写作范文2篇早教培训工作计划

1、下面提供的文章可用于工作中写作参考，提高效率，如果文档有不合适的地 方可留言以便进行改进。关于底图：如果不需要图片或是要更换图片，只需要双击页眉便可删除或替 换图片。录1. 早教培训工作计划2. 初一叙事作文：我的淑女”计划4 / 4早教培训工作计划一、前期概况1、已形成一支固定的指导教师队伍，经过多年的探索与积累，我们已有一 定的教学经验，能针对03岁各年龄段孩子的特点设计活动、指导家长。2、对亲子会员的管理日趋完善，除登记造册之外，还进行出勤考核。3、经验在区XX干部早教培训中交流。4、获市优秀家长学校。5、成为区早教中心。二、存在不足1、师资力量有待进一步充实扩大，并组织指导老师进行深入

2、的学习和培 训。2、服务形式有待进一步开拓，变服务对象 XX接受服务为指导者队伍下点服 务。变单一的集体活动为个别化指导。3、服务内容有待进一步充实，努力增进与家庭之间的双向交流，从而调动 家长的参与能力，提高家庭指导能力。三、本期早教主要目标在探索与实践的过程中，努力一套适合农村婴幼儿及其家长特点和切身需 要的早期教育指导模式。以提供系统化的管理教育服务为原则，以课题研究为 切入口，切实提高早教指导效用，更好地为幼儿及家长服务。四、主要工作和措施1、继续优化03岁XX 一体络，实行按年龄层次分段管理组织的模式开展活 动。2、加强被服务对象的家庭教育工作的宣传、发动工作，包括主动家访、主 动提

3、供教育服务等。3、不断xx03岁家庭教育指导途径和服务形式。(1)继续做好亲亲XX小报专栏，让家长及时了解市内、区内亲子教育动态, 亲子教育策略、方法等。XX阶段每月每班提供1则以上关于家长在家庭教育方面的资料信息，如家长 来信、家长困惑、家长感言等等，以及幼儿的童言稚语等，宣传、吸引家长参 与到小报中来，XX双向交流渠道。(2)以课题研究为切入口引领早教工作的深入开展，不断提高该阶段幼儿的 语言表达能力、生活自理能力以及良好心理的发展。(3)充分利用我们自身的教育优势，不断挖掘和丰富具有郊区特色的家庭教 育内容和形式，通过各种形式的家长集中辅导培训、个别交流、送教XX等形式,进行服务。年内：

4、A、预设计划XX个别指导和下居委集中辅导12次。专职教师负责。B、对有特殊需要的服务对象可采取跟踪、有针对性地指导服务，注意收集 资料，作备案。C、组织年轻家长到园观摩XX教学活动，了解23岁幼儿的教养情况。D、定期组织家长座谈交流，畅谈教育心得体会，及时解决问题。E、专职教师负责家长讲座。(4)进一步抓好亲子俱乐部的管理工作，特别是对指导教师的培养和提高， 组织相关培训一次，寻找机会外出观摩学习，汲取和积累最新、更丰富的指导 经验经验来充实我们的指导和管理效用，并逐渐形成自己的指导风格。初一叙事作文：我的 淑女”计划一提起女生，人们一定会想起女生文静，爱哭，爱笑 而我呢？爱打，不 爱哭，性格

5、暴躁。妈妈曾经批评过我好几次，说我没有一点女孩子气，假小子”我听了还不服气。渐渐的，我也注意到了。我的朋友xx是一个典型的 淑女”她笑时，用红嫩的小手轻轻捂住樱桃小口，扭动着纤细的腰肢。而我，是 一个典型的 疯女”笑时头XX, XX,笑得满脸通红，笑得浑身发抖！所以我决定 立志当一个淑女。今天我要体验一下，做淑女的感觉！早晨，我并没有像以前一样，大喊：“xx我起床了！ ”而是，蹑手蹑脚的起了床，轻轻的说了声：“ X早上好！ ”然后就去刷牙洗脸，爸爸皱起了眉头。我 吃完早饭，小心的走下楼。便听见爸爸说：这孩子怎么了？生病了吗？ ”唉！一开始就被人误解。一出门就看见了朋友XXXX,我快走到她身旁，小声说：“Hi xxxx。” XXX奇怪的看着我。“xxx,你怎么了，是不是哪里不舒服呀？ ”我”唉！赶快回家 吧，我帮你请假？ ”你”我还帮你辅课好不好？ ”我晕，又被人误解了。我信 心大减。“x,你怎么能放弃呢？ ”我问我自己。XX全部扔到了地上。淑女”是不会打人的，只能忍耐。我平静的把书捡起 下次注意好了！ ”淘气大王迷惑的看着我说：“ xxx,你 ”唉！他把我说的晕头转向，犹如打翻了七味瓶，酸甜苦到了学校，淘气鬼又开始攻击我了，故意把我桌子上的 我刚想发火，突然想到， 来，低声说：没关系， 精神是不是出问题了？ 辣全向我涌来。我大喊