初中信息技术-文字处理WORD教案

1、WORD基本操作教学目的：了解 WORD的基本功能和启动与关闭，掌握汉字的输入方法, 学会窗口的基本操作。教学重点：汉字的输入方法；窗口的基本操作。教学时间：2课时教学步骤:WORD的启动与关闭启动：开始 T程序7Microsoft Word关闭：文件7退出、关闭按钮WORD窗口的组成：标题栏、菜单栏、工具栏、文档窗口、状态栏打开或关闭工具栏： 视图”菜单7工具栏7选择工具选项（右击工具栏 7选 择工具选项）4、文本的基本制作1）选择汉字输入法:方法一：鼠标单击任务栏上的 “ Er图标7选择汉字输入法方法二：Ctrl+Shift组合键选择2）中英文切换的方法：Ctrl+空格键或在中文输入时，第

2、一个字母输入 V,随 后输入的便是英文。3）汉字输入方法：（智能ABC输入法）输入完整汉语拼音；例如新世纪：xinshiji输入声母。例如 计算机: JSJ9 / 9输入词组前一字完整的拼音和后一字的声母；例如信息：xinx。用数字键选择汉字；第一字词用空格键选择；用“+”键翻页。拼音中u用v代替；如 女同学：nvtongxue输入大写一0等: io+ 数字重复输入：先输入要重复的文字 7将插入点移到适当的位置 7按F4或CTRL+Y4）标点符号的输入:中西文标点选择:.和，。常用标点符号的输入:顿号 、一 书名号一< >特殊标点符号的输入: 号。右击输入法状态栏右边的软键盘图标

3、T选择标点符5）关闭软键盘的方法：单击软键盘图标。6）保存文件：文件7保存（另存为）；常用工具栏”上 保存”按钮。7）打开文件：文件7打开7查找范围、文件名7打开。5、上机操作：输入下列文字。首届世界华人学生作文大赛启事迎着新世纪的曙光， 世界华人学生作文大赛”向我们走来。在以往成功举办了四届 全国学生 丑小鸭'乍文大赛”的基础上，本届大赛将 扩大竞赛范围，面向海内外所有的华人学生。本届大赛由中国侨联、全国台联、 中国写作学会、人民日报（海外版）、中国国际广播电台、21世纪学生作 文杂志社共同举办，旨在加强海内外炎黄子孙在生活、学习方面的交流与沟通， 活跃学生课外学习生活，展示华人学生

4、的精神面貌。第二节文本的基本编辑教学目的：学习文本编辑的方法，掌握文字段落的设置与修饰。教学重点：文本编辑的方法；文字的设置与修饰；段落的设置。教学时间：2课时教学步骤:1、文本编辑的方法插入文字：用键盘移光标到插入文字处； 在插入文字处单击鼠标光 标。输入特殊符号：插入7符号；右键7快捷菜单中 符号”删除不需要的文字：按 Delete键删除光标后面的字符；按 Backs pace键删除 光标前面的字符。选定一段文字：单击段首选中当前行；双击段首选中当前段；三击段落任 意处选中当前段。移动或复制一段文字移动：选定文字7剪切7选定目标位置7粘贴（或用鼠标选定直接拖动到目 标位置）复制：选定文字7

5、复制7选定目标位置7粘贴（或用鼠标选定按Ctrl键直接 拖动到目标位置）6）查找或替换某些文字查找：编辑7查找7查找内容7查找下一处替换：编辑7替换7查找内容、替换为7查找下一处7替换（全部替换）文字的美化改变字号、字体和颜色：单击工具栏上的字号、字体和颜色按钮。改变文字的格式：加粗、倾斜、下划线、字符边框、字符底纹、字符缩放使文字产生特殊效果：格式 7字体（字体、字型、字号、着重号、效果） 7 动态效果改变字间距：格式7字体7字符间距改变文档中文字的方向：常用工具栏 7更改文字方向（格式7文字方向）3、简单排版调整段落的对齐方式：格式工具栏7居中、右对齐、分散对齐改变行距：选定段落7格式7段

6、落7行距7确定设置段落的首行缩进和左右边界：水平标尺上的缩进标记改变段间距：定位段落 7格式7段落7缩进和间距7间距（段前、段后） 确定上机操作：按要求完成下列文字:大雪整整下了一夜。早晨，天放晴了，太阳出来了。山川、树木、房屋，全都罩上了一层厚厚的雪，万里江山变成了粉妆玉砌 的世界。落光了叶的柳树上，挂满了毛茸茸、亮晶晶的银条儿；冬夏常青的松 树和柏树，堆满了蓬松松、沉甸甸的雪球。大街上的积雪有一尺多深，脚踩上去发出咯吱咯吱的响声。一群群孩子在 雪地上堆雪人，掷雪球。那欢乐的叫喊声，几乎把树枝上的积雪震落下来。俗话说，瑞雪兆丰年”要求:在D盘上新建一文件夹，取名为自己的名字利用WORD输入上

