人教PEP三年级下学期英语Unit1_知识详解

1、Unitl知识详解A Let ' s tall知识详解重难点1 .如何介绍自己来自哪里 一I' m from.课文应用：I ' m from the UK我来自英国。句型结构：I ' m from 地点.重点解析：此句型用于介绍自己来自哪里。I '屈I am的缩写形式。from后可接国名或地名。此句型可用作“Where aryou from?的答语。易错提示：这个句型中不要丢掉I后面的am, I am一般缩写为I'm。生活实例：Mingming的班级来了一位外籍女教师，她是怎样向同学们介绍自己来自哪里的 呢？让我们来看一看：Teacher'

2、;m Miss Greeh： m from the UK我是格林老师。我来自英国。知识拓展：“来自”的其他表达方式：come from也可以表示“来自”。例如：I comefrom China.我来自中国。2 .热情的 “welcome”课文应用：Welcome!欢迎！welcome是个热情好客的小家伙，每当有朋友来到家里或学校时，它就会热情地 欢迎。有了它的帮助，我们就能表达欢迎了，快让我们和它交个朋友吧！如果你只是要对别人表示欢迎或用在标语、口号中，我们只需要简单地使用“ Welcome就可以了例如： Welcome! Come in and meet my parents.欢迎！进来见见

3、我的父母。下面再教给大家几个简单的关于 welcome的句子，大家都来表达自己的热情吧!例如：Welcome back （to school）!欢迎回（到学校）来！Welcome to China!欢迎来中国！A Let ' s ta脓口识详解拓展点1 .如何表达“我们拥有 "We have .课文应用：Boys and girls, we have two new friends today.孩子们，今天我们有两位新朋友。句型结构：We have + 名词 （如：two friends, a new toy .）.重点解析：此句型用于表达“我们拥有”，动词have意为“有；

4、拥有”。如果后面的名词是单数，名词前要搭配a或an；如果后面是可数名词的复数，不要忘记在名词词尾加 “s/es ”生活实例：妈妈给Mike和Joe买了一辆新的玩具小汽车，Mike马上把这个好消息告诉了Joe我们看一看Mike是如何说的：Mike: Joe, we have a new toy car.乔，我们有一点新的玩具/、汽车。Joe: Great!太棒了!2 .如何介绍自己一I'm.课文应用：Hi, I'm Amy.嗨，我是埃米。此句型用于向别人介绍自己。I'm是I am的缩写形式，I'm后可直接加自己的名 字，意为“我是:知识拓展：介绍自己的其他表达方式

5、“My name is”这个句型也可以用于向别人介绍自己，意为“我的名字叫/是”，这个句型通常用于较正式的场合。例如： My name is Anna.我的名字叫安娜。3 .汉语名字在英语中的写法课文应用：Hi, I'm Zhang Peng.嗨，我是张鹏。中国人的姓名在英语中用汉语拼音拼写， 姓与名要分开，而且姓与名的第一个字 母都要大写，姓在前，名在后。具体如下：当姓和名都是一个字时，姓与名的首字母分别大写。例如：李梅Li Mei当姓是一个字，名是两个字时，名的两个字合在一起，只大写第一个字的首字母。例如：杨利伟Yang Liwei如果是复姓，则把复姓合在一起写，第一个字母要大写。

6、例如：欧阳春Ouyang Chun如果名字里含有能造成发音混淆的拼写，要用“ 隔开。例如：王古安Wang Ji an知识链接：中文名与英文名的区别中文名与英文名是有区别的，中国人的名字是姓在前，名在后；英文名则是名在 前，姓在后。见下表：中文名Zhang 色4） Li （名）张丽英文名Jim （名）Brown （姓）吉姆布朗A Let ' s speffl识详解拓展点1.字母a的发音我们知道英语中的字母的发音是有变化的， 尤其是元音字母的发音更是如此，但 同时又是有一定规律可以遵循的。现在让我们来了解元音字母a的一个发音：/?/。字母发音发首要领例词口形示范a/?/?/是短元音，发音时

