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文档简介
1、人教统编版五年级上学期语文第13课少年中国说(节选)同步练习b卷(新版)姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 亲爱的同学,经过一段时间的学习,你们一定学到不少知识,今天就让我们大显身手吧!一、 积累与运用 (共9题;共65分)1. (8分) 读拼音,写词语。tng zhn qìfèi ji hézhì liáo_2. (8分) 扩词。 联_改_敏_潜_3. (15分) (2018·珠海) 认真拼读。将汉字有序地写在横线上。天边飘散的晚霞里,珍cáng_着我们真zhì_的友谊;操场上nuó_移的斜阳里,摇曳着我们w
2、án_强拼搏的身姿;窗边优y_的雨声里,回荡着我们为荣yù_唱响的赞歌。毕业了,让我们走进中学校园,在书jí_中探索未知的世界,成就zhuó_越的自己。4. (2分) (2020六下·开学考) 下列各组词语中字形、读音、解释完全正确的一组是( )。a . 雕粱画栋 冲(chòn)锋陷阵 势不可当(抵挡) b . 竭泽而渔 排山倒(do)海
3、; 张冠李戴(帽子) c . 雅俗供赏 浴血(xi)搏杀 德高望重(名望) 5. (20分) 根据课文内容填空。 (1) 半学期以来,我们知道了琥珀里的秘密,原来它里面_;我们还打开了天窗,知道了小小的天窗是_;还了解了作家老舍笔下的_和_;认识了爱在_的膝上看繁星的_。 (2) 半学期以来,我们还认识了淘气可爱的儿童,他们有的“_,飞入菜花无处寻。”还有的“_,溪头卧剥莲蓬。”我们还
4、领略了初夏江南的田园风光,那里“_,麦花雪白菜花稀。” 6. (2分) 选择正确答案,把序号横线上对,走向生活,广交朋友,为我的生活赋予了价值,增添了欢乐。这句话理解错误的一项是_。a . 这句话写的是我对走向生活的真实感受。 b . 这句话中的赋予了价值,增添的欢乐说的是走向生活的意义。 c . 这句话是说,走向生活的目的就是交朋友。 7. (2分) 给加下划线的字选择正确的解释。(填序号) (1) 打秋千( ) a . 击。
5、60; b . 玩耍,做某种文体活动。 c . 从,自。 (2) 解闷( ) a . 解释。 b . 分开。 c . 解除。 8. (2分) (2017六下·兴义期末) 写出“为是其智弗若与?日:非然也”的意思。 9. (6分) 根据课文内容填空。 长城像_穿行在大地,运河像_飘落在大地。我还知道我们的祖先创造的人间奇迹有_、_。南沙拥有_的珍贵的
6、海洋生物,蕴藏着极为丰富的_,贮存了用之不竭的_。庐山的云雾有_、_两大特点。昼出耘田夜绩麻,_。你知道哪些春节的有关习俗,写出其中的两个:_、_。二、 阅读理解 (共2题;共41分)10. (9分) 阅读 一过夏天,小学生有的成了中学生,中学生有的成了大学生。升级、跳班,快点儿慢点儿,总是要长。北方农家的谚语说:“六月六,看谷秀。”又说:“处暑不出头,割谷喂老牛。”农作物到了该长得时候不长,或是长得太慢,就没有收成的希望。人也是一样,要赶时候,赶热天,尽量地用力地长。(1) 这段话说明了_也在长得道理。 (2) 根据课文理解“处暑不出头,割谷喂老牛”的意思。 11. (32分) 拓展阅读 跳
7、绳和踢毽子林海音这两项游戏虽是至今存在,不分地方和季节的,但是玩具就有不同。跳绳,当然基本是麻绳,后来有童子军绳和台湾的橡皮筋。我最喜欢的,却是小时候用竹笔管穿的跳绳。放了学到琉璃厂西门一家制笔作坊,去买做笔切下约寸长的剩余竹管,其粗细同我们用来写中楷字的笔。很便宜的买一大包回来,用白线绳一个个穿成一条丈长的绳。这种绳子,无论打在硬土地上、砖地上,都会发出清脆的竹管声,于是,我们在游戏中也兼听悦耳的声音。跳双绳颇不易,有韵律,快速。但是在跳绳中拣铜子儿,也不简单。把一叠铜子儿放在地上(绳子落地碰不到的地方),每跳一下,低头弯腰下去拣起一个铜子儿,看你赶不赶得上又要跳第二下,又跳,又弯腰,又伸手
8、抢钱,虽不是激烈运动,却是全身都动的运动呢!踢毽子是自古以来的中国游戏,这玩具羽毛是基础,但是底下的托子却因时代而不同了。在我幼年时,虽然币制已经用钢板为硬币,但是遗留下来的制钱,还有很多用处,它用来做毽子的底托,就是最好的。方孔洞,穿过一根皮带,把羽毛捆起来,就是毽子了。自己做毽子,也是有趣的事。用色纸剪了当羽毛,秋天的大朵菊花当羽毛,都是毽子。而记忆中有一种为儿童初步学踢毽子的,叫“踢制钱”,两枚制钱用红头绳穿起来,刚好是小孩子的手持到脚的长度即可。小孩子提着它,一踢一踢的,制钱打着布鞋帮子,倒也很顺利。踢毽子到学习花样儿的时候,有一首儿歌可以念:“一个毽儿,踢两瓣儿。打花鼓,绕花线儿。里
9、踢,外拐。八仙,过海。九十九,一百。”(1) 给横线字选择正确的读音 切下 a qi b qiè_毽子a jin b jiàn_(2) 根据短文内容填空。 这篇文章讲了孩童时的两项游戏:_和_。写跳绳,写了自己小时候用_做跳绳。写踢毽子,写了_以及踢毽子时念儿歌的事。(3) 写跳绳的玩法时,作者介绍了哪些玩法?重点写的是什么? (4) 把文章中能反映玩游戏时的乐趣的一句话画上横线。 第 9 页 共 9 页参考答案一、 积累与运用 (共9题;共65分)答案:1-1、考点:解析:答案:2-1、考点:解析:答案:3-1、考点:解析:答案:4-1、考点:解析:答案:5-1、答案:5-2
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