五年级下册科学复习提纲

1、五年级下册科学复习提纲第一单元 一、物体在水中是沉还是浮生活中的许多物体如橡皮在水中是沉的，泡沫在水中是浮的。由同一种材料构成的物体在水中的沉浮与它们自身的体积大小、轻重无关。如一个回形针是沉的，两个串在一起还是 沉的。一块木块是浮的，分成一半还是浮的。 二、沉浮与什么因素有关对于不同种材料构成的物体,我们在判断在水中的沉浮时，往往采取改变一个因素、控制其它因素不变的的方法来研究。对于不同种材料制成的物体，大小相同判断轻重，轻的容易浮重的容易沉。轻重相同看大小,大的容易浮小的容易沉。小瓶子和潜水艇都是在 体积不 变下通过加减水改变轻重来实现沉浮的。 三、橡皮泥在水中的沉浮各种形状的实心橡皮泥在

2、水中是沉的，要让橡皮泥浮起 来，可以在大小不变下 改变重量， 如挖空成船或碗形。重量不变的下改变大小，如做成空心的各种形状。物体在水中的沉浮 和它所排开的水量有关。排开的水量指物体在水中排开的水的体积，也指物体与水相接触的体积。全部沉入水里的物体排开的水量就是物体自己的体积，浮在水面上的物体排开的水量 指物体在水下面部分的体积。铁制的大轮船能浮在水面上，因为它排开的水量特别的大。 四、造一艘小船要用橡皮泥造一只装载量比较大的船，一是重量不变的前提下造得尽量大、 便船排开的水 量大，二是做些船舱，放物品时使船身保持平稳。五、浮力用手将一块泡沫向下压时，会感到有个向上的力.这个力是浮力 浮在水面上

3、的物体，浮 力等于重力、沉在水底的物体，浮力小于重力。测量泡沫在水中受到的浮力，用测力计拉住 绳子通过底部滑轮让泡沫沉入水底，浮力=拉力+重力 泡注全部浸入水中时，与水接触的体积最大，排开的水量最大一受的浮力最大以上浮物体受到浮力大小与物体排开的水量有关，体积大的泡沫受到的浮力大于体积小的泡沫。 六、下沉的物体会受到水的浮力吗研究下沉的物体是否受到浮力先用测力计测出空气中的重力，再放入水中测得重力，浮力=空气中的重力一水中的重力即拉力。当将物体全部浸入水中时，排开的水量最大、受到的浮力心 所以下沉物体受到的浮力大小也与物体排开的水量有关，体积大的石块受到的受力大于体积小的。 七、马铃薯在液体中

4、的沉浮当液体中溶解了足够量的其它物质时（如盐、糖、味精等），有可能会使 马铃薯浮起来。 死海淹不死人就是因为海水里溶解了大量的盐。八、探索马铃薯沉浮的原因钩码在不同的液体中受到的浮力是不同的，说明不同的液体对于相同的物体所产生的浮力大小是不同的。我们在判断物体在某种液体里的沉浮时，往往利用相同的体积比较轻重。如铜能浮在水银上，是因为铜比同体积的水银轻，所以铜能浮在水银上。马铃薯在浓盐水中 是浮而在清水中沉，同体积的马铃薯轻于浓盐水而重于清水i第二单元一、热起来了当我们感到冷时，我们可以通过 运动、多穿衣服、吃热的食物、靠近热源等方法来保暖。 衣服本身不能产生热量，它只能减缓身全向空气散发热量的

