幼儿教育心理试题

1、 1 / 16 一、填空题 1、幼儿教育心理学是研究_以及如何利用这些规律促进其心理健康成长的一门科学。 2、幼儿教育心理学研究应遵循：_原则、 _原则、_原则和_原则和教育性原则。 3、观察法的基本形式有_、_、 _、_、_等。 4、运动技能有时也称_、动作技能，是由有组织的、协调而统一的_构成的，表现于迅速、精确、流畅和娴熟的身体运动之中。 5、根据_的不同，可以将运动技能划分为徒手型运动技能和器械型运动技能。 6、幼儿运动技能的协调发展，有利于促进幼儿认知发展和_的发展，为幼儿从事各种活动、发展心理机能提供了保证。 7、幼儿期的运动技能主要表现为两大方面，一是手部的精细运动技能，另一是_

2、。 8、对于幼儿来讲，运动技能的形成与发展一般要经过_、模仿、_和熟练四个阶段。 9、根据运动技能形成的过程，可以采用_、练习、 _等几种方式进行教学。 10、人们常以“授之以鱼”与“授之以渔”的比喻来说明智育有助于幼儿_的形成。 11、_是领会知识的初级阶段。 2 / 16 12、幼儿园中采用的直观方式主要有_、模象直观和_，从而获得感性认识。 13、理性认识阶段是领会知识的高级阶段，它是对事物的_和内在联系的反映阶段，是对事物抽象概括的认识，是对_加以改造形成的。14、知识的巩固主要通过记忆的过程来完成，记忆主要包括识记、_、_和回忆。 15、根据人的记忆内容的不同，可以把记忆分为_、情绪

3、记忆、_和运动记忆。 16、1908年3月，美国人比尔斯出版了根据自身经历编写的著作 _。此书在社会引起强烈反响，使得心理卫生运动在全球逐步开展起来。 17、父母的教养方式一般可以分_、_、_和_四种类型。 18、幼儿园心理健康教育中次级预防的重点是_ 19、_较强的幼儿一般经常寻求别人的注意。 20、自我表现和寻求肯定评价是幼儿自尊心发展的_。 21、受到不公平对待时，如果幼儿的表现适当，说明幼儿的_发展状况是良好的。 22、自信心强的幼儿求知欲_，学习时思维活跃。注意力比较_，自信心强的幼儿学习的积极性、主动性_。 23、对于成就感和好胜心强的幼儿，_的体验能激发他们更强的上进心。 24、

4、幼儿独立生活能力如何，除与他们的_有密切关系外，还与不同年龄的_特点有关，特别是与小肌肉动作的发展有关。 3 / 16 25、如果无论是否会做都倾向于独立完成，不喜欢别人帮助，则独立性_；如果自己不会做或做好时，才请人帮助则独立性_，如果即使自己会做，也等待或请求别人帮助则为独立性#_2。 26、自制力_的幼儿，对教师禁止的事情往往更充满欲望。 二、选择题 1幼儿学习按学习内容可分为(。 a.技能的学习、概念的学习和创造性的学习 b.技能的学习、知识的学习和创造性的学习 c.技能的学习、概念的学习、社会性的学习和创造性的学习 d.技能的学习、知识的学习、态度与社会规范的学习 2以下哪一种说法是

5、错误的(。 a.人的学习比动物的学习要复杂 b.学习对于个体的生存和发展极为必要 c.学习是人所特有的 d.学习是人和动物所共有的 3现代认知学习理论认为，学习的实质在于(。 a.主动的形成认知结构 b.得到必要的知识 c.顿悟 d.自我实现 4班杜拉提出的学习理论是(。 4 / 16 a.操作性条件反射理论 b.社会学习理论 c.认知建构理论 d.认知识结构理论 5幼儿的学习除了一般的人类学习的共同性外，还有(等特点。 a.活动一游戏性 b.指导一模仿性 c.直观一操作性 d.发现一创造性 6正强化的方法包括(。a.奖学金 b.对成绩的认可 c.表扬 d.给予学习和成长的机会 7下列对运动技

