唯独喜欢的一本书初一作文三篇

1、 1 / 4 唯独喜欢的一本书初一作文三篇 篇一 故事是成长的向导，小时候，我常在妈妈的故事声中悠然入睡；上学时，也经常去学校的阅览室里去读格林童话、安徒生童话、小王子、上下五千年、岳飞传等等。至今还记得那变成白天鹅的丑小鸭，那会跳舞的红鞋，那有了钱就改头换面的士兵，就这样这些或悲或喜，或长或短的故事伴随着我的学习和生活。我在他们当中发现自己的身影，有错的、有对的，有想掩饰的，有值得骄傲的。 书籍成了我生活中不可缺失的一部分，书中所散发出的智慧的光辉一直引领着我，激励着我。我爱书，爱读好书。今天我给大家介绍近期我最爱的一本书打开心灵的锁。 它是一本集寓言，童话，小说，诗歌，人物自传和历史故事为

2、一体的故事书，每一个故事都在我面前打开了一扇清新的窗，透过每扇窗户都有一幅别样的风景。因此每读完一篇后我都会细细回味一番。 “放开襟怀篇”告诉我无论什么事情发生都不要固守自己那片狭小的天地，伸开双手，拥抱阳光里的春风。“心灵之约篇”告诉我生活自己是真诚的，所以我们应用一颗真诚的心来认真地对待它。 “名人细事篇”告诉我成功者心中大都有一盏不灭的灯，在挫折失意 甚至意气风发的时候都会想到它，并且一如既往地坚持，明白很多条道理，不如去做其中的一条。“柳暗花明篇”告诉我错的和对的往往只有一步之遥，再坚持一秒也许就是胜利。“生活物语篇”告诉我人与人其实没什么不同，你以别人为楷模，别人也拿你做参照物。有些

3、悲观者认为人生就那么回事，到头来万事皆空。 确实如此，不管是幸福还是不幸，都不能延长我们的生存时间。 人生是一步一步走过来的，我们要让每一步到达它应有的价值。要做一个自我欣赏者，让人生的舞台充满艺术气息，和谐，和谐。 2 / 4 打开心灵的锁，快乐会伴随你。现在，就让我们打开心灵的锁让成长的历程一路阳光温暖、山花烂漫吧。 篇二 人们都说：书是人类进步的阶梯，是新鲜美味的果汁，是芬香浓郁的咖啡，是滋味甘醇的美酒，让人回味无穷嘿！还别说，我可是一个小书迷呢！在我读过的书中，我最喜欢的一本便非老人与海了。 刚开始，妈妈给我买来这本老人与海，起初我其实不喜欢这本封面老土的“古板书”，心想：又是经典，还

4、不如小说好看呢！为了应付妈妈，我只好装模作样的读起书来。渐渐的，我就被这书中的 精彩内容所吸引了，一口气全部读了下来。 老人与海这本书讲了孤单的渔夫桑提亚哥八十四天没有打到鱼的情况下，在出海打鱼时，意外地发现了了一条比小船还长的的大马林鱼，在同大马林鱼苦苦周旋了一天后，要靠自己的聪明才智，胜利而归。不料却在返回的路上遇到了一条大鲨鱼想要来争夺这条大马林鱼，他在象征着厄运的鲨鱼作斗争时，虽然失败，但他坚定不移勇敢面对失败，从不服输的精神却令我敬仰，不由得让我对这个孤单的老渔夫刮目相看。当我读到老渔夫桑提亚哥在和大鱼周旋了一天时，心里为之一振，这是需要多大的勇气啊！他完全可以途中放弃，去捕捉其它的

5、海鱼，没必要把所有的精力都放在那一条鱼身上，可就是他那永不屈服，不甘失败的“硬汉精神”使他坚持了下去。 我想：老人桑提亚哥他可能在与大自然，与社会黑暗，与本身搏斗中一次次失败，但他的不甘失败精神却是永远也打不垮的。这种不甘失败精神是人走向胜利而不是走向毁灭的精神，老人桑提亚哥战胜了自我，战胜了鲨鱼和大马林鱼，因而是人类不甘失败精神的颂曲。 在生活中，我们是否也能向渔夫桑提亚哥那样面对生活中的种种困难呢？答案却是截然相反，有的同学事情还没有做完，就途中放弃了，还有一些同学，胜利就在眼前，却坚持不住了，更有一些同学甚至做都不想做，更别提坚持下去了。我们都应该学习渔夫桑提亚哥那 3 / 4 种不屈服

6、，不甘失败的硬汉精神，不能一遇到困难就退缩了，要勇敢面对生活中的种种阻挠，敢作敢当，不做缩头乌龟，勇于挑战，勇于拼搏，这样才能成为生活中的强者！ 书籍是一艘轮船，能载着我们在知识海洋中穿行，那么，就让我们在好书的陪伴下，一起在书的海洋中探索，做一个学识丰富的人吧！篇三 我有许许多多的书，其中，最喜欢的，还是去年9岁生日那天买的那本地球46亿年之谜。 这本书是一本漫画书，分五章，讲了从地球形成到人类出现这段漫长时间生物品种和生物与生物之间发生的事情。书中讲了许多有知识的东西，如地球是怎样诞生的、生命是怎样产生的.想听听这里面的故事吗，让我讲给你听吧？！ 46亿年前，宇宙中的一些尘埃云团形成了地球

7、；35亿年前，生命出现了；5.7亿年前，多细胞动物出现了；4.39亿年前，鱼类出现了；4.085亿年前，陆地上开始有了生命；3.625亿年前，爬行类动物出现了；2.45亿年前，恐龙出现了；6500万年前，恐龙灭绝了；160万年前，人类出现了.这本书用图画的形式，写得非常生动 有趣，十分吸引人。我前后看了好几遍，有的地方都能背下来。它使我懂得了许多以前不知道的知识，我十分喜欢这本书。 前几天，德城区拂晓中小学的语文教师到我们班讲课，在讲鲸这一课的过程中，教师发问：鲸鱼是什么时候出现的？我第一个举起了手。我从地球的形成，讲到生物的出现，再到恐龙的出现、灭绝，一直讲到鲸鱼的出现，并把所在的地质年代，如朱罗纪、白垩纪等都讲了出来，教师听后很快乐，幽默地说：这位“小达尔文”讲得很好，请坐下。同学们和我们学校的校长及班主任都笑起来，投来羡慕的目光，我还怪不好意思的。从此后，有好些同学不叫我的名字了，直接称呼“小达尔文”，我嘴上虽然说：不能这样叫，但心里暗自