人教统编版五年级上学期语文第19课《父爱之舟》同步练习A卷

1、人教统编版五年级上学期语文第19课父爱之舟同步练习a卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！一、 基础达标 (共6题；共45分)1. （10分） 写出下列词的反义词。 拥挤_   规矩_   幸福_   拆除_   增添_破损_   允许_   荒凉_   昏暗_   混乱_2. （15分） 给下列多音字注音并组词。校  _   _

2、60;     _   _宿  _   _      _   _累  _   _      _   _模  _   _      _   _3. （7分） 查字典填空。 （1） “峡”字用音序查字法，先查音序_，再查音节_。 （2） “货”

3、字的部首是_，这个字可能和_有关。 （3） “鉴”字用部首查字法，先查_部，再查_画。 4. （3分） 选择恰当的序号填充句子：a围绕  b环绕  c盘绕  d缭绕 台基有三层，每层的边缘都用汉白玉栏杆_着。台基上的香炉和铜龟、铜鹤里点起檀香或松柏枝，烟雾_。从龙口里垂下一颗银白色大圆珠，周围_着六颗小珠。海根大柱上_着矫健的金龙。5. （4分） 把下面的成语补充完整平心_       _头_向    _自得   没_打_6. （6分） 根据课文内容填空。

4、  （1） 父亲瞅了瞅我们，没对我们说一句话。他脸上的表情_，_。_（2） 课文第1自然段与最后两个自然段是_的关系。（3） 课文是按_、_、_、_的顺序来叙述的，赞颂了李大钊_。 二、 现代文阅读 (共3题；共33分)7. （11分） 课内阅读。 就这样，您无怨无悔地把我们从_的一年级带到_的六年级，成长路上的关爱、叮咛与教诲，我都将铭记在心。（1） 在横线上填上合适的词语。 （2） 选文表达了作者对老师的_之情。 （3） 请你仿写一段。 8. （8分） 课内阅读。 这肥皂泡，吹起来很美丽，五色的浮光，在那轻清透明的球面上乱转。若是扇得好，一个大球会分裂成两三个玲珑娇软的小球，四散

5、分飞。有时吹得太大了，扇得太急了，这脆薄的球，会扯成长圆的形式，颤巍巍的，光影零乱。这时大家都悬着心，仰着头，停着呼吸，不久，这光丽的薄球就无声地散裂了，肥皂水落了下来，洒到眼睛里，大家都忽然低了头，揉出了眼泪。（1） “五色”指_，“浮光”指_，“乱转”指_。这几个词语形象地写出了肥皂泡的_。 （2） 找出描写肥皂泡美的句子。 （3） “大家都忽然低了头，揉出了眼泪。”这句话有两层含义：第一层是：_，第二层是_。 9. （14分） 阅读下文，回答问题竺可桢的故事竺可桢不仅爱学习，还爱用（ 恼 脑）子思考问题。家乡雨水特别多，屋檐上老是滴水，落在石板上发出“滴滴答答”的响声。竺可桢站在一旁数那

6、滴答作响的水滴，数着数着，他像发现了奇迹，眼（晴   睛）盯住石板出神，他心里纳闷：哎，这些石板上怎么有一个一个的水（吭坑）呀，水滴正好滴在小坑里。再看看另外一块石板，也是同样的情况。他立（既即）跑去请教父亲。竺嘉祥听了儿子的问话，由衷地高兴，耐心地向他解释说:“小熊啊，这就叫水滴石穿呀！别看一滴一滴的雨水没有什么(历  厉）害的，但是，天长日久，石板就被滴出小坑了。读书、办事情，也是这个道理，只有持之以恒，才会有所成就。”（1） 画去文中括号内不正确的字爱用_恼 脑 子思考    眼_晴 睛 盯住石板水_吭坑     立_既 即       _害 历 厉（2） 照样子，写词语。数着数着_  _  _滴滴答答_  _  _（3） 说说你对“水滴石穿”的理解。第 9 页 共 9 页参考答案一、 基础达标 (共6题；共45分)答案：1-1、考点：解析：答案：2-1、考点：解析：答案：3-1、答案：3-2、答案：3-3、考点：答案：4-1、考点：解析：答案：5-1、考点：解析：答案：6-1、答案：6-2、答案：6-3