6、能的描述错误的是(。 a.一般的随意作出的动作也包含着运动技能 b.运动技能称为动作技能 c.运动技能是在不断练习的基础上形成的 d.支持技能使动作表现出精确性、协调性、稳定性等特点 8在操场上跑步属于(。 a.间断型运动技能 b.粗放型运动技能 5 / 16 c.开放型运动技能 d.器械型运动技能 9下列说法正确的是(。 a.要求45岁的幼儿能用均匀的步伐有节奏地行走。 b.要求34岁的幼儿两脚单脚跳着走 c.要求45岁的幼儿两脚轮换着轻轻地跳着走 d.要求34岁的幼儿能从30cm的高处跳下来。 10对幼儿来说，运动技能的形成需要经过一定的阶段，经过反复的练习才能掌握。这几个阶段依次是(。

7、a.定向、整合、模仿、熟练 b.定向、模仿、整合、熟练 c.模仿、定向、整合、熟练 d.整合、定向、模仿、熟练 11通过(幼儿可以获得初步的动觉经验。 a.定向 b.模仿 c.整合 d.熟练 12下列哪种教学方式在幼儿运动技能形成过程中不适合采用(。 a.示范与讲解 b.练习 6 / 16 c.及时反馈与强化 d.机械重 13为了让幼儿认识蜻蜓，教师出示了蜻蜓的标本，这采用的是(教学方式。 a.实物直观 b.模象直观 c.言语直观 d.动作直观 14在白布上，显示紫色的茄子，这样的贴绒教具运用了(感知规律。 a.相似律 b.差异律 c.活动律 d.组合律 15(是反复认识某事物，并在头脑中留下

8、痕迹的过程，是巩固知识的第一步。 a.识记 b.保持 c.再认 d.回忆 16下列不属于影响幼儿的再认和回忆的条件是(。 a.幼儿的生理健康状况 7 / 16 b.幼儿的心理状态 c.幼儿回忆的目的性及自觉程度 d.能否运用正确的回忆方法 17学习知识的目的在于(。 a.知识的理解 b.知识的领会 c.知识的巩固 d.知识的应用 18对智力与知识的描述不正确的是(。 a.智力与知识是相同的范畴 b.智力与知识有着不可分割的联系 c.知识可以说等于智力 d.知识丰富的孩子一定是高智商的 19智育对幼儿心理发展的有很大的促进作用，它的具体表现是(。 a.有助于幼儿基本技能的形成 b.有助于发展幼儿

9、的智力 c.有助于培养幼儿良好个性的发展 d.有助于幼儿更快地成长 20下列属于知识掌握最基本环节的是(。 a.巩固 b.领会 8 / 16 c.整合 d.应用 21下列说法不正确的是(。 a.实物直观可以使人观察到事物的本质特征 b.实物直观对所有年龄阶段的幼儿都是最好的直观方式 c.模象直观能让幼儿清楚地认识到事物的大小比例 d.言语直观比实物直观更生动形象 22(是个体依据社会道德规范所表现出来的稳固的行为方式和价值取向。 a.道德 b.品德 c.健康人格 d.亲社会性 23柯尔伯格应用(来研究儿童道德判断能力的发展，提出儿童的道德认知发展经过了三水平六阶段。 a.暗室观察 b.临床法

10、c.对偶故事 d.道德两难情境故事 24社会规范的学习最终要落实到幼儿的(表现上。 a.情绪情感 b.认知 9 / 16 c.行为 d.态度 25幼儿的德育必须从情感入手，把重点放在(的形成上。 a.道德认识 b.道德情感 c.道德行为 d.道德意志 26下来说法正确的是(。 a.品德就是道德 b.品德以社会道德规范的接受为前提 c.品德通过稳定的规范行为表现出来 d.品德有稳定的心理结构 27处于服从阶段的儿童的规范行为具有(等特点。 a.盲目性 b.被动性 c.工具性 d.情境性 28幼儿应接受的社会规范有(。 a.积极、健全的自我意识 b.尊敬家人，待人热情礼貌 c.热爱老师和幼儿园，与