5、速度,起来保暖 胞作用。 二、 给冷水加热装有热水的塑料袋能浮在冷水盆中。因为相同重量的水在加热时体积会变大，用加满水的试管上面包一块气球皮，加热时气球皮鼓起来了这一现象来说明。三、液体的热胀冷缩要明显地观察到水由冷变热时体积的变化，利用一个烧瓶装满水，上面橡皮 塞上插一空心 玻璃管，水变热时水位上升水变冷时水位下降，这种水体积的变化叫做热胀途缩。但水在4摄氏度时正好相反,是 热缩冷胀。其它的液体也具有热胀冷缩的性质，所以装液体的瓶子都 一 不会装满。四、空气的热胀冷缩我们用一瓶口装有气球的瓶子来研究空气的变化，将瓶子放水热水里时，气球鼓起来了，比水的热胀冷缩的变化要明显，说明气体也有热胀冷缩

6、的性质。解释热胀现象：1、常见的物体都由微粒组成的。2、这些微粒是不停运动的。3、微粒运动的速度和范围 随着温度的升高而强烈和扩大。五、金属的热胀冷缩铜球在加热后不能穿过铁环冷却后能穿过铁环，说明铜也具有热胀冷缩的性 质。钢条加 热后会变长加粗、铁轨铺设时分段并留有缝隙、铁桥架在 滚轴上，都说明大多数金属都有 这 样的性质。睇、钱、钿等金属正好与大多数相反、是热缩冷胀。六、热是怎样传递的观察热的传递，用酒精灯一端加热粘有火柴的铁丝及涂有蜡的圆盘来研究，发现热在传递时由热源为起点，由 热的一端向冷的一端传递或由热的物体向冷的物体 传递。离热源越远 ， 热传递的时间越长。七、传热比赛一般来说，金属

7、的传热能力强于非金属、通过金属和非金属物质的组合、可 以有效地控制 热量的传递。铜铝钢传热性能比较： 铜目钢八、设计制做一个保温杯。制作保温杯：1、隔绝空气与水相接触，设计一个用热的不良导体制用的盖子。2、用热 的不良导体制成杯身或在杯子外制成一个杯套。棉衣棉被作为热的丕良身匕所起的作用是 阻卜或减缓热量的传涕谏唐。冷柜断电盖棉被是减缓空气中的热量向冷柜传递。第三单元一、时间在流逝：我们可以用有规律或有节奏的活动来估计时间，如数心跳、有节奏地敲桌子等。如在一分钟的时间里大约可写45个个字、看14行字，跑300米路等。但凭我们的估计不能准确地 知道时间。时间以不变的谏度在流逝、平时觉得时间有快慢

8、是我们的感觉在起作用。如做自己感兴趣的事情时，感觉时间过得特别快，做自己不感兴趣的事情时，感觉时间特别慢。二、太阳钟：在时钟还没发明之前，人们根据太阳在天空中的位置来计时，日出而作，日 落而息。我 们古时把一天（一昼夜）分成 十二个时辰,每一个时辰为现在 两小时,古埃及根据一年内36 仝星座在天空的横穿情况将一天划分为 24个小时，白天2个，晚上2个，由于白天和晚一 的时长随着季节的变化而变化，所以古埃及的每小时的时长也是变化的。日K就是利用太阳在天空中位置的变化使地面上物体的影子 方向和长短的变化而计时的。 三、用水来测量时间：古代的水钟有 受水型和泄水型两种,都是根据水量的变化制成的，受水

9、型是根据水量的增 加，刻度一般在下面的容器上,泄水型是根据水量的减少，刻度一般在上面 的容器。在滴漏 实验时，如果水是以水流的状态往下流时，水的流速是不固定的，随着水量的减少速度变慢容器中水越少，高度越低，则水下流的速度就越慢。 四、我的水钟：将两个塑料瓶去头去底进行组合，就可以制成一个简易水钟。设计制作的一般步骤为：1 .先选择制作水钟的类型（受水型还是泄水型）2 .确定总水量，3 .使水的流速保持一样。受水型（使水流成水滴或使总水量保持不变。）泄水 型（使水流 成水滴）4 .测出一分钟的水量。5 .推测出其余十分钟的水量。五、机械摆钟：摆钟的摆一分钟摆动60次，每分钟次数相同。一条细纯，上

