人教版小学三年级上册语文期中测试培优试卷

1、l小溪流被（）环抱着，被（A 7K yf<B 入:2.小溪流听到人们的夸奖后，做法是（2分）A.唱起歌儿，向前奔跑3.这个寓言告诉我们一个什么道理？ mj”画出描述最准确的一项。小学三年级上遮语文期中培优试卷题号*四五六七A九总分得分一、看短文完成练习。（7分）小溪流生活在山脚下，绿绿的青山环抱着她，潺潺的泉水喂着她。清澈的溪水映出身边的红花、 绿草，映出 头顶的蓝天、白云。细雨轻轻落下，小溪流快活地唱r起来，小溪流不停地前进。在溪边行走的人们都夸奖她：“多清多美的溪水明, 唱歌儿又那么动听！ ”小溪流听/人们的夸奖，非常得意。她在一块大青石旁边停住脚步，想：“我的水是那么清，那么关，何

2、必再跑呢？" 小溪流不跑，小溪流不唱了。渐渐地，她变得浑浊r。细雨劝告她：“小溪流，继续前进吧！只有前进，才能永远清澈。”听r细雨哥哥的话，小溪流绕过火育石,又唱起动听的歌儿向前广。溪水重新变得清澈起来。）喂养着。（2分）C.青山D.泉水）;听了细雨的劝告后的做法是（）。B.不跑了，也不唱歌了（1）人们不应该夸奖小溪流，夸奖会让人骄傲。（2）小溪流应该陪伴大青石，和它和平相处。（3）听到夸奖不能自满，要继续奋力前进。二、读下面的语段，完成练习。（11分）学生生活真有趣，zoo chen （）,一避群窈着飘亮fU zhuang （）花打招呼；课堂上。同学们的同学们走进校园,和花坛中开得

3、正艳的r6ngqiU （摇头晃脑地背（bei bei ）诵着“意欲捕鸣蝉， 放学后同学们按着学校的gui Z0 （）,拍着整齐的队伍走出校门,兴奋的冲进父母怀中，告诉他们今天在学校的收获；放假（ji4 jid ） 了，同学们在辽（lido lido ） 阔的田野中（zhong zhdng ）奔跑，忍（ren re ）不住用ydn lido（）描绘着色 彩缤（blng bln ）纷的美景。 1 .看拼音写词语，或用“ V ”给语段中的加点字选择正确的读音，（8分）2 .画波浪线的句中各有一个错别字，用。把它圈出来并改正：、o （2分）3 .将语段中的诗句补充完整。（1分）三、选择题。（12分）1

4、. “中秋的月光是那么宁静，那么,”横线上最恰当的词语是（）。A.晴朗B.开朗C.明朗2. “层林尽染”“草长莺飞”“白雪皑皑”“烈日当空”分别形容什么季节（A.秋夏冬春 B.秋春冬夏 C.春秋夏冬3. 下列加点词语使用有误的一项是（）A.老鼠一家刚进笨狼家时，整天提心吊胆。 B.如今我国高铁线路四通八达，高铁已经成为人们日常重要的出行方式了。 C.国庆期间，人们在路边挂满了五彩缤纷的国旗，以表对祖国的热爱。 4.下面三个迷路的句子该送回语段的哪个地方？把序号填在横线上。体育课上，我们在操场上比赛跳绳，轮到我了，一开始我跳得很快，。跳着跳 着，我耐力不足，:这时同学们在旁边不停地喊着：“加油，

5、加油！ ”于是: 我坚持到了最后，终于取得第二名的好成绩。A.直喘粗气，越跳越慢，几乎要停下来了B.我咬着牙，鼓起劲，手中的绳子乂飞舞了起来C.只听见绳子飞舞的嗖嗖声四、按要求完成句子。（8分）1 .照样子将句子补充完整。（2分）清风一吹，柳絮就跳起舞来。太阳一出来，O2 .用修改符号修改病句。（6分）（1）弟弟愿望着早日成为少先队员。（2）春雨过后，草地上开满五颜六色、色彩缤纷的小花。五、根据所学内容填空。（7分）1 .生活中，我们离不开别人的帮助，就像俗语说的那样：“一个篱笆三个桩，2 .通过并购学期的学习，我学到了许多关于秋的诗句，有描写秋天枫叶的“停车坐爱枫林 晚，。”有描写荷花衰败，

6、菊花残枝傲霜的“荷花已无擎 雨盖， "还有因为我讨厌秋风产生思乡之情的3 .漫游童话世界，我认识了 的小蟋蟀青头，的蚂蚁队 长。的老屋课外，我还阅读了童话故事。4 .秋天的雨是五彩缤纷的：你看，它把红色给了枫树，像, 飘哇飘哇，邮来了 大青树下的小学是特别的：学校的学生来 自 他们上课很 动物们都来听课，下课时大家玩游戏，动物 们也来看热闹。六、下面是丽丽写的一篇日记，请你读一读，完成练习。（7分）10月3日 星期六 晴今天是我的生日。爸爸妈妈带我去北京游览了故宫，还给我买了一些书籍作为生日礼 物，有故宫里的大怪兽！故宫的二十四节气北京紫禁城我是个不折不扣的小 书迷，收到这样的礼物真

