《秒的认识》课件

1、时针时针分针分针( )秒针秒针计量很短的时间，常用比分更小的单位计量很短的时间，常用比分更小的单位秒秒【学习目标】【学习目标】1、通过观察钟表和自主学习，认识、通过观察钟表和自主学习，认识 秒针和时间单位秒，知道秒针和时间单位秒，知道1分分=60秒。秒。2、通过活动体会一秒钟有多长，、通过活动体会一秒钟有多长， 一分钟有多长。一分钟有多长。思考思考1：哪些钟表可以计量秒？：哪些钟表可以计量秒？秒表秒表121110987654321思考思考2：121234567891011秒针走过1大格，也就是5小格， 是5秒。121110987654321思考思考3：（说一说，指一指）（说一说，指一指）121

2、234567891011练习练习1秒针从数字秒针从数字1走到了数字走到了数字（ ），经过了（），经过了（ ）秒。）秒。121234567891011 练习练习2秒针从数字秒针从数字2走到了走到了数字（数字（ ），经过了），经过了（ ）秒。）秒。秒针共走过6大格，也就是30小格。是30秒。练习练习3秒针从数字秒针从数字12走到了数字走到了数字（ ），经过了（），经过了（ ）秒。）秒。121234567891011 练习练习4秒针从数字秒针从数字2开始走，开始走，这次经过了（这次经过了（ ）秒。）秒。【合作探究】【合作探究】1、秒针走一大圈是多少秒？为什么？、秒针走一大圈是多少秒？为什么？2、秒针

3、走过一圈，分针会走过多少？、秒针走过一圈，分针会走过多少？ 分和秒有什么关系？分和秒有什么关系？121234567891011秒针走1圈，分针走1小格。 请你注意一下，秒针走1圈，分针怎么走。1分分=（ ）秒）秒【活动体验】【活动体验】1、1秒钟我们能做什么？秒钟我们能做什么？ 现代化工厂的流水线，现代化工厂的流水线，每秒生产成千上万个零件每秒生产成千上万个零件9 6 7 8 5 1 2 3 41 2 3 0 秒4 5 62、 1分钟比赛：分钟比赛：写写“秒秒”字字 画画 写乘法算写乘法算式式 1分分钟钟我我们们可可以以 ：1、填上合适的时间单位、填上合适的时间单位小朋友大约每天睡小朋友大约每

4、天睡9（ ）同学戴红领巾大约需要同学戴红领巾大约需要20（ ）做饭大约要做饭大约要25（ ）我们上一节课的时间是我们上一节课的时间是40（ ）小明跑小明跑100米要用米要用19（ ）小时小时秒秒分分分分秒秒 巩巩固固拓拓展展让我们一起到激烈的运动场上去看看，让我们一起到激烈的运动场上去看看，男生男生400米跑决赛刚结束，你能通过记录的成绩，米跑决赛刚结束，你能通过记录的成绩，说说比赛结果吗？说说比赛结果吗？ 1、获得第一名的是第 道的运动员。 2、获得第二名的是第 道的运动员。 3、王伟是第1道的运动员，他获得了 第 名。跑道 1 2 3 4 5时间 1分26秒 1分24秒 1分25秒 1分2

5、3秒 1分28秒424 时间是时间是1分分1秒积累起秒积累起来的。请大家都能珍惜分分来的。请大家都能珍惜分分秒秒，作时间的主人。秒秒，作时间的主人。 一寸光阴一寸金一寸光阴一寸金寸金难买寸光阴寸金难买寸光阴【课堂总结】【课堂总结】我会填我会填 1、秒针走1小格的时间是 秒， 秒针走一圈的时间是 秒， 正好是 分。 2、秒针走一圈，分针走 小格， 是 分钟。 3、秒针从数字2走到数字6经过了 秒。16011120【当堂检测】【当堂检测】 我是个乖孩子。每天我总是早早起床，我是个乖孩子。每天我总是早早起床，把语文书读把语文书读20才吃早饭。我家就在学才吃早饭。我家就在学校旁边，所以只用了校旁边，所

6、以只用了5就走进了教室。就走进了教室。体育课上，我跑体育课上，我跑50米只用了米只用了8 ，全班第，全班第一名。放学后，我会抓紧时间写作业，一一名。放学后，我会抓紧时间写作业，一般般1就能做完。晚上，我经常会陪爷爷就能做完。晚上，我经常会陪爷爷看看30分钟的新闻联播。有时，我知道爸爸分钟的新闻联播。有时，我知道爸爸每天工作每天工作8很累，就说学校有趣的事让很累，就说学校有趣的事让他开心。他开心。 小时小时小时小时分钟分钟分钟分钟分钟分钟分钟分钟小时小时小时小时发现错误及时改正：发现错误及时改正：秒秒分钟分钟1、在（ ）里填上时、分、秒。（1）夏天午睡大约1（ ）。（2）小芳吃饭大约用了25（ ）。（3）脉搏跳10次用了8（ ）。（4）一节课的时间是40（ ）。 小时分秒分（1 1）时针从）时针从8 8走到走到9 9，经过，经过1 1时（时（ ） （5 5）在钟面上分针走）在钟面上分针走1 1圈，时针走圈，时针走1 1个小格。个小格。 （ ）（4 4）在钟面上秒针走）在钟面上秒针走1 1圈，分针圈，分针 走走1 1个小格。个小格。 （ ）（3 3