10、端固定，下端挂一个小重 物，就组成一个简易的摆。摆在摆的过程中 方向不变、速度不变、幅度越来越小。 六、摆的研究：不同的摆自由摆动时的快慢是不一样的。我们通过改变重物的重量、拉开的 幅度、摆纯 的长度来研究，发现摆的快慢与摆绳的乜度有关，摆绳越长，速度皿。 七、做一个钟摆：在不改变摆绳长度的前提下，摆锤的长度发生变化，发现摆锤越长，速度越 慢，得出结 论，摆的速度与摆的长度（摆绳加摆锤的长度）有关。摆越长，速度越慢。在摆锤最下面悬挂一个重物，发现挂了重物的摆比不挂重物的摆速度要慢。都挂了重物的摆在比较时发现：摆的速度与重物的位置有关，重物越往下，摆的谏度越慢、越往上、摆的速度变快。我们要调整一

11、个摆的摆动速度只需要调整重物的位置变可以了。由慢变快，重物上移，由快变慢，重物下移。 八、制作一个一分钟的计时器：计时器的组成：齿轮控制器、支轴、长针短针、摆锤、齿轮、垂体。齿轮控 制器由摆来 控制、齿轮由垂体来控制。设计一个分钟的计时器，可以制成水钟、摆钟等。填空题： 1、（“时间”）有时是指（某一时刻），有时则表示一个（时间问隔）（即时长）。2、钟表以（时、分、秒）计量时间，钟面上的（秒针）每转动（一格），表示时间流逝了（1秒钟），秒针转动（一圈）则表示时间流逝了（1分钟）。3、在不同的情况下，我们对（相同时间）（时长）的主观感受会不一样，但时间 是以（不变的 速度）在延伸的。4、借助自然

12、界有规律运动的事物或现象，我们可以（估计时间）。些（有规律运5、时间可以通过对（太阳运动周期的观察）和（投射形成的影子）来测量， 动的装置）也曾被用来计量时间。6、在远古时代，人类用天上的（太阳）来计时。日出而作，日落而息，（昼夜 交替）自然而然成了人类最早使用的（时间）单位一一（天）。7、阳光下物体（影子的方向、长短）会慢慢地发生变化。（“日密”）与（“ 圭表”）是根 据（日影长度）制成的（计时器）。8、在一定的装置里，水能保持以（稳定的速度）往下流，人类根据这一特点制作（水钟）用来计时。通过一定的装置，流水能够用来（计时），因为（滴漏）能够保持水在一定的时间内以稳定的速度往下流。9、同一个

13、摆，摆长越长，摆动越慢，（摆长越短），摆动越（快）。10、我们可以控制（滴漏的速度），从而使水钟计时更加准确。11、滴水计时有两种方法：一种是利用特殊容器记录水漏完的时间（泄水型）；一种是底部不开口的容器，记录它用多少时间把水接满（受水型）。12、虽然像（日皆）、（水钟）以及（燃油钟）、（沙漏）等一些简易的时钟，已经可以让我们知道大概的时间，但是人们总希望有更精确的时钟。（摆钟）的出现大 大提高了时钟的（精确度）。15、同一个单摆每摆动一次所需的时间是相同的。根据（单摆的等时性），人们 制成了（摆 钟），使时间的计量误差更小。16、摆的摆动快慢与（摆绳的长度）有关。同一个摆，摆绳越长摆动越慢，

14、摆绳越短摆动越 快。17、摆的摆动快慢与（摆长）有关。16、注意摆绳的长度不等于摆的长度，（摆长）是指支架到（摆锤重心）的 距离。（机械摆钟）是（摆锤）与（齿轮操纵器）联合工作的。第四单元一、昼夜交替现象：在地球上看到昼和夜不停的交替出现，我们可以提出这样的几种假说：1、地球不动，太阳围着地球转。2、太阳不动，地球围着太阳转。3、太阳不动，地球自转。4、地球围着太阳转，同时自转。要判断哪种假说是正确的，我们首先要在地球上确定一个区域，确定作为太阳和地球的工具，再来进行实验。实验后妗现汶四种假说都能使地球上的某一区域出现程夜交替的现象单是昼夜交替不能确定哪种假设是正确的，我们得寻找新的更多的证据

