20XX年大学生毛概社会实践报告

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2、组织学生观看本部分图文并茂的录像，使学生了解中国共产党探 索中国革命道路经历了一个从城市起义到工农武装割据的实践过程。、结合录像，老师要讲清楚农村包围城市革命道路理论的形成、内容,使学生理解道路理论是中国共产党人把马克思主义普遍真理与中国革命具体实 践相结合的光辉典范。三最全面的范文参考写作网站、通过观看本部分录像，使学生了解武装斗 争、土地革命和根据地建设三位一体的思想，是夺取中国革命胜利的必由之路。实践教学内容与步骤一、“农村包围城市革命道路理论”是毛泽东思想的核心内容，是毛泽东 思想形成的标志，需要学生全面系统地掌握。为此结合课堂讲授进行本部分的电 化教学。二、为达到本部分的实践教学目的

3、，教师要精心组织电化教学。本着“基 本的史料看录像，基本的理论要讲解”的原则，在学生观看了“中国共产党探索 中国革命道路经历了一个从城市起义到工农武装割据的实践过程”之后，按照录像上的层次，配合图像讲解农村包围城市革命道路理论的基本内容，加深学生对 “农村包围城市革命道路理论”的印象。媒体教学设备，允许学生通过动手操作来提问题: 回答。诸如“为什么毛泽东首先提出上山的观点 命道路的开辟在实践和理论方面做出了哪些贡献三、为使电化教学课严谨、严肃，又不失活泼有趣，教师要充分地利用多 老师应该有设疑提问，让学生 ?” “毛泽东为农村包围城市革 ? ”以发挥学生的主体作用，考核要点为什么毛泽东成为“农

4、村包围城市革命道路”最早、最清醒的探索者第二部分课堂讨论、辩论或讲演实践教学目的通过本部分的实践，充分调动学生参与的积极性，让学生主动积极思考解 决问题，锻炼学生的口头表达和分析问题的能力，从而完成教学任务。实践教学地点教室实践资料来源学生自己到图书馆、资料室、期刊室查阅、摘抄收集实践教学要求一、范文TOP 100吉合毛泽东思想概论内容，选出一些核心章节，拟出一些 问题，找出争议较大的内容，安排学生以不同形式参与其中。二、教师搞好导学、导读指导工作学生根据制定营销组合的需要，在校外 搜集某一单位的相关资料。实践教学内容与步骤一、三周安排讨论题：“如何认识毛泽东与毛泽东思想 ？”让学生在上课三

5、周的基础上认真看书、搜集资料，展开讨论，初步适应这种教学形式。二、第14周组织对“十一届三中全会以来的农村改革是否是对50年代农业社会主义改造的否定？”问题的讨论。全面布置，重点安排，以小组为单位推荐代表重点发言，最后由教师总结。三、讨论发言情况要记入平时成绩。考核要点毛泽东不等同于毛泽东思想当今农村改革是对农业社会主义改造的完善和发展第三部分论文写作实践教学目的使学生通过学原著及党的重要文献，广泛收集资料，认真学习思考，撰写 学习心得体会，完整准确理解毛泽东思想，提高写作和运用理论的能力。实践教学地点校内外实践资料来源图书馆等实践教学要求一、结合所学内容、所看书籍，要求学生写一篇不少于200

6、0字的论文（占总成绩的30%）.二、可以写读毛泽东思想经典著作的心得体会，范文写作也可以写上课心 得，可以选作思考题，可以写读毛泽东等老一辈无产阶级革命家传记的体会。三、要求学生对论文写作态度认真，保证质量。实践教学内容与步骤一、老师把作为教师必读书的毛泽东传、倾听毛泽东、说不尽的毛 泽东等书推荐给学生，作为大学生的课外读物。、到第9周期中考试时安排论文写作。二、第1011周收缴论文，登记成绩。考核要点根据所缴论文观点是否正确和明确、论据是否充实和丰富，来确定平时成 绩。第四部分参观实践实践教学目的通过组织学生进行生动、形象的调查、参观，对学生进行革命理论、爱国 主义传统和社会主义的教育，使学

