《森林陈世旭》阅读答案

1、森林陈世旭阅读答案森林陈世旭阅读答案森林陈世旭在整个世界，除了水，我最喜欢的就是森林。森林有诗。要摆脱无名的羁绊，我最想走向森林；要拯救疲惫的灵魂，我最想走向森 林；要吟唱隐秘的心曲，我最想走向森林。花与树的缠绵，云与雾的交融，风与雨的相伴，泉与湖的交响，无处不是 诗的流淌。云聚云散是诗，花谢花开是诗，草飞草长是诗，月圆月缺是诗。森林 是诗的宠儿。走向森林，是我的梦想，我的渴望。在森林任何一个无人知晓的角落，都会有风吹落潮湿的种子。季节更替， 森林里到处荡漾着的，是人的自由意志。倾听森林的语言，你将成熟，聪明，坦 荡，洞悉真理生活的困惑与感伤随风而逝。 走在森林，你会发现你是快乐的, 森林是无

2、声的呼唤，充实了你原本空洞的灵魂。因为惰性和缺乏勇气，我任随自己长年被囚禁在嘈杂的城市。城市也是森 林。楼群像树林，只是没有枝叶没有花朵没有果实， 没有令人眷恋的狗尾巴草的 清香。楼群的颜色顽固，隐去了季节的界限；窗口在夜晚筛下星星，挤窄了无边 际的想象；钢筋水泥傲然挺立，带来了坚硬工具的压抑。这是化工森林。在这里, 人们掩起私下里表情丰富的脸庞，让善意和温情在陌生中蛰伏窥望。只有森林才会有真正的歌唱。森林的歌，瞭亮、清逸而深远。森林里最多 的是树，每棵树都是歌手。走进森林，走进歌声，走进激动的曲调和流畅的节奏，离开城市的喧嚣， 演奏自己的乐章。让漫天的音乐的羽毛，化作无边的新绿与嫩黄。等待心

3、灵的撞 击，等待灵魂的再生。我见识过世界的不只一处森林。每次我都会力图进入森林的深处。穿过茂 密的、散发着浓郁的树脂和草莓香味的松树林，心里泛起一种甜丝丝的快惑。林 中的湖泊像美人的镜子，波光粼粼地闪烁在无边森林的怀抱， 映照着蓝天的纤尘 不染和青山的雄浑与妩媚。那些树林是没有猎人也没有伐木者的。那里的鸟是不害怕被人惊扰的。树 桠上，站着不知名的鸟。它们大大方方、满不在乎地站着，不时懒洋洋地一跳。 有时候落到离你很近的地方，然后又扑扑地飞起。柔顺的、毛茸茸的松鼠就在附 近无忧无虑地跳来跳去，有时会突然停下来，蹲在离你最近的树枝上和灌木丛中， 睁大眼睛滴溜溜地打量你。所有的生灵都充分享受着作为这

4、片树林的天然主人的 特权。森林无疑有一种凝重的隐喻性质，暗示出生活最为深沉的一面。森林是生 命的典范，告诉人们生命的原始法则。潮湿的凉意从四面八方袭来。鸟悄悄地离开被太阳晒得温暖的树梢，振起 翅膀，依恋地、默默地飞进树林深处。雾在林中飘荡。雾是半透明的，并不妨碍 仰望树缝中的天空。被树枝分割的天空特别明亮，让我想起南方家乡闪烁的星光， 被星光照亮的丰沛的河流、绿树中的城市和织锦般的田地。莱蒙托夫说得不错：” 当我们远离尘世而跟大森林接近时，大家都不由得变成孩子了，心灵摆脱了种种 负担，恢复了本来面目。”托尔斯泰则给森林赋予了道德意义：“置身于令人神往的大森林之中，心中难道能留得住敌对感情、复仇

5、心理或者嗜杀同类的欲望吗？ 心中的恶念应该在与作为美与善象征的大自然接触时消失。”如果有一天，你坐在森林之外的地方，梦想曾经的家园，你便会知道，失去绿荫，灵魂就失去了庇 护。混浊的噪声从耳边掠过，你将嫉妒并且哀怨，谁曾拥有过那片森林？我多么愿意住在这样的树林：在森林幽静的小径徘徊，鼻翼里全是青涩的气 味，看或枯或荣的草在夕阳下泛着柔柔的光， 像长发飘逸；在绿叶沙沙的伴奏下 唱歌，唱消失的爱情和不可知的未来；听或深或浅的水在林子的深处汩汩流动， 像精灵呢喃。等有一天终于不能呼吸的时候，我就溶入树下的泥土，无声地悠悠地去到 森林的旋涡深处，肃穆，庄严，神秘，颤栗。然后在返青的季节，同蚂蚁、蚯蚓 和

6、飞虫，同所有卑微的生命一起，用柔软的头颅叩开泥土的门，迎接春天的来临。 一声鸟鸣，心便永不寂寞。16.在文中，作者写了城市中的“化工森林”，用意是什么18.结合文章内容，探究“森林是生命的典范，告诉人们生命的原始法则” 一句中“生命的原始法则”的意蕴。19.下列对这篇散文的理解和赏析，不正确的两项是A. 作者认为，森林会消除人们的困惑和感伤，会使人们空洞的内心得到充 实，会让人们变得成熟、聪明、坦荡、洞悉真理等。B. “等待心灵的撞击，等待灵魂的再生”的意思是，在喧嚣的城市，人们 的心灵将受到世俗的冲击，但走进森林，将可能获得重生。C. 文中引用莱蒙托夫、托尔斯泰的话.写出了森林的巨大作用，揭

7、示了文章 的主旨:人与自然之间、人与人之间应该和谐相处。D.文章语言生动形象，富有感染力，这和比喻、拟人等修辞的运用密不可 分，如“湖泊像美人的镜子” “睁大眼睛滴溜溜地打量你”等。E.文章以第一人称为主，有时插入第二人称，不同人称的运用既丰富了文 章的叙事手段，有助于思想感情的表达，又使文章显得亲切。参考答案：爱师网整理16.和真正的森林构成对比，突出了“我”对嘈杂、冷漠的城市的厌弃， 对自由、充满温情的真正的森林的向往。引出下文：正是因为厌弃了城市,“我”才会走进森林，演奏自己的乐章。17.开宗明义，点明“最喜欢森林”；渴望、梦想走向森林；走进森 林，进入森林的深处；愿意住在森林；死后愿意

8、和森林完全融为一体。笆二;二三先汪案，高三机师结卩以师的教案n改：一 考业关首 -霊-的切价环轻学"积注教泛玄上远冒课课沃周疔:：二我S续：二致:勤主沟”二5A'"-,+_«”. .出色地-各项任"校Rib组织全组教师进一步；习熟* 材的体系和特"索新教材教学模*.组好新教材的研究*"全0师师提供“ 学习的平台和“。m:住指*.认；习贯彻”改”神，以贯彻*基础教程改革*核心，以研 9学重*促进教* G根本，以»教*二三团inyyim"Fi"三“”及时工作及析二."项学指标:主主活动.冬G师的示” “ B合,«慧”."组I围绕探索效”课”高照文史综合72加史对，科真学学科体知和思三习合感析态度=m：x = sS=i = 5SN N2S5问於.学习 比较积极主动.后 也很自觉当然与家 长监 督分不开部-:学:然数:整:数则二才三法根减数法正乘法：法含间：:系-找方法有的方）还相当 的简捷。有的 学生只能接受老师教* 法.稍7 变动的问I就处理不