15、。二、人类认识地球及其运动的历史：观点和学说：地心说：古希腊天文学家 在U幽提出1.地球是球体2.地球处于宇宙中心静止不动 3. 日月星辰围着地球转。日心说：波兰天文学家 哥白尼、著作天体运行论。1.地球是球形2.地球是运动的， 每24小时自转一周3.在太阳是不动的，地球围着太阳转。三、证明地球在自转：将摆和它的支架放在一个圆形的底盘上，摆摆动时转动底盘，摆摆动的方向并没有随着底盘的转动而改变，而是基本不变。日心说发表300年后，傅科利用傅科摆证明了地球在自转。他发现：随着时 间的推移，地 面上刻度盘的方向与摆的方向发生的偏移，由于摆的方向能保持不变，所以只能说明地球在自己转动。傅科摆作为地球

16、的证据，已为世界所公认。四、谁先迎来黎明：地球在自转,自转的方向不同，各地迎来黎明的时间和顺序也不同。当我们坐在行驶的火车内看外面不动的树时，树的运动方向正好与我们的运动方向相反。我们处于运动的地球上，看到原本不动的太阳自东向西（顺时针运动），则我们原本转动的地球的运动方向正好是太阳运动的相反方晌，自西向东（逆时针运动）。我们可以通过 世界时区图来判断时间。世界时区图是以地球的经线为标准，将地球分成 24_仝时区。将通过英国伦敦格林尼法天文台的经线定为0度经线，0度经线向东180度为东经，向西180度为西经，每隔15度为一个时区,每相邻两时区相差 1小时。在地图上越是东面（右边 ） 应城市，越

17、先见到太阳。知道东面的城市算西面的城市的时间，要减去时间差，知道西面 的城市算东面城市的时间，要加上时间差。 北京处于东八区，纽约处于西五区，相差13个小 时, 北京是白天时，纽约是黑夜。五、北极星不动的秘密：地球是围绕着地轴进行转动的，因为夜晚看天空北极星是不动的，它在地轴的北部延长线上。地轴是倾斜的，因为我们看到的北极星是在偏向于北部的天空中而不是在头顶正中。在 一年四季里地轴倾斜的方向是不变的，因为一年时间里在天空我们看到的北极星都是不动的，它的位置没有发生变化，地轴一直指向于北极星。六、地球在公转吗：地球公转的证据是：一、人们在不同夜晚的同一时间观察天空中的星座时发现，天空中星座的位置

18、会随着时间的推移由东向西移动,如北斗七星。二、人们在观察远近不同的星星时产生的视觉上的相对位置差异一一 恒星的周年视差,也 能证明地球在公转。我们在地球上观看两颗远近不同的星星时，不同的季节两颗星之间的相对距离和位置发生了变化。七、为什么一年有四季：在春夏秋冬不同季节的正午，古人发现在同一地点的杆子在地面上的影子长度是不一样的中春秋季影子适史,，夏季最虬 冬季:这与太阳在天空中的高度有关。阳光的直射和斜射造成了地球上不同地区气温的不同同，春秋季阳光直射点在赤道地区,赤道地区最热.南北两半球阳光是斜射的.所以春秋季气温适官。北半球夏天时阳光的直射点在北半球，南半球在斜射的.阳光要弱，所以北半球地

