中班数学认识序数

1、 1 / 4 中班数学： 认识序数 活动准备： 红、蓝、紫、绿、黄5座可开门小房子；小鸡、小狗、鸽子、小猫、小兔图片 （PPT）4层5间的大楼房一座，有乌龟、斑马、小鹿、小鸭、小猴的图片以及圆形门牌卡。 1-5数字卡；字卡“左”、“右” 活动目标： 1、通过一系列的游戏活动，让幼儿认识序数第一至第五。 2、发展幼儿思维的逻辑判断能力。 活动过程： 一、让幼儿学会用第几座的形式来表示不同颜色的房子分别在第几座。 1.xx： 好消息，好消息！森林小区要搬迁啦！小动物们请我们去帮忙，我们快出发吧！哇，森林里的新房真漂亮呀，它们分别是什么颜色？（红、蓝、紫、绿、黄）一共有几座？（5座） 2.xx： 红

2、房子在第几座？你是从哪边开始数的？（引导幼儿说出从左往右数） 3.xx： 红房子在第一座，我们就用数字几来表示？ （1） 2 / 4 4.从左往右数，蓝房子是第几座？（如上说出其他颜色房子是第几座）。 二、用举小旗游戏帮助幼儿巩固序数第一至第五。 1.xx： 快看，漂亮房子的小主人们出来欢迎我们了，它们都是谁呀？（小鸡、小狗、小鸽子、小猫、小兔）一共有几只？（5只） 2.xx： 要帮小动物搬家我们得看它们胸前挂着的是第几座房子的钥匙哦。 3.xx： 先看一看小鸡的钥匙上写了数字宝宝几？它应该住在第几座房子？请你伸出手指表示！请宝宝们来把小动物送到相应的新家吧。嗯嗯，真棒，看小鸡在向我们跳舞呢。

3、 4、如法完成其他几个小动物 7.xx： 小动物住进新家真开心呀！它们都说谢谢宝宝！ 三、让幼儿学会用第几层第几间的形式表达动物的住处。 1.在这些漂亮房子的不远处还有一幢大楼房！这幢新楼房里都住了哪些小动物？（出示另一张操作卡） 2.幼儿回答： xx、斑马、xx。 3.xx： 可是搬进新家的第一天它们就遇到了一个难题，小动物们想去好朋友家玩，可是不知道它们住在第几层楼第几间屋子，小朋友，我们来帮忙告诉它们好吗？ 3 / 4 4.那我们得先来数数这幢楼房一共有几层楼？（四层楼）你是怎么数的？（从下往上数的） 5.第一层住的谁呀？（乌龟）住在最底下，是第一层啦！用数字几来表示？ （1） 6.xx

4、： 你们真能干把小动物住在哪一层楼都找了出来。那它们都住在第几间呢？我们要先来仔细数一数每一层楼都有几间屋子呀？（六间）你是怎么数的？（从左往右数的）乌龟住在第几间呢？真棒，现在我们就大声告诉其他小动物小乌龟住在第几层第几间？（如法讲述其他小动物居住情况） 7.嘎嘎嘎，咦，谁来了？小鸭说我走路太慢了，不喜欢住在楼上，只想住第一层，小朋友，你们能帮我找找吗？找到了就把我的照片贴在新房的窗户上吧。 8、呜呜呜谁在哭啊？原来是小猴啊，小猴哭着说： “我也要住新房子，我想要住在最高的一层，第一间，这样我可以看到哪棵树上有香蕉啦。我太喜欢吃香蕉啦。” 9.抢答题： 住在第3层，第2间的是谁？ 四、森林运动会。 教师： 森林里的小动物们都住上了新房好开心啊，下午就开运动会啦，小动物们想请宝宝来做裁判，看看跑步比赛中，谁是第一名，谁是第二名？（出示PPT）请宝宝根据相应的要求涂色。 五、延伸 教师： 4