7、生能较熟练地掌握、运用相关知识、技能和方 法;加深学生对我党领导的新民主主义革命的理解；加深对中国革命坚持武装斗 争、坚持武装斗争与利用一切合法手段的重要性和必要性的理解；加深对农村包围城市、建立革命政权的必然性的认识；思想汇报专题从革命英烈们的成长道路 中，思考自己的成材之道，充分认识努力学习、掌握科学知识、探索革命真理对 人才成长起的重要作用，以革命英烈们强烈的爱国主义精神激励同学们为中华民 族的伟大复兴而努力学习，为实现社会主义现代化的伟大事业做出自己的贡献。实践教学地点山西省档案馆、大寨、西柏坡、延安和广大农村实践资料来源走出校门，去发现和联系实践教学要求一、教师结合本门课的教学内容和

8、特点，找准其理论与实际的结合点，设 计好选题。、将设计好的选题集中汇总，供学生选择和参考。实践教学内容与步骤、加深对毛泽东关于农村包围城市、武装夺取政权的理论的认识。二、围绕“从延安到西柏坡、到北京，看新民主主义向社会主义的转变”， 参观西柏坡，加深对中国革命两步走，走上社会主义道路必然性的认识。三、围绕“社会主义建设的早期探索”，参观山西省档案馆、大寨及山西 广大农村，加深对毛泽东为代表的第一代中央集体领导全国人民进行社会主义建 设所进行的努力和取得的伟大成就，积累的巨大的精神财富。考核要点参观实践后，学生要写好实践报告，报告的内容要突出主题，理论联系实 际，有材料，有观点，有分析，报告的篇

9、幅一般以 2000字以上为宜，要尽量防 止和减少简单应付甚至拼凑抄袭现象， 一经发现，按不及格处理。成绩记入总成 绩，优秀文章汇编成集，安排经验介绍和交流。社会实践报告范文第一章概况南原庄村位于河北省邢台市巨鹿县王虎寨镇境内。巨鹿县以种植业为主， 特色农业种植为枸杞、金银花。此县栽植枸杞已有50余年历史，面积万亩，年产干果500万公斤，面积和产量占全国的14,是全国枸杞的集散中心。2002年, 河北省人民政府命名巨鹿为“河北枸杞之乡”。巨鹿枸杞主要销往全国各省市和 东南亚各国和地区，被外商誉为“中华01血杞”。全县金银花、枸杞、红杏的种 植面积分别达到万亩、万亩和万亩，常年产量分别为900万公

10、斤、1500万公斤和8000万公斤，正在形成三个10万亩特色种植带。该县先后被省命名为“河北 杏之乡”、“河北枸杞之乡”和“河北金银花之乡”。、经济收入状况笆二;二三先汪案，高三机师结卩以师的教案n改：一 考业关首 -霊-的切价环轻学"积注教泛玄上远冒课课沃周疔:：二我S续：二致:勤主沟”二5A'"-,+_«”. .出色地-各项任"校Rib组织全组教师进一步；习熟* 材的体系和特"索新教材教学模*.组好新教材的研究*"全0师师提供“ 学习的平台和“。m:住指*.认；习贯彻”改”神，以贯彻*基础教程改革*核心，以研 9学重*促进教* G根本，以»教*二三团inyyim"Fi"三“”及时工作及析二."项学指标:主主活动.冬G师的示” “ B合,«慧”."组I围绕探索效”课”高照文史综合72加史对，科真学学科体知和思三习合感析态度=m：x = sS=i = 5SN N2S5问於.学习 比较积极主动.后 也很自觉当然与家 长监 督分不开部-:学:然数:整:数则二才三法根减数法正乘法：法含间：:系-找方法有的方）还相当