19、夏天南半球是冬天。北半球是冬查时阳光的直射点在南半球，北半球阳光是斜射的一阳光要弱，所以南半球是夏天,南北两半球的季节正好相反。四季形成的原因是 阳光在地球上直射点位置的变化而 形成的。八、极昼极夜现象的解释：在地球的南北两极，半年时间是白天半年时间是晚上，而且南北两极正好相 反。主要的原 因是地球是倾斜的、太阳能照亮地球的一半,地球在公转过程中倾斜于太阳的一端在地球自转 时一直能被太阳曲照亮°地球的运动：自转：自西向东、逆时针，绕着地轴且倾向于北方，大约24小时为一周期、用傅科摆来证明，自转产生了昼夜交替、北极星不动等现象。公转：（自西向东逆时针）绕着太阳转， 一年为一周期、用（恒

20、星 的周年视差）、不同季 节同一时间天空中星座的位置的移动来证明。公转产生了四季、南北极的极昼极夜现象。在认识地球的运动过程中还有一些有趣的现象如日照冬短夏长、地球公转的轨道是椭圆形四年级下册复习提纲复习要求:1、熟记本提纲内容。每一个同学务必认真对待。2、认真复习作业本。至少认真翻阅科学书，记住其中的实验（所用材料、实验方法、实验现象、实验结论）；还有书中出现的结论性的句子；一、电单元： ? 1、我们的生活离不开电。电有不同 的种类：摩擦形成的电，雷电，日常使用的电。? 3、日常使用的电有交流电和干电池 电。交流电有220V的电和高压电，会致人死亡。? 4、电还分为没有触电危险的电和有 触电

21、危险的电两大类。人体能承受低于36V的电。5、只有电流过灯丝时小灯泡才发光。 电从电池的正极流出,通过灯泡，回到这个电池的 负极,形成一个完整的环路，灯泡就会发光。? 6、电池两端直接连接在一起，就会发生短外。短路时，电池、电线会发热变烫。电能从一 点流到另一点，这两点间是通跣二电不能从一点流到另一点，这两点间是断路。? 7、由电池、电线、灯泡组成的电流 动的环路叫电监? 8、像铜丝那样可以通过电流的物质，叫导体,如：各种金 属、人体、大地、带水的材料、 铅笔芯。像塑料那样不能通过电流的物质，叫绝缘体，如:塑料、橡胶 、石头、陶瓷、 玻璃、干木头、纸。? 9、利用导体可以把电送到人们需要 的地

22、方，利用绝缘体阻止电流到人们不希望有电的地 方。安全用电要好好保护电器设备的绝缘材料。? 10、旺美是一种控制电流通断的装置。用导体和绝缘体两种材料做成。? 11、电路连接方法有两种，虫业和并也-家庭一般用并联一? 12、两节电池串联起来，小灯泡比用一节电池亮。两节电池并联起来，小灯泡不会更亮。? 13、两个灯泡串联起来，比只安一个灯泡发光暗些。两个灯泡并联起来，灯泡亮度和安一 个灯泡一样。串联的灯泡只能一齐亮灭，并联的灯泡可以分别控制亮灭。科学实验:1、制造“电路监测器”的方法，以及检测故障电路的方法，见科学书第9页;2、检测导体、绝缘体的方法：见科学书第 10贞：3、接线盒的检测及预测，见

23、科学书第 14页。4、熟茶以下实物图和电路图：二、新的生命单元 ? 1、普通的油菜花由萼片（4）、花瓣（4）、雄蕊（6）、雌蕊（1）四部分组成。生长变化 的过程：花蕾开花凋谢果荚。? 2、不同植物的花是各种各样的。四 部分都有的花叫完全花。缺少一部分或几部分的花叫 不完全花°只有雄蕊，没有雌蕊的花是雄花i有雌蕊，没有雄蕊的花是雌一花。雄花和雌花 都是单性花,有雄蕊和雌蕊的称两性荏花不会又缺雄蕊又缺雌蕊。? 3、植物的花有生产种了繁殖生命的 作用。植物繁殖新生命 的主要过程：花的雄蕊产生壮 粉，传播到雌蕊上使胚珠受精,然后形成果实和种子。按花粉的传播方式，可 分：虫媒花、 风 媒花、水

