下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、临床药师论坛-临床药师信息表单位名称单位地址邮政编码填写说明本调查问卷预计将占用您 10分钟左右的时间,恳请您百忙之中抽出时间,结合您的专业 知识和经验,填答下列调查问卷。请您在以下的调查问卷中选择您认为最适当的选项,直接画“ 处填上适当的内容。部分题目可多选,已在相应位置注明。若您所在的医院现有多为临床药师,请您复印并填写完毕后一并邮寄给我们,谢谢!V”,或在“ 第一部分:基本情况药学部门主任临床药师其它2、您的职称是:主任药师副主任药师主管药师药师其他3、您的年龄:3030394049504、您从事临床药学工作的年限:225510101515年以上5、您的第一学历是:中专大专本科硕士研究生
2、博士研究生6、您目前的最高学历是:中专大专本科硕士研究生博士研究生7、您的第一学历所学的专业是:药学医学其他8、若您在“ 7 ”中选择则请在以下选择:临床药学药物化学药剂学药理学生药学中药学其他9、您从事临床药学工作所在的临床科室:消化内科抗肿瘤肾脏内科心血管内分泌神经内科ICU呼吸内科器官移植抗菌药物(11)其它10、您是专职临床药师吗?(专职临床药师是指每周在临床工作时间不少于40是不是其它11、您所在的医院现有专职临床药师( )位:234561、您的职务或职位是小时)其它)位其它12、您所在的医院现有兼职临床药师234513、您所在医院开展的临床科室医生对待临床药师的态度:接受 不接受
3、可有可无其它 第二部分:论坛组织形式1、您是否参加过其他地区或单位举办的临床药师论坛?有 没有 其他 2、您认为多长时间举办一次论坛为宜:每月一次 每季度一次 每半年一次 每年一次 其它 3、您认为每次论坛安排多长时间较好:半天 一天 一天半 二天 其它 4、您认为论坛以哪种组织形式较好(可进行排序):单纯专家讲课 单纯病例讨论 专家讲课为主 病例讨论为主其它 5、您认为以下哪种病例讨论形式较好:分专业讨论 分病种讨论 集中讨论 分药物类别讨论 其它 6、在论坛上您想听到哪些方面的内容(可多选并进行排序): 临床医学 药学 案例讨论 工作经验交流 沟通技巧 其他 7、您对于临床医学方面较关心的是(请进行排序): 基础医学检验学影像学 治疗方案的遴选并发症的处理其它 8、您对于药学方面较关心的是(请进行排序): 适应症禁忌症临床应用不良反应药代动力学药学新进展药物监护其它 9、您目前在临床中主要开展哪些工作(可进行排序) :药学信息咨询、宣传合理用药知识患者用药教育配合医生制定治疗方案监护治疗的疗效及不良反应不良反应上报审核或评价处方、病例与护士交流配制方法其它 10、您对当前如何更有效地开展临床药师论坛工作的建议是:11、
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- +Unit+2+Travelling+around+Reading+and+Writing 高中英语人教版(2019)必修第一册
- 美食创意坊主题班会
- 沟通无极限主题班会
- 开学季收心与动员主题班会
- 团队力量展示主题班会
- 土的含水率试验
- 高考作文模拟写作:“中国传统佳节(春节)走向世界”导写及范文展示
- 股权众筹合同协议书模板
- 仿木桩定做合同协议书模板
- 退费给客户的协议书模板
- 承插型盘扣式脚手架作业指导书
- 《高等无机化学》教学大纲
- YS/T 616-2006陶瓷过滤机
- 贝养N-08牡蛎养殖-wxt-长牡蛎的养殖
- 年产10万吨黄磷和10万吨热法磷酸建设项目可行性研究报告写作模板立项备案文件
- 26个英文字母书写笔顺动态教学课件
- 四年级上册美术课件-第5课 节奏的美感 ▏人教版( ) (共29张PPT)
- 音乐欣赏《颂祖国》教学设计
- 山西省卫生院社区卫生服务中心信息名单目录
- 水泥厂危险源辨识
- 新生儿护理质量考核标准(新)
评论
0/150
提交评论