高考化学一轮重要考点练习卷：常见烃的结构与性质

1、常见烃的结构与性质1有关简单的烷烃的叙述：都是易燃物；特征反应是取代反应；相邻两个烷烃在分子组成上相差一个甲基，其中正确的是A和B和C只有D和2下列关于乙烯和苯的说法中，正确的是A.苯分子式为C6H6，不能使酸性KMnO4溶液褪色，属于饱和烃B.在催化剂作用下，苯与液溴反应生成溴苯，发生了加成反应C.乙烯双键中的一个键可以断裂，容易发生加成反应和取代反应D.苯燃烧比乙烯燃烧产生的黑烟更浓3下列烃在光照条件下与氯气反应，生成三种一氯代物的是4对下列化学用语的理解正确的是A比例模型既可以表示甲烷分子，也可以表示四氯化碳分子B电子式H既可以表示羟基，也可以表示氢氧根离子C丙烯的最简式可表示为CH2D

2、C5H12一定为纯净物5下列关于苯的叙述正确的是A反应为取代反应，有机产物与水混合浮在上层B反应为氧化反应，反应现象是火焰明亮并带有浓烟C反应为取代反应，有机产物是一种烃D反应中1 mol苯最多与3 mol H2发生加成反应，是因为苯分子含有三个碳碳双键6下图是制溴苯的简易实验装置，下列说法错误的是A制备溴苯的反应属于取代反应B烧瓶中反应发生后，有白雾产生，继而充满红棕色气体C实验加入试剂的顺序可以是：苯、液溴、铁粉D为了增强验证HBr的实验效果，可将锥形瓶中的导管插入溶液中7下列对有机物结构或性质的描述中错误的是A将溴水加入苯中，溴水的颜色变浅，这是由于发生了加成反应B苯分子中的6个碳原子之

3、间的键完全相同，是一种介于碳碳单键和碳碳双键之间的独特的化学键C乙烷和丙烯的物质的量共1 mol，完全燃烧生成3 mol H2OD一定条件下，Cl2可在甲苯的苯环或侧链上发生取代反应8下列物质中，既能因发生化学反应使溴水褪色，又能使酸性KMnO4溶液褪色的是SO2CH3CH2CH=CH2CH3CH3A.BC.D9100 时，两种烃蒸气组成的混合气体完全燃烧后所得CO2和H2O的物质的量随混合烃的总物质的量变化如图所示，则下列对该混合烃组成的判断正确的是A一定含有甲烷B一定含有乙烯C一定含有苯D一定不含乙烯10某有机物的结构简式如图，关于该有机物，下列叙述不正确的是A能使酸性KMnO4溶液、溴水

4、褪色，原理相同B1mol该有机物能与H2发生反应，最多可消耗4molH2C一定条件下，能发生加聚反应D该有机物苯环上的一个H被取代，有3种同分异构体112019新课标卷苯乙烯是重要的化工原料。下列有关苯乙烯的说法错误的是A与液溴混合后加入铁粉可发生取代反应B能使酸性高锰酸钾溶液褪色C与氯化氢反应可以生成氯代苯乙烯D在催化剂存在下可以制得聚苯乙烯122019海南下列叙述正确的是A酒越陈越香与酯化反应有关B乙烷、丙烷和丁烷都没有同分异构体C乙烯和聚氯乙烯都能使溴的四氯化碳溶液褪色D甲烷与足量氯气在光照下反应可生成难溶于水的油状液体13我国在CO2催化加氢制取汽油方面取得突破性进展，CO2转化过程示

5、意图如下：下列说法不正确的是A反应的产物中含有水B反应中只有碳碳键形成C汽油主要是C5C11的烃类混合物D图中a的名称是2-甲基丁烷14在一定条件下，甲苯可生成二甲苯混合物和苯。有关物质的沸点、熔点如下：对二甲苯邻二甲苯间二甲苯苯沸点点/1325476下列说法不正确的是A该反应属于取代反应B甲苯的沸点高于144 C用蒸馏的方法可将苯从反应所得产物中首先分离出来D从二甲苯混合物中，用冷却结晶的方法可将对二甲苯分离出来15下列各组中的物质均能发生加成反应的是要练说，得练听。听是说的前提，听得准确，才有条件正确模仿，才能不断地掌握高一级水平的语言。我在教学中，注意听说结合，