24、媒花、鸟媒花。? 4、不同植物的果实有很多不同，但 果实里都有种子。不同 植物的种子也有很多不同。豌豆 荚里的种子数不都是一样多，但荚里种子多少是有分布规律的。? 5、果实和种子的结构与种子散播的 方式是相适应的。植物把种子散播到远处，有利于生命 的延续。撒播方式：利用：水流传播（椰子、莲蓬等）、弹射传播（喷瓜、凤仙花、豆类等）、风力传播（蒲公英等）、动物传播（苍耳、野果等） ? 6、种子发芽需要一个适宜的环境： 有生长所需的足够的水 分和空气,有适当的湍毛 蚕豆 种子由种皮、胚根、胚芽、子叶等部分组成。胚芽K成茎和叶，胚根加济艮 _ j叶有提供种 子发芽所需养料的作用。? 7、动物在繁殖上与

25、植物有相似的地 方：分为雄性和雌性,一卵受精后能发育成新代物生 近0产卵繁殖的动物：鸟类、两栖类（青蛙等）、昆虫（蜻蜓、蚂蚁等）、软 体动物（蜗牛、 田螺等）、爬行动物（乌龟等）、鱼类科学实验：1、研究子叶在蚕豆发芽过程中的作用实验，见科学书第33页.2、研究蚕豆发芽时吸水量的实验，见科学书第 32页。3、熟悉以下各种图解：三、食物单元7? 1、我们一天要吃很多不同的食物。 食物可以分成不同的类 别。一般分三类：来源于植物的 食物叫素食（水果、蔬菜、粮食等）；来源于动物的食物叫荤食（肉、窜、水产、奶等）;其他（水、调 味品等）? 2、人体所需要的营养是从食物中得 至用勺。营养成分包括蛋 白质、

26、糖类、脂肪、维生素、矿 物质等。蛋白 质是构成我们身体的主要成分之一。糖类和脂肪能提供身体需要的能量。维生 素和矿物质有调节身体机能的作用。? 3、没有一种食物能包含人体需要的 所有营养。膳食营养原 则：多种搭配；荤素搭配；每天 都吃适当的新 鲜水果和蔬菜；不吃垃圾食品；不暴食暴饮 ? 4、食物有的可以生吃，有的可以熟 吃。食物由生到熟会发 生多方面的变化。烧熟可以杀公 细菌、使食物味道更好、易于人体消化吸收? 5、面包等食物放久了有的要长霉工。霉菌牛长需要湿润温暧的环境。? 6、食物腐败变质是微生物大量繁殖 引起的。微生物（霉菌、细菌等）生长和繁殖需要空 气、水分和温度等条件。用冷冻、晒干、

27、腌制、灭菌密封等方法储存食物就是为了破坏微生物生长的条件，可以减慢食物变质的速度。? 7、了解食品，可以从包装上获取不 少信息。食品的特点、包装保存方法、不同配料等都会 影响保质期。食品中的配料可以改善食品的品质，但有的可能有害。保质期短的往往有利健康。科学实验：1、检测淀粉的方法：往食物上滴碘酒,如变成蓝紫色、则说明该食物含有淀粉。2、检测脂肪的方法：拿食物在白纸上反复擦，如有油迹，白纸变透明，则说明 该食物含有脂肪。1、食物营养金字塔，见科学书第 43页。4、霉菌生长实验（对比实验，注意不同条件和相同条件），见科学书第47页。表研究内容水是否会影响霉菌的生长实验材料滴管、水、2个相同烘干的

