签两张， 再随机抽取 两位同学， 后两位同学要说出对前两位同学的了解， 如果说不出来， 由同学本人自我介绍， 进行五组。4、我说我心:请同学们发言，如可以谈谈高考时自己的感想，可 以谈谈大 学第一次考试即将来临时的感受5、抢凳子游戏， 赢的人会获得相应的奖品， 输的人要有相