大班语言《粽子里的故事》教案_第1页
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文档简介

1、 1 / 4 粽子里的故事 活动目标： 1、在看看、说说、猜猜中理解故事的情节。 2、养成仔细倾听的习惯，能用语言清楚连贯的表达。 活动准备： PPT课件、粽子 活动过程： 1、今天老师带来了一个故事，故事里有好玩的，也有好吃的，你们愿意跟着我吗？ 2、PPT（指着粽子问）这是什么？（指着粽子问）你吃过粽子吗？什么时候吃的？ 你吃过什么馅的粽子？最喜欢吃什么馅的粽子？ 3、今天的粽子里包的是什么呢？ 二、理解故事 1、PPT（小动物听老奶奶在讲故事）你看到了谁？你知道发生了什么事情吗？ 2、结合PPT讲述故事至老奶奶会请谁吃粽子、讲故事呢？ 故事： .在密密的树林里，有一座小房子。小房子里住着

2、一个老奶奶，老奶奶看见过许多事情，所以心里有了许多故事。可是，不幸的是，有一天老奶奶生了一场大病。可是后来病好了以后，老奶奶就不能大声的讲故事了。 问： 2 / 4 奶奶是怎么做的呢？ 原来奶奶把故事包在粽子里，谁吃了粽子，谁就能讲故事。 所以老奶奶就来到河边采来青青的叶子，回到家用了白白的米。老奶奶就用青青的叶子和白白的米包粽子，每包一个粽子，都要在里头讲一个故事。 粽子是做好了，可是要有人来吃，谁会来呢?让我们继续听下去。 老奶奶包好了粽子，森林里的动物朋友们都来了，他们都想吃粽子，讲故事。 问： 可是，老奶奶会请谁吃粽子讲故事呢？ 3、出示PPT（吃了老奶奶的粽子以后小动物在一起）提问：

3、 老奶奶会请谁吃粽子、讲故事呢？ 小鸟（小鸟真的去老奶奶家吃了粽子，吃了粽子，小鸟的肚子里也有了故事，可是小鸟扑棱地讲不出故事） 小猴（小猴也真的去老奶奶家吃了粽子，吃了粽子，小猴的肚子里也有了故事，可是小猴窜上窜下地讲不出故事） 小兔等等 那么请谁呢？引出请小朋友吃粽子，讲故事 三、语言游戏 1、你们会讲故事吗？你的故事哪里来的？ 2、你们想去老奶奶的家里吃粽子吗？ 3、要求： 3 / 4 先吃了我的粽子，看看谁粽子里的事情，我就派他去老奶奶的家里吃粽子。 （实物粽子）引起幼儿兴趣 4、“吃吧吃了粽子讲故事”边吃边打开黑板上的第一只粽子。 （1）老奶奶刚才用什么东西包粽子的？哪几样？（青青的叶子，白白的米） 请说对的小朋友吃粽子 （2）下雨了，沙沙沙，美妙极了我刚刚说了什么？请幼儿复述，说对的幼儿吃粽子 （3）下雨了，沙沙沙，叮叮叮，美妙极了谁听到了？请幼儿复述，请说的对的幼儿吃粽子 5、我们来看看第二只粽子“吃吧吃了粽子讲故事”“接龙是什么意思呢”老师讲一个词，你接下去，可以说一个字或一个词。 比如： 小熊-熊猫-猫头鹰-英雄 再比如一个句子： 小熊走在马路上-后面让小朋友随意接，把故事发展下去 6、第三只粽子“吃吧吃了粽子讲故事” “悄悄话”悄悄话怎么说的，说说看 请几名幼儿进行悄悄话的活动 跟一个小朋友悄悄说“我爱你”，让小朋友传下去，

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