28、面包、相同袋子 2个、夹子2个、霉菌、 牙签实验步骤1、往其中一个卸包上滴 10滴水；2、用牙签在两个面包都放些霉菌,分别装入袋子，用夹子夹住袋口；3、都放在桌子下，每天观察。实验结果有水的面包上的霉菌长得快。实验结论霉菌在潮湿的环境中更容易生长。表二:研究内容温度是否会影响霉菌的生长实验材料滴管、水、2个相同烘干的面包、相同袋子 2个、夹子2个、霉菌、 牙签实验步骤1、往两个面包上各滴10滴水；2、用牙签在两个面包都放些霉菌,分别装入袋子，用夹子夹住袋口；3、一袋放进冰箱（低温），一袋放在 冰箱旁（高温），每天观察。实验结果冰箱旁的面包上的霉菌长得快。实验结论温度太高或太低都会影响霉菌的生长

29、。说明：1、以上四块面包，只有在桌下滴水的面包上霉菌会长的最快，说明霉菌生长需要温暖 潮湿的环境。2、研究太阳光对霉菌的影响，只需表格二中放置的地点改为阳光下和阴暗处即可。四、岩石和矿物单元1、岩石是各种各样的，在颜色、花纹、颗粒大小、手感等方面有各自的特点。岩石可以按不同的特点分成不同的类别。? 2、岩石按形成的原因，分为：沉积 岩（水成岩）、岩浆岩（火成岩）、变质岩。沉积岩是 地球表面物质沉积胶结形成的，如砂岩、页岩、砾岩。在岩石中保留的古代生物的遗体或遗迹，叫化石。?地球而到外分为：地核、地幔、地壳。地球内部有炽热的岩浆，火山喷发时，岩桨会从火山口流出来。岩浆岩如浮石、玄武岩、流纹岩、花

30、岗岩等。? 3、花岗岩由石英、长石和云母三种 矿物组成。岩石都是由一种或几种矿物组成的。?不同矿物有不同的特征。见科学书第 61页。? 4、岩石有不同的光泽，如金属光泽、玻璃光泽、蜡烛光泽、丝绸光泽、泥土光泽等。矿物也有不同的光泽。?物体有不同的软硬，矿物也有不同的软硬。标准见科学书第63页。?不同的矿物有不同的条痕，可以在瓷板上摩擦。在识别矿物时，条痕的颜色比外表的颜色更可靠。? 5、地表的岩石在慢慢地不断地变化 着。岩石在大气、水、生物等作用下发生破坏的现象叫 风化，岩石的风化现象无处不在，无时不在。? 6、岩石和矿物是我们的宝贵资源， 我们要保护和利用好这些资源。如：石英用于制造钟表 和

31、计算机；石墨制造铅笔芯；铁矿石炼铁；花岗岩用于雕刻等。科学实验：实验内容温度的变化会影响岩石的变化吗？实验材料一杯水、银子、岩石、酒精灯、火柴实验步骤1、用银子夹着岩石在灯上烧；2、将烧热的岩石立即放入冷水中，反 复几次。实验现象水底出现少量的岩石碎屑实验结论温度变化会影响岩石的变化1、电可以分为没有触电危险的和有触电危险的两大类。学校和家里的电线、插座的电都 是很危险的220V的交流电。不要用这些电线、插座的电 做实验。实验室做实验用的是 15V 的干电池，对人体无不一在户外遇到雷雨时，不要躲在树下，更不要躲在孤零零的一棵树下。 大树容易遭到雷击。不要靠近高压电线v铁塔电所。这些地方的电更危

32、险。5500V以上的高压电，能 越过一段电击,使人触电死亡。 一电从电池的一端流出，通过灯泡，回到这个电池的另一端，形成一个完整的环路，灯泡就会发光。小灯泡不亮，说明灯泡中没有电流通过。这个由电池、电线、灯泡组成的电流动的环路叫电路。电路一般由电源、电线、开关、用电器组成。2、干旧邮一端是 铜帽，另一端是锌壳。当电池的这两端被 电线直接连在一起 时，就会发生 短路。短路时，电池和电线就会一瞬发热变烫，不仅灯泡不能发光，电池也会很快坏掉。37压的单位是 伏特，用v表示。常见的电路一般分 并联和串联两种连接方法。一我们家里的家用电器一般都是并联的。一节电池的电斥是 15V,两节电池串联起来的电压就