7、面的文章第一段：隶书、小四号、加下划线第二段：宋体、小四号、 蓬松松”加边框第三段：楷体、小四号、斜体第四段：仿宋体、红色、小四号，瑞雪兆丰年”个字加着重号、 俗话”加底纹正文行距为1.5倍行距，段前5磅、段后5镑将该文件以文件名 瑞雪.DOC保存在要求1中新建的文件夹下。第三节表格的建立与编辑教学目的：学习表格的制作，掌握表格的基本编辑。教学重点：表格的制作；表格的美化与编辑。教学时间：2课时教学步骤:、建立表格的三种方法制作简单的表格在 常用工具栏”的插入表格”按钮上，用鼠标向下拖动。手工绘制表格右击工具栏T表格和边框工具栏，单击 常用工具栏”中的绘制表格”按钮，在文本面上画出矩形框，表格

8、内部画出直线和斜线。单击擦除”按钮，可以擦除线条。使用菜单命令建立表格用光标定位表格位置7表格”菜单7插入表格”7择行数和列数以及格式7确定二、表格的美化与编辑1、表格的美化与修饰1 ）单击表格中的任何一个单元格 7”表格”菜单7表格自动套用格式”选择 格式7要应用的格式7将特殊格式应用于7确定2）视图”菜单7工具栏”7表格和边框”利用 表格和边框工具栏”来设置表格格式：字体、底色、字体颜色、对齐、 线条粗细、边框颜色、边框设置、底纹。鼠标右键单击表格，选择边框和底纹”也可设置2、表格的编辑1）增加行、列定位T表格”菜单T插入行、插入列”2）删除行、列选定行或列7表格”菜单7删除行、删除列3）

9、移动行或列的位置：选定 7剪切T定位7粘贴4）单元格的拆分和合并选定7表格”菜单7拆分单元格（输入行数、列数）、合并单元格5）绘制斜线表头：表格7绘制斜线表头7表头设置6）调整行高和列宽手工调整行高和列宽：用鼠标拖动调整整个表格底行高和列宽：选定行或列 均分布各列表格”菜单T平均分布各行、平7）表格与文本的相互转换选定区域T表格”菜单T将表格转换为文字、将文字转换成表格 T选择 文 字分隔符”（选择列数、分隔文字的位置）T确定三、上机操作：按照所示表格的效果实现表格课程表制作要求:1、标题为隶书、42号;2、格内的文字为方正舒体、小四号;3、表格内的文字格式要求水平、垂直居中。教学目的:技巧。

10、教学重点:图文混排 学习图像、文本框的插入以及艺术字的制作，掌握图文混排的图像、文本框的插入以及艺术字的制作；图文混排的技巧。教学时间:2课时教学步骤:一、艺术字的插入显示绘图工具栏：视图T工具栏T绘图/图片。方法：插入T图片T艺术字T选择艺术字样式T输入文字T选择字体T确 定T调整艺术字的大小。方法：单击绘图工具栏按钮艺术字7选择艺术字样式7输入文字7选择 字体7确定7调整艺术字的大小。文本框的插入与修饰本框的插入方法 ：插入7文本框7横（竖）排7在需要文本框的地方左键 按住拉动一个框7输入文字。方法：单击绘图工具栏按钮 个框7输入文字。T在需要文本框的地方左键按住拉动一文本框的修饰：选定7

11、格式7文本框7选择颜色和线条/选择文本框的环绕 方式。首字下沉设置：选定段落 T菜单中格式T首字下沉，在对话框中选择。图片的插入与设置图片的插入：插入7图片7剪贴画/来自文件T选择路径7选择图片图片格式的设置：选定7格式7图片7选择环绕等（可选图片工具栏）自选图形绘制方法：单击绘图工具栏按钮 自选图形”选择标注等项目中 的图形7在需要的地方左键按住不放拖动 7调整7 （也可在上面输入文字：直 接输入。右击该图形7选择添加文字）四、页面设置页眉页脚的设置：视图7页眉和页脚（双击互相切换）。页码的设置：插入7页码7选择位置和对齐方式。页面格式设置：文件 7页面设置7纸型7纸型小三角选型号五、上机操

12、作:、文件要求:1、在C盘上新建一个文件夹；将该文件夹重命名为高中信息技术考试。2、在髙信息技术考试”文件夹中，新建word文档，文件名为班级+学号” （例如：30112）;打开该文档，输入第二题的文字（使用汉字输入法方法不限） 根据第三题的文字材料，按第二题要求编辑该段文字。该文档保存在已建立的 初中信息技术考试”文件夹中。、设计板报:主题要求：根据内容，突出环保，自己命标题。使用适当的艺术字体并居 中。版面要求：设置纸张大小为16K,页边距上下各2厘米，左右各为1.5厘米; 并是图文并茂。段落设置：把本文分为三段，将文章段落设置为四号楷体字，并进行合理 的排版；图片设置：Word剪贴画中找一幅合适的图片，并插入到右上角适当的位置, 并将该图片设置为四周型环绕；、文字材料:一直以来，我都坚定 一一我是一名环保主义者！这样的想法，很早了吧， 应该是在上小学时吧！那个时候，我老在做着同