《猫》句段学习指导_第1页
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1、.?猫?句段学习指导1、学习这篇课文，重点理解大花猫的古怪性格和满月的小猫的得意。全文共4个自然段，可分为两部分。第一部分13自然段讲大花猫古怪的性格;第二部分最后一个自然段讲它刚满月时非常淘气。讲大花猫的古怪性格，是从三方面详细讲的： 既老实，又贪玩;既贪玩，又尽职。先讲它老实的详细表现：“成天睡大觉是说它爱静不爱动;“什么事也不过问，是说它安闲自在，很温顺，很驯良，不惹人。再讲它贪玩：“出走一天一夜，听凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。说明它在外面玩起来什么也不顾了。最后讲它很尽职。“听到老鼠的一点响动，是说它还没看见老鼠，只听见声音;“一点响动，声音不大。“屏息凝视，暂时抑制呼吸，聚精会神地看

2、。“一连就是几个钟头，是说等候的时候很长。“非把老鼠等出来不可，说明猫抓老鼠的耐心和决心。 快乐和不快乐的样子。先讲它快乐时千方百计接近你的样子：“蹭你的腿“让你给它抓痒“跳上桌来在稿纸上踩印几朵小梅花。再讲它不快乐时的表现：“无论谁说多少好话，它一声也不出，说明它不快乐时对什么也不感兴趣。 讲它什么“都怕，但又很“勇猛。胆小“总想藏起来;勇猛“蛇也敢斗。上面讲的大花猫的三方面表现，看起来是互相矛盾的，但都是事实，这样写就真实地写出了猫的“性格实在有些古怪。再讲它小时候非常淘气。有两层意思：一是刚满月，腿脚还站不稳时就爱玩，“一根鸡毛，一个线团，都是它的好玩具，耍个没完没了;二是稍大一点胆子就

3、越来越大，也就更加淘气。“从这个花盆跳到那个花盆，“抱着花枝打秋千，盆里的花“被它折腾得枝折花落。这些句子详细写出了刚满月的小猫非常淘气的样子。2、学完这课后，“猫给我们留下了深化的印象。这是为什么呢?学完课文后，“猫给我们留下了深化的印象。这是作者长期认真细致地观察他们家的猫，而且抓住了猫的特点的结果。假如没有仔细观察，没有抓住特点，是不可能写得这样真实详细的。因此，同学们在平时的生活中要做个有心人：注意观察周围的人、事、物，积累丰富的作文材料，作文时才不至于东拼西凑，胡编乱造，才能写出真实的文章。3、这篇课文在描绘猫长大后的古怪性格和小时候的淘气时，字里行间处处流露出作者对猫的喜欢之情。【例句】说它老实吧，它有时候确实很乖。说它贪玩吧，确实是呀，要不怎么会一天一夜不回家呢?可是，它听到老鼠的一点响动，又多么尽职。分析在作者的心里和笔下，家中的这只猫就像个既得意又顽皮的孩子一样。作者就像一个深爱子女的父母在向别人表达自己的孩子，流露出对猫的喜欢。【例句】或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。分析“在稿纸上

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