6、训练幼儿听的能力，课堂上，我特别重视教师的语言，我对幼儿说话，注意声音清楚，高低起伏，抑扬有致，富有吸引力，这样能引起幼儿的注意。当我发现有的幼儿不专心听别人发言时，就随时表扬那些静听的幼儿，或是让他重复别人说过的内容，抓住教育时机，要求他们专心听，用心记。平时我还通过各种趣味活动，培养幼儿边听边记，边听边想，边听边说的能力，如听词对词，听词句说意思，听句子辩正误，听故事讲述故事，听谜语猜谜底，听智力故事，动脑筋，出主意，听儿歌上句，接儿歌下句等，这样幼儿学得生动活泼，轻松愉快，既训练了听的能力，强化了记忆，又发展了思维，为说打下了基础。A乙烯和乙醇 B苯和氯乙烯 C乙酸和溴乙烷 D丙烯和丙烷

7、16两种气态烃组成的混合气体0.1mol，完全燃烧得0.15molCO2和3.6gH2O，下列关于该混合气体的说法正确的是A一定有乙烯B一定没有乙烯C一定有乙烷D一定有甲烷17现代居室装修可造成污染，苯是污染物之一。居室内的苯主要来自于建筑装饰中使用的大量化工原料，如涂料、填料及各种有机溶剂等。长期吸入含苯空气可导致各种疾病，人们对苯的认识有一个不断深化的过程。（1）由于苯的含碳量与乙炔(C2H2)相同，人们认为它是一种不饱和烃，写出C6H6的一种含三键且无支链链烃的结构简式_，苯不能使溴水褪色，性质类似烷烃，任写一个苯发生取代反应的化学方程式_。（2）烷烃中脱去2 mol氢原子形成1 mol

8、双键要吸热。但1，3­环己二烯()脱去2 mol氢原子变成苯却放热。可推断苯比1，3­环己二烯_(填“稳定”或“不稳定”)。（3）1866年凯库勒提出了苯的单、双键交替的正六边形平面结构，解释了苯的部分性质，但还有一些问题尚未解决，它不能解释下列_事实(填入编号)。A苯不能使溴水褪色B苯能与H2发生加成反应C溴苯没有同分异构体D邻二溴苯只有一种（4）现代化学认为苯分子中碳碳之间的键是_。18有A、B、C、D、E五种烃，具有下列性质：各取0.1 mol分别充分燃烧，其中C、E燃烧所得的CO2均为4.48 L(标准状况)，A和D燃烧所得的CO2都是前两者的3倍。A、B都是含苯环

9、的烃；其中B的相对分子质量为104，碳的质量分数为92.3%。在适宜条件下，A、B、C都能跟H2发生加成反应，其中1 mol A可与3 mol H2反应转化为D，C可与等物质的量的H2反应转化为E。B和C都能使溴水或酸性KMnO4溶液褪色，而A、D、E无此性质。（1）B的分子式为_，D的结构简式_。（2）写出下列反应方程式A与溴单质(铁粉作催化剂)反应：_；C转化成E：_。（3）在一定条件下，由B聚合可得到高分子化合物，化学方程式为_，该聚合反应的类型为_。参考答案1【答案】D2【答案】D3【答案】C4【答案】C5【答案】B6【答案】D宋以后，京师所设小学馆和武学堂中的教师称谓皆称之为“教谕”

10、。至元明清之县学一律循之不变。明朝入选翰林院的进士之师称“教习”。到清末，学堂兴起，各科教师仍沿用“教习”一称。其实“教谕”在明清时还有学官一意，即主管县一级的教育生员。而相应府和州掌管教育生员者则谓“教授”和“学正”。“教授”“学正”和“教谕”的副手一律称“训导”。于民间，特别是汉代以后，对于在“校”或“学”中传授经学者也称为“经师”。在一些特定的讲学场合，比如书院、皇室，也称教师为“院长、西席、讲席”等。7【答案】A宋以后，京师所设小学馆和武学堂中的教师称谓皆称之为“教谕”。至元明清之县学一律循之不变。明朝入选翰林院的进士之师称“教习”。到清末，学堂兴起，各科教师仍沿用“教习”一称。其实“教谕”在明清时还有学官一意，即主管县一级的教育生员。而相应府和州掌管教育生员者则谓“教授”和“学正”。“教授”“学正”和“教谕”的副手一律称“训导”。于民间，特别是汉代以后，对于在“校”或“学”中传授经学者也称为“经师”。在一些特定的讲学场合，比如书院、皇室，也称教师为“院长、西席、讲席”等。8【答案】D教师范读的是阅读教学中不可缺少的部分，我常采用范读，让幼儿学习、模仿。如领读，我读一句，让幼儿读一句，边读边记；第二通读，我大声读，我大声读，幼儿小声读