2020年教师专业培训心得体会

1、教师专业培训心得体会本文是的网友推荐，并由的教师专业培训心得体会范文精选，仅 供参考。教师是知识的传播者，是过程中不可缺少的主体。教师作为专业 人员，只有在专业思想、专业知识、专业能力等方面不断发展、完 善，才能从新手型教师向胜任型教师、能手型教师甚至是专家型教 师转变。通过本次培训，我觉得我应从以下几方面提升自己。一、加强理论学习，优化知识结构作为一个新手教师，除了在师范院校的学习的理论、知识、培养 的能力外，还必须在日常教学生活中不断进行系统的理论学习。这 是由于：首先，理解和把握教育教学的真谛、确立新的教学观念， 需要一个不断将外在的教育教学理论内化的过程。其次，教育教学 实践中反映出来

2、的问题只有上升到理论层面，才能知根知底。具体 的操作方法也常常是在特定的背景中使用才行之有效，若缺乏理论 根基，只知道做什么和怎么做，而不知道为什么要这样做，也不知 道情况有所改变时是否需要改变，在实践中不仅易出偏差，而且操 作方法也不能灵活迁移到类似的教育教学情境之中，更不会在教育 教学实际中加以创新和发展。当一个人开始其教师职业生涯时，就 需要树立终身学习的理念，不断进行理论学习。二、善于借鉴经验，加快自身发展教育中充满了各种不确定性，从书本上得来的理论并不一定就能 解决实践中的疑难问题。系统的理论学习对于一名教师来说是必要 的，但也是远远不够的，还必须在实践中学习活的教育教学知识和 技能

3、，即优秀教师的教学经验。教研组是教师成长的专业环境，在 教研活动中，观摩和分析优秀教师的教学活动对年轻教师的成长非 常重要。但是，借鉴并不是照搬照抄，而是应该找到最适合自己的 教学方法，将新的经验与己有经验相结合，进而达到较高的水平。三、进行教学反思，提高教学能力教师要做一名哲学的思考者。带着问题去思考教育；带着尝试去 解决问题；带着反思去总结问题；带着结论去验证问题。教师反思 的过程实际上是使教师在整个教育教学活动中充分体现双重角色， 既是引导者又是评论者，既是教育者又是受教育者的过程。过去的 教师处在被研究的地位，现在教师要成为研究者，成为反思性的实 践者。扮演好了这种双重角色，教师的教学

4、能力也会随之提高。四、明确职业目标，怀揣希望上路希望你能喜欢这篇教师专业培训心得体会范文。诸暨浣纱初中是一所以严谨治学著称的中学，学校教风、学风， 在诸暨市堪称一流。学校占地面积不大，但干净、整洁，布局合 理，在校园里，醒目的、利于学生们成长的画面随处可见，浓浓的 文化气息感染着我们每一位学员。这次研修让我有幸与许多优秀的 教师进行了业务交流，听了5位浣纱中学优秀教师的高品质课。还 上了一节初三复习课，与各位同行的教师进行了交流。因此，我每 天的感觉是幸福而又充实的，因为每一天都是面对不同风格的教 师，每一天都能听到不同类型的课，每一天都能亲历知识所带给我 们的头脑风暴。通过这次培训，全面提升

5、了自己的基本素质和业务综合能力，对 于今后的发展起到了积极的促进作用。现在就把我个人研修学习活 动主要收获总结如下：一、研修提高，优化课堂作为传道授业的老师，只有不断的更新自己的知识，不断提高自 身素质，不断的完善自己，才能教好学生。如果自身散漫，怎能要 求学生认真。要提高我们的自身素质，这要求我们年轻教师多听取学生和老教师的各种意见。并且自身不断的学习，积极学习，不断 开辟新教法。摒弃旧的教学方法，把先进的教学模式引入课堂。二、提升了自己的精神境界在实践研修学校，老师们敬业的精神时时感动着我：为了一个问 题钻研、探讨、查资料、问询，直至弄懂为止。他们说，老师可以 不会，但一定要教给学生正确的

6、知识;批改作业时，面对一个错题， 甚至一个单位，老师们也精批细改，耐心指出；教研课后，大家真诚 交流，知无不言，言无不尽，探讨着阅读教学的真谛点点滴滴 的小事感染着我，浓厚的学习氛围使得我重新审视自己的教育教学 观念，也坚定了我向她们学习的决心。三、初三复习课的一些想法1、温故知新是复习课的基础。学生是有差异的，在上复习课时 部分学生可能对旧的知识己忘得差不多了，因此，让学生不断提取 和再现旧知识是复习课不可缺少的环节，回忆时可以先粗后细，并 让学生进行充分讨论，在此基础上引导学生进行口述，引导学生进 行系统复习。2、构建知识网络是复习课的重点。复习课上我们要引导学生对 知识进行梳理、总结、归

7、纳，帮助学生理清知识线，进行从点到 线，由线及面的总结，注意做到知识点间的纵横向联系和比较，构 建知识网络，要教会学生归纳和总结方法。通过对知识点的梳理归 纳，使知识点清晰、全面、知识体系完善。而构建知识网络的一个 好办法就是形成概念图。3、多样的教学方法是提高复习课学生兴趣的法宝。好的教学方 法直接决定着学习的效率，决定着学生对知识的落实程度以及猎取 课外知识的时间和空间。常规复习课容易陷入“炒冷饭”的境地， 教学缺乏新鲜感，学生容易疲倦，课堂气氛沉闷，教学效果势必大 打折扣。因此，对教师而言，上复习课应该努力寻找新角度，运用 新方法，使用新材料，让学生既“温故”又“知新”，头脑能得到 一些

8、新鲜的刺激，达到相当兴奋程度，才有望收到更好效果。收获还有很多，比如课堂教学中应如何落实学生的主体地位、电 教手段的确需方用等，在此不能一一尽言。我将带着学习的收获， 这宝贵的精神食粮，憧憬美好的教育未来！这就是你要找的教师专业培训心得体会范文，逻辑严谨，脉络清 晰。教师培训心得体会听了张载军的专家讲座，作为一个教师，本人感触很多，现谈谈 个人体会。教师要有责任心，这是毋庸置疑的。教师跟学生接触的 时间比跟其父母接触的时间还多，在这么长的接触时间里，孩子或 多或少都会学着老师的样子去做，如果一个老师没有责任心，让学 生放任自流，或者不能给学生做一个好的榜样，那么一个班几十个 学生甚至你以后教的更多的学生，就可能毁在你手里了。老师的责 任是教书育人，如果仅仅是做到了教书，而做不到育人，那就 一个老师尽了责，老师应在教出好成绩的同时更上好生有好思想。教师要有团队精神，这是恒久不变的真理。一个学生能否成材， 要靠多学科教师齐心协力，共同参与形成合力才能保证他的全面发 展。提倡教师的团队精神，可以集群体之优势，形成合力、聚为焦 点，获得突破。举全校之力，必能扬学校之名。教师更要有奉献精神，这是职业道德的要求。身正为范，德高为 师。由于教师职业的特