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文档简介

1、 1 / 4 层级划 分培训目标 1.熟悉本科的配置与布局，工作 制度、工作职责、工作流程。 2.重点培训“三基”（即基础理 论、基本知识、基本技能）与临 床实践相结合。 3.熟练掌握基础护理操作技术 （参照xx主编的<护理技术 操作手册>进行培训），了解专科 护理理论与技能。 4.掌握护理文书书写规范。 5.掌握本科室基本的急救技能， 和本科抢救流程。 6.熟悉各专科疾病的病情观察 要点、护理常规和健康教育、心 理护理等相关知识。 7.熟悉各专科疾病的主要治疗 药品的给药方法、常用剂量及毒 性反应。培训方式 1.完成新护士岗前培训，内容 2 / 4 包括： 护理管理制度、护理安

2、全、护理文书书写、护士礼仪， 急救知识，法律法规，消毒管 理，护理技术操作培训。 各科室由护士长做好环境、规 章制度与各类工作职责的介 xx。 2.结合本科特点制定的N 0、 N1级护士具体培训内容进行 培训。 3.指定有临床经验的、护师 以上职称的老师带教。 4.每周的科室小讲课及晨会 提问，平时提问。 5.参加护理部和科室组织的 业务学习。考核 1.科室根据培训计划每月进行理论和技术操作考核。 2.护理部每月抽查三基培训内容掌握情况。 3.护理部不定期抽查技术操作。 3 / 4 4.年内参加护理部理论考核二次；完成护理部指定每年十二项护理操作考核。 5.护士长填写护理人员培训手册。N0、N

3、1级护士 1.能独立完成各班次工作，掌 握各种护理文件书写。 2.掌握各专科治疗仪器的操作 方法（如心电监护仪、输液泵 等）。 3.掌握各专科疾病的病情观察 要点、护理常规和健康教育、心 理护理等相关知识。 4.掌握各专科疾病的主要治疗 药品的给药方法、常用剂量及毒N2级护士性反应。 5.掌握本科室常用急、危、重症 患者救治原则、抢救流程和生命 支持技术。 6.掌握突发事件的应急处理与 护患沟通技巧，冲突、投诉的处 理技巧 7.具有较高的护理教学、临床带 教、指导下级护士工作的能力。 4 / 4 8.具有一定的护理科研、护理管 理能力1.护士长结合本科特点制定 出N2级护士具体培训计划， 并上交护理部。 2.鼓励通过自学考试、参加 夜大等方法达到护理本科水 平。 3.科室多安排其参加危重病 人抢救的配合工作，做好抢救 记录，并不断总结抢救经验。 4.担任护生及进修护士的专 科带教工作。 5.鼓励其担任护理查房、业务 学习、小讲座的主持工作。 6.参加本科室专科护理科研 课题设计及完成工作。 7.参加护理部和科室组织 的业务学习。1.科室

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