33、是3V。所以小灯泡 特别亮。两节电池并联起来，电压还是 十5V。所以小灯泡不太亮。电路小的电压 超过了小灯泡上 标的1.5V7灯泡太亮会烧坏灯河的。4、像铜丝那样可以通过电流的物质，我们称它们为导体。像电线外包着的塑料那样不能通过电流的物质，我们称它们为 绝缘体。常见的导体有铁铜、铝等；常见的绝缘体有塑料、橡 胶、陶瓷等。 我们利用导体把电送到人们需要的地方。我们利用 绝缘体阻止电流到人们不希望有电的地方。不要用湿布擦，也不能用湿手触摸电器和开关。我们要好好保护绝缘体。5、开关的作用是控制电流的通防。电路故障了，我们可以用 电路检测器来检测出哪里出了问 题。行也可以用 替换法来排除故障,使灯泡

34、亮起来。 96、油菜和凤仙花一样由 根、萃、叶、花、果实和种子 六部分组成。油菜的花由 萼片、花瓣、 雄蕊、雌蕊四部分组成。 油菜是十字花科,有4个花瓣,6个雄蕊,1个雌蕊。大多数植物的花是由 萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊四部分组成 的,四部分完全具备的花叫做 完全花。也有四部分不完全具备的花，这些缺失一部分或几部分的花就叫做不完全花。只有雄蕊，没有雌蕊的花是遮花。只有雌蕊，没有雄蕊的花是雌花。既有雄蕊，又有雌 蕊的花是两性花。开花、结果，果实里面长有种子。植物的 花承担着牛产种子、繁新牛命 的任务。7、 植物的花蕊分 雄蕊和雌蕊。雄蕊产生的花粉传播到雌蕊的 柱头上,会使雌蕊子房里的 胚珠 受精。胚

35、珠受精以后，果实和种子开始成长、花朵开始凋谢。8、雄蕊一般由2_部分组成，上面是 花纹，下面是花丝。花药里藏着许多花粉。雌蕊一般由3 部分组成。上面是正匕中间是花桂，最下面是子房。柱头有粘性，能粘住花粉。9、植物散播种子的方式有水流传播、弹射传播、风力传播，动物传播 等。油菜的果实在成熟 时会突然炸裂，在炸裂的同时就将种子弹射出去，称为 弹射传播，像油菜种子一样弹射传播 的植物还有： 绿豆、大豆、豌豆、芝麻、凤仙花、喷瓜 等；栗子是通过滚动、跳动传播的； 蒲公英利用风力传播种子的,利用 风力传播种子的还有：的苇、杨柳、械树、枫树等,它们 的种子都具有轻、带翅或绒毛等特点；利用水流传播的有 莲蓬、椰子等；利用动物传播的有 苍耳等。8、像油菜花那样由蜜蜂等虫子传播花粉的叫做 虫媒花。植物的果实中都有种子； 不同植物的果实中,种子的 数量、大小和形状 是不同的。同一 种植物的果实中，种子的数量也是 不同的。种子萌芽需要 足够的水分和空气 以及适当的温度蚕豆种子的构造分种皮、胚芽、胚根、子叶等部分。种皮是种子的“铠甲”，起到保护种 子的作用。胚芽发育生长后变成植物的 茎和叶；胚根发育生长后变成 植物的根。种子萌芽通 常是胚根先突破种皮向下牛长、形成根， 然后胚芽突破种皮向上牛长，伸出 土面形成茎和叶许多动物分为雄性和雌性。雌性动物产的卵，必须和雄性动物产的精