7、好!这个“十一”假期我也过得特别开心！1 .丽丽的生日是,这天天气。 （2分）2 .丽丽过生日这天不仅去了故宫游玩，还收到了礼物：3 .丽丽的假期过得祚常开心，你的假期过得怎么样，把你假期里的新鲜事，和同学们分 享一下吧。（3分）七、课内阅读。（10分）道路两旁的法国梧桐树，掉下了一片片金黄金黄的叶子。这一片片闪着雨珠的叶子，一掉下来， 便紧紧地粘在湿漉漉的水泥道上了。我走在院境外的水泥道上。水泥道像铺上了一块彩色的地毯，这是一块印着落叶图案的，闪闪发光的地毯，从脚下一直铺到很远很远的地方，一直到路的尽头每一张法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。它们排列 得并不

8、规则，甚至有些凌乱。然而，这更增添了水泥道的美。1 .通过文中“烫帖”的近义词“"，我知道烫帖的意思是：o （2 分）2 .文中描写的是 （季节）（地点）的景象。（2分）3 .读画横线的句子，判断下列说法的正误，打“ J ”或“义”。（3分）（1）句中的“金色”依次对应了上文“金黄金黄”，突出其颜色美。（）（2） “金色的小巴掌”在文中指的是一块块水泥道上的地砖。（）（3）结合钱两个自然段可以看出，作者对落叶积水泥道的喜爱之情。（）4 .从文中找出一些你觉得新鲜的句子，抄写下来，并说明你的理解。（3分）八、课外阅读。（13分）怪事桩桩我心里那叫一个沮丧，天哪，简直没法活了！我将爸爸装

9、进上衣口袋里，背起书包，准备出门去上学。刚走出家门，爸爸问：“杨歌，雨伞带 了吗？'春天孩子脸，一日变三变'，不知道会不会下雨。”我抬头看天空，万里无云，于是说道：“爸爸，这天气多晴朗啊，怎么会下雨呢？”话音刚落， 头顶突然飘来一朵乌云。不等我明白怎么回事儿，哗啦啦那朵乌云变成了瓢泼大雨，劈头盖脸地将我 浇成了落汤鸡一一最奇怪的是,我站着的地方有雨,而三米外的地方依然艳阳高照！怎么回事儿？难道因为我长了张乌鸦嘴，我说的话会像人们常说的“乌鸦嘴”那样反着应验？ 我赶忙钻回屋里,换掉湿衣服，又找了把雨伞,还穿上了套鞋。我打着伞，雨还在哗哗哗地下个不停一 一那雨是追着我下的,路上的行

10、人都奇怪地看着我。我觉得烦躁极了，要知道,我最讨厌下雨天，出门 太不方便了！我忍不住抱怨道：“这破雨，下起来没完没了的！ ”话音刚落,雨停了，我和其他人一样,站在阳光下。我不禁目瞪口呆,不会吧,长了张乌鸦嘴,说 的话也跟乌鸦嘴一样反着成真了？ 别发愣了快去上学吧爸爸在口袋里踢我,催促道 我醒过神来，跑到公交车站去等车。今天等车倒是挺顺利的，刚到公交车站,我要乘的那辆公交车就开过来了。更妙的是，车上 的人竟然不多，要在往常,车里经常是挤得连根针都插不下。我高兴地上了车,说道：“太好了,今天车上人真少！”话音刚落，车下面突然变出一堆人,他们呼呼地往车上挤。售票员说：“上车的乘客请往后门移动” 移动

11、？我被挤得两脚悬空了，别说移动，能让自己双脚站稳了都是一种奢望。我被那些人挤到了窗户 边,心想：这些人是从哪里冒出来的？刚才怎么没有见着？车子动了起来,我瞅了一眼窗外。还好,路上的车子并不多。我看了一下手表,长舒了一口气说:“还好，路上车不多，没堵车！“嘟嘟嘟我下意识地低下头，捂住嘴巴,天哪,千万不要让人发现我真的长了张乌鸦嘴！1 .在文中第短填上合适的标点符号。（2分）2 .朗读第自然段画波浪线的句子，我们要带着（）心情来读。（2分）A.难过、抱怨 B.轻松、庆幸 C.惊讶、愤怒3 . “乌鸦嘴”在文中指 o 。分）4 .短文中写了那几件怪事，照样子，写一写。（3分）“我”说天气晴朗，便立刻下起了雨；“我”说“我”说 等。5 .按照要求完成预测练