11、同伴友爱互助 10 / 16 d.热爱大自然，从小树立环保意识 29有一小女孩在为自己画自画像的时候，画了三张嘴巴，这是因为她的父母经常说她吃饭慢，这使得她用构图来表达自己的愿望。这表明了幼儿对美的感受具有(。 a.情绪性 b.差异性 c.行动性 d.多样性 30俗话说“一百个人心中有一百个林黛玉”。这句话说的是美的(。 a.个人直观性 b.愉悦性 c.多样性 d.实用性 31绘画中，女孩喜欢画各式各样的鲜花，漂亮的衣服。男孩子则偏爱画大炮、飞机等。这体现了幼儿审美的(。 a.情绪性 b.差异性 c.行动性 d.多样性 32美的特性有(。 a.形象性 b.感染性 11 / 16 c.社会性 d

12、.创造性 33美的表现形态有(。 a.自然美 b.社会美 c.艺术美 d.形体美 34幼儿园常见的艺术教育包括(。 a.音乐活动 b.绘画活动 c.表演活动 d.手工制作 35已经获得的知识、动作技能、情感和态度等对新的学习的影响称为学习的(。 a.迁移 b.动机 c.策略 d.技巧 36两种学习之间发生相互干扰、阻碍的迁移称为(。 a.正迁移 b.横向迁移 12 / 16 c.负迁移 d.纵向迁移 37由于先前活动而形成的心理的一种特殊准备状态称为(。 a.迁移 b.变式 c.定势 d.原型启发 38(教育是一切教育的基础。 a.幼儿 b.家庭 c.小学 d.素质 39影响迁移的主要因素有(

13、。 a.相似性 b.原有认知结构 c.学习的心向与定势 d.教学方法 40幼儿园心理健康教育一般可以分为初级预防、次级预防和诊断治疗三个层次。 其中(面向全体幼儿。 a.初级预防 13 / 16 b.次级预防 c.诊断和治疗 d.初级预防和次级预防 41下列不属于幼儿园心理健康教育原则的是(。 a.面向全体幼儿 b.重视幼儿的全面发展 c.关注幼儿终身发展 d.以游戏为基本形式 42下列说法不正确的是(。 a.心理健康就是没有心理障碍 b.心理健康与心理疾病没有明显的界限，只有程度的不同 c.心理健康是动态的，不是一成不变的 d.心理健康在一定时期内具有持久性与稳定性 43如果某种行为受到教师

14、表扬或自己做成功一件事受到其他小朋友的称赞时，出现微笑，得意表情是(。 a.自尊心较强的表现 b.自信心较强的表现 c.好胜心较强的表现 d.独立性较强的表现 44自尊心较强的幼儿做错事后，常常对批评表现出(。 a.无所谓的态度 14 / 16 b.内疚和羞愧 c.忧心忡忡，沉闷冷淡 d.快乐充满活力 45不喜欢参加竞赛活动，对具有挑战性的活动，特别是对竞赛性游戏不感兴趣，这是幼儿(。 a.独立性不强的表现 b.自制力不强的表现 c.好胜心不强的表现 d.自尊心强的表现 4634岁的幼儿一般(。 a.能独立穿脱衣服，能独立进餐 b.能自己穿样式复杂的衣服，并能穿戴整齐 c.会洗头、洗澡 d.会洗袜子，刷凉鞋 47注意力缺失的儿童具有某些相同的人格特征，下列哪一项不符合?(。 a.善于人际交往 b.固执 c.暴躁 d.缺乏自尊 48在发言中喜欢提出与别人不同的观点，敢于对教师和小朋友的观点提出疑问，这表明幼儿(。 15 / 1