2018高中地理教研组工作计划

1、20182018 高中地理教研组工作计划XXXX 为您整理高中地理教研组工作计划，欢迎阅读。高中地理教研组工作计划 （一）一指导思想坚决贯彻执行学校本学 期教学工作计划，深化普通高中地理课程改革，面向全体学生，为学 生将来的可持续发展奠定基础 ; ;提高深化课程改革课堂有效学习，推进 导学案的实施，增强课堂教学的效率 ; ;积极引导组内教师做真实的研究， 不断提高地理学科的教育教学水平，将优秀教研组的光辉继续发扬光 大。二本学期教研活动工作重点加强学习，教育观念，转变教学思想 学习浙江省深化普通高中课程改革方案和新修订的浙江省普通 高中学科教学指导意见等文件精神，积极参与深化普通高中课程改 革

2、培训及选修课程建设专题研讨培训，加强对深化课程改革的研究与 指导，关注深化课程改革中出现的新情况和新问题。加强备课组建设本学期开始，全面推进导学案这项有效学习的课 堂教学变革项目， 教学常规着重落实导学案编写收发批改与反馈情况。故加强集中全组智慧，进行集体备课，对每一节课的内容都进行 深入的探讨，对教学过程进行细致的规划，任务分配，成员认真编写 导学案，包括自主学习合作探究的设计课堂练习的选择等等，教师在 此基础上，可以结合学情和个人教学风格，进行部分修改，形成适合 自身特点的导学案。达成大同小异，把规范与自身特色相结合。发挥骨干教师的引领作用，保证新教师的教学质量，集中全组老 师智慧的教学案

3、。扎实做好常规教学和教研教改工作努力做好地理学科教研活动，努力做到周密部署，精心设计，系统安排，并努力使各项教研活动主 题鲜明方法得当效果明显，进一步增强地理教研活动的效益 ; ;加强引导 教师做与有效学习有关内容方面的课题研究，为提升学校教育教学质 量做贡献。加强教师培养根据学校教育振兴五年行动计划，积极培养高素质 的教师队伍。积极参与导学之星评比等有关活动。关注青年教师的成长，做好师徒结对工作，充分发挥骨干教师的 示范辐射和传帮带作用，带动青年教师成长，促进地理学科教师队伍 建设。三各段备课组长及成员：高一备课组长：成员：高二备课组长： 高三备课组长：四师徒结对 高中地理教研组工作计划 （

4、二 ）一指 导思想：本组继续以推进中学地理素质教育为工作中心，以新课改教 学理念为指导，加强现代化多媒体教育手段教学模式的理论性和实践 性研究探索，切实落实学校对教研组的各项工作要求。以继续创建优秀教研组为动力， 团结组员，总结经验， 发挥优势， 改进不足，集全组教师的工作力和创造力，努力使地理教研组焕发出 新的生机与活力。二工作重点加强集体教研和集体备课通过集体备课， 研究每节课 的教学内容重难点教法学法能力培养练习测试，研究新课如何导入， 知识如何落实，能力如何培养，课标如何实现，精心进行教学设计， 备出更多更好的精品课。发挥集体智慧，齐心协力，并和教学反思活动紧密结合，切实提 高教师的业

5、务素质，促进课堂教学改革，提高教学效果。认真作好听课评课活动本学期，学校继续实施示范课活动，借助 公开课比赛，加强教师的业务学习，鼓励教师跨科听课，借鉴他人先 进的教育教学方法，努力提高自身素质，不断推陈出新，组员之间要 形成互相学习的良好氛围，力争形成一个高素质的教研组。抓好课堂教学，提高课堂效率课堂是教育的主阵地，教育质量的 提高也主要是依靠课堂教学来完成。为了提高教学效率，必须优化课堂教学，要树立以学生为本的思 想，研究学生的心理特点与求知需要，从学生的实际出发，制定教学 策略，灵活运用各种教学方法，变教为诱，变学为思。使学生获得分析综合评价概括比较等各种能力。教师应致力于促进学生的学习

6、和体验， 让学生掌握接受探究质疑 讨论体验等不同的学习方式，使学生的学习成为在教师指导下主动而 富有个性的学习过程。培养他们的地理素养能力与创新精神。在教学中要灵活运用各种教学方法，突出学生的自主性，教师重 在启发，贵在引导，妙在点拨，让学生在课堂中始终处于一种积极兴 奋活跃状态。继续重点抓好图示教学法课题研究工作地图是地理教学最重要的 工具，是地理学的第二语言。图示教学法，是一种通过图形或图象来揭示地理事物现象或本质 特征，以激发学生跳跃式思维，加快教学过程的一种教学方法。本学期主要是进行以下方面的研究 读图方法研究包括学生读图 习惯的培养，各种类型地图图表的读法，读图形式的利用，读图能力 的提高等等。2多媒体地理课件的实用性研究地理课件的制作传统教具与现代 教学手段的整合等。3创建切实高效的课堂教学模式，开展高效课堂模式研究，教研 组会上多安排高效课堂研讨的内容，要想提