初一新生语文试卷参考答案与评分标准

1、2xx 5 年初新生语文试卷参考答案与评分标准、卷面书写。（评价整张试卷的书与并打分，共 2 分）（评分标准：优秀 2 分；合格 1 分。）书写要求：1.字体规范、美观；2.卷面整洁清晰二、积累与运用（共 35 分）1. 看拼音写词语（评分标准：每字 0.5 分，共 xx 分）静谧 自尊 歧视悬崖峭壁翡翠 打搅 疲倦 囫囵吞枣2. C （评分标准：2 分）3 C C A A （评分标准：每题 1 分，共 4 分）4.（评分标准：每空 1 分，共 4 分）（1）谁说你的知识渊博呢？弈秋是全国最善于下棋的人。（2） 难道不是、不是、莫非不是难道会、怎么会、怎么可能5.（评分标准：2+1+1+2+4

2、+5=xx 分，1 2 个错字 0.5 分）（1）有所期约 时刻不易（2）化作春泥更护花。（3）但存方寸地，留与子孙耕。（4）走的人多了也便成了路（5）时间易逝的成语：白驹过隙、光阴似箭、日月如梭、流光易逝、乌飞兔走、稍纵即逝名言警句或谚语：少壮不努力，老大徒伤悲；花有重开日，人无再少年；鹏程万里,学业有成；心想事成，万事如意；宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。（6）英姿飒爽、威武昂扬、气势磅礴、山呼海应、锵锵有力、精神抖擞、精彩纷呈描述心情（略）（评分标准：每空 1 分）三、阅读与理解（33 分）选文一（xx 分）1.（评分标准：每小题 1 分，意思相近即可，酌情给分）（1）没有找到水源。（2

3、）果实丰富。（3）找到。（4）前方的水源。2. 之：“曹操的号令”或“前面有大梅林”。（评分标准：1 分）3.（评分标准：3 分，至少能从三个角度谈，给 3 分，若不全面但言之有理，酌情给分）A、曹操是一个机智聪明，善于思考,懂得变通的人。B、“望梅止渴”讲了一个典型的心理暗示作用。曹操巧妙地运用了 “望梅止渴”的暗示，来鼓舞士气C、 告诉我们一个道理，当遇到不顺利的事情时，心里可不断默念鼓励自己的话当遭遇困难 和打击时，应对自己说“我能行”，“我能做好”，这样的自我暗示力量必将为自己增添战胜困 难的勇气。D、聪明人应避免老用失败的教训来提醒自己，而应多用一些积极性的暗示，这样才可以 克服困难

4、。E、曹操利用人们对梅子酸味的条件反射，成功地克服了干渴的困难。可见人们在遇到困 难时，不要一味畏惧不前，应该时时用对成功的渴望来激励自己， 就会有足够的勇气去战胜困 难，到达成功的彼岸。4. 画饼充饥、谈虎色变（评分标准：写出 1 个即可，2 分）选文二（共 XX 分）1. （评分标准：每小题 1 分，共 2 分）2. 大发雷霆 千疮百孔（评分标准：每小题 1 分，共 2 分）3. B D（评分标准：每个 1 分，共 2 分）4. 在人生中，有多少次，当挫折与失败突然来袭时，我们的梦想、热情被侵蚀得千疮百孔，就像那完好的镜子被打得粉碎一样。（评分标准：1 分）5.（1+2=3 分）可以推荐给

5、正在人生道路中遇到挫折和失败的人来阅读。（评分标准：1 分，意思相近即可）理由：（评分标准：2 分，至少从两个角度回答，意思相近即可，只写出一方面意思的，酌情给分）A、 挫折和失败可以让生活变得更加丰富多彩，有滋有味，也使我们的人生趋于完整。B、 人生如果没有面对困难、失败后的失落与振奋，一旦困难降临时，就会不知所措、不堪一 击。就像一直生长在温室里的花朵一样，看上去娇艳美丽，只要被带到室外就会失去风采。C、是生活中的失败和挫折将我们的人生之境打破，如果被吓倒，不去努力战胜它们，那么组 成我们生命的也只会是一堆碎片，不仅难看，还容易伤到自己。但如果我们正视它们，相信自 己，那么这些碎片会交织在

6、我们生命的蓝图上，就像钻石般发出耀眼的光芒。D 相信自己，拾起生活的碎片，创造美好的生活。选文三（XX 分）1.（评分标准：2 分，意思相近即可）第一段环境描写写了自然环境的恶劣，来表现文中学生们生存环境的贫穷闭塞，也为文末揭示文章主旨做铺垫。2.（评分标准：每小题 2 分，共 4 分，意思相近，言之有理即可，酌情给分）（1）默默：表现了山里人无言的纯朴、善良（或者：老实、不善言辞）和对老师的尊重。（2）围拢：表现出山里孩子对美好的事物的强烈追求（答表现山里的孩子好学的品质亦可）3.（评分标准：3 分，至少写出老师的三个特点给 3 分，若不全面但言之有理，酌情给分） 文中的“我”是一位有责任心

7、、有爱心、尊重学生，善于鼓励、教育学生的好老师。4.（评分标准：4 分，学生只要从一两个角度回答得较为准确深刻，即可给满分，言语单薄， 理解不到位的酌情给分）可从学生的角度答：文中以“尿床的孩子”为代表的山村学生，则在老师的言谈举止、潜 移默化中看到了单调生活中的丰富多彩，领悟了人生的意义：生命是美丽的。可从“我”的角度答：文中的“我”在与孩子们的交往中，在自己的教学过程中，感到自 己的灵魂得到了“净化”，由此感受到“生命是美丽的”；也可从作品主旨的角度答：本文通过描写山村教师对孩子们真挚关心，孩子对老师的热爱感恩，感受到：生活中充满了真善美，我们应该用美好的心情对待生活，快乐地生活。四、作文

8、（30 分）A 类：（27-30 分）：1.字迹工整、美观；2切题，写作文题目；3.语句通顺流畅优美，能用完整的句子表 达出自己的意思，会引用学过的成语、谚语、俗语、名言等；4.内容具体，能紧紧围绕一个中心把意思表达清楚；5能根据自己表达的需要分段写作，层次分明；6能正确使用常用的 标点符号；7.字数在 4xx 字以上。B 类：（24-27 分）：1.字迹比较工整、美观；2.切题，写作文题目；3.语句较通顺流畅，能用完整的句子表达出自己的意思；4.内容较具体，能围绕一个中心把意思表达得较清楚，能使用修饰性的 词语；5.能分段写作；6.能正确使用常用的标点符号；7.字数在 350 4xx 字以上。C 类： （21-24 分）：1.书写不够认真；2切题，但语句的完整性和通顺程度不够，句子干巴，表达不完整，有语病，错别字较多；3.内容比较简单，中心不明确，文章的意思表达不清楚；4.标点符号使用不十分恰当；5.字数在 250 350 字左右。D类:（xx-21 分）：切题E类:，能围绕一个中心写，表达有一些毛病，但基本