7、声带振动。舌尖抵下齿，舌前部稍抬起。双唇张开，呈扁平状，比发 /e/ 音时大。上下齿之间可容二指。cat猫 bag包 hand 手 dad爸爸B Let ' s 12知识详解重难点1 .询问对方来自哪里的句型 一Where are you from?课文应用：Where are you from?你来自哪里？句型结构：Where are you from?重点解析：此句型用于询问对方来自哪里，是由where引导的特殊疑问句，where意为“哪里”，用来询问某人或某物所处的位置。由于主语是第二人称you,所以be动词要用are生活实例：在游乐场里，Mingming遇见了一个外国小男孩，他

8、很想知道这个小男孩来自哪个国家。于是他走上前去和小男孩打招呼：Mingming: Hello! Where are you from?你好!你来自哪里?Boy: Hello! I' m from America你好!我来自美国。英汉有别：汉语中询问“你来自哪里？”时，“哪里”位于旬末；而在英语中，疑问词 where 一般都在句首，这是英汉语序的一个不同之处。2 .让我来做介绍 一He / She is a .课文应用：She' s a new student. 是一位新同学。句型结构：He / She is a + 身份或其他情况.(如：new student, lovely

9、girl .).重点解析：此句型可用于介绍某人的身份或自然情况。介绍男性的时候要用he来指代，介绍女性的时候要用she来指代。生活实例：今天是周末，Mingming邀请新同学Mike来自己家里做客，他正把 Mike介绍给 自己的妈妈：Mingming: Mum, this is Mike. He is a new student.妈妈，这是迈克。他是一名新 同学。知识链接：a或an的选用如果is后面的名词是单数并且以元音音素开头，前面需要搭配an；如果后面的名词是单数并以辅音音素开头，就用 a。B Let ' s ta网识详解拓展点1 .我来帮你作介绍一 This is .课文应用：M

10、r. Jones, this is Amy.琼斯老师，这是埃米。句型结构：This is +身份/人名.重点解析：此句型用于介绍他人。句中的this是常用的指示代词，意为“这；这个”，用于指代所要介绍的人。句型中的this通常不能用he或she来替换。如果想介绍距离说话人较远的人或 物，可以用“That is ”。例如：That is Peter.那是彼得。生活实例：暑假，Ann请她的朋友Alice来家里玩，她在向妈妈介绍 Alice：Ann: Mum, this is my friend, Alice.妈妈，这是我的朋友艾丽丝。知识链接：This is”的其他用法This is”还可以用来介

11、绍距离说活人较近的事物。例如： This is my pen.这是 我的钢笔。打电话时，介绍自己要用 “This is'。例如：This is Mike.我是迈克。2 .小议Mr.与Mrs.课文应用：Mr. Jones, this is Amy.琼斯老师，这是埃米。介绍男士和已婚女士时我们常用：Mr. +姓氏，Mrs. +姓氏。Mr.用于男性姓氏或姓名之前表示尊敬。在学校称呼男教师也可以用这个词。Mrs.是对已婚妇女的敬称，意为“太太；夫人”，用于已婚女子的夫姓前。美国 人在公共场合常称呼自己的太太为 Mrs.。例如：Mr. Green格林先生（或格林老师），Mrs. Green格林夫

12、人（称呼格林先生 的妻子）Mr.和Mrs.可与姓氏或姓名连用，但不能单独使用，且不能与名连用。例如：Jimmy （名）Jones （4）,我们可以称呼其为 Mr. Jones或 Mr. Jimmy Jones 易错提示：汉语中所称呼的“琼斯老师”，一定不要表达为“Jones Teacher而要称呼为“M.r Jones'；知识链接：对女士的称呼Mrs.意为“太太；夫人”，是对已婚妇女的称呼。madam意为“夫人；女士”，与尊称男性的用词sir相对应，多用于对已婚 或未婚妇女的礼貌称呼（如店员对女顾客的称呼），后面不加姓名。lady意为“女士”，与gentleman相对应，是对女性的礼貌称呼，多用于演 讲或祝酒时称呼在场的女性。Miss.意为“小姐”，是对未婚女性的称呼。B Let ' s leaift识详解拓展点1 .男女有别一he与she的奥秘 在汉语中，表示男生和女生的第三人称要用不同的字：“他”和“她”。在英语中， 表示“他/她”同样有不同的词。he表示男性的“他”，she表示女性的“