五年级简易方程应用题_第1页
五年级简易方程应用题_第2页
五年级简易方程应用题_第3页
五年级简易方程应用题_第4页
五年级简易方程应用题_第5页
已阅读5页,还剩2页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、五年级简易方程应用五年级简易方程应用一、列方程并求解。1某数除以3的商加上60乘2的积,和是180,求这个数。2、4乘以一个数减去2.5的差,积是50,这个数是多少?3、一个数的2倍与这个数的一半相加,和是22.5,求这个数。4. 8减去x的1.25倍的差是3,求x5. 一个数的8倍减去4与12的积差等4,求这个数.6. 用6去除一个数,结果是 36,求这个数。二、用方程解决下列问题。1、小明和小军去买贺卡, 小军买的张数是小明的2.5倍。小明又买了 15张后,现在两人的张数相等。原来两人各买了多少张?2、学校买来10箱粉笔,用去250盒后,还剩下550盒,平均每箱多少盒?3、四年级共有学生

2、200人,课外活动时,80名女生都去跳绳。男生分成5组去踢足球,平均每组多少人?4、食堂运来150千克大米,5、一套餐桌椅有一张桌子和比运来的面粉的3倍少30千克。食堂运来面粉多少千克?桌子和椅子的单价是多少元?6、果园里有52棵桃树,有6行梨树,梨树比桃树多 20棵。平均每行梨树有多少棵?7、一个梯形的面积是72.9平方厘米,上底是10.4厘米,下底是5.8厘米,高是多少厘米?8、两个工程队合修了一段长148千米的高速公路,100天正好完工。甲队每天修0.76千米,乙队每天修多少千米?9、甲乙两站相距 900千米,一列货车和一列客车分别同时从甲乙两站相对开出。货车每小时行80千米,客车每小时

3、行120千米,经过多少小时两车在途中相遇?(用两种方法做)10、甲贮水池存水 40吨,乙贮水池存水66吨,每分钟从乙池中抽出2吨水放入甲池,多少6张椅子组成,桌子的价格是椅子的8倍,总价是2100元,求7分钟后,两个贮水池存水同样多?11、甲油库存油112吨,乙油库存油80吨,每天从两个油库各运走8吨油,多少天后甲油库剩下的油是乙油库剩下油的2倍?12、3年前母亲岁数是女儿的6倍,今年母亲33岁,女儿今年几岁?13. 儿子今年9岁,父亲今年37岁,多少年后父亲年龄是儿子年龄的3倍?40千米14. 一辆时速是50千米的汽车,需要多少时间才能追上2小时前开出的一辆时速为汽车?平均每15. 一辆汽车

4、第一天行了 3小时,第二天行了 5小时,第一天比第二天少行 90千米。小时行多少千米?16.公共汽车上原来有一些人,又上来了25人,然后再下去8人,这时车上一共有34人,5人,六乙班转出8千克,这时大桶里油的这辆公共汽车上原来有多少人?17.六甲班和六乙班上学期共有学生100人,这学期初,六甲班转入班人数正好相等,上学期六甲班有多少人?六乙班有多少人?18.有大小两只油桶,原来盛的油相等,如果把小桶里的油倒入大桶重量是小桶里油的 3倍,原来两桶油各重多少千克 ?19.甲乙丙丁四个自然数的和是660,甲数是乙数的4倍,乙数是丙数的3倍,丙数是丁数的2倍,丙数是多少?20、李师傅买来72米布,正好做20件大人衣服和16件儿童衣服。每件大人衣服用 2.4米,每件儿童衣服用布多少米?21、某班46名同学去划船,一共乘坐 10只船,大船坐6人,小船坐4人,全部坐满。问大船和小船各几只?22、幼儿园小朋友分糖,每人分5块就多出13块,每人分6块就还少7块,请问有多少小朋友,有多少块糖?23、松鼠妈妈采松子,晴天每天可采20个,雨天每天可采12个,它一连几天共采了 112个松子,平均每天采 14个,问这几天当中有几天有雨?24、在一个笼子里,有鸡又有兔,数一下它们的脚,共有20只,请问笼子里,鸡、兔各有几只?25.有一叠信纸

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论