工程局师带徒办法

1、 “导师带徒弟培养方法修订一、目的为促进工程局各类人员业务水平和管理能力的提升，加快人才培养，确保工程局各项工作有序开展，制定本方法。二、导师实施对象导师的实施对象为工程局新进员工。三、导师带徒实施方法实施原那么：实行一级带一级，局属各单位负责人、中级及以上专业技术人员、工程中层业务骨干原那么上必须带徒。1、各单位某岗位有导师实施对象时，应由该岗位所在单位负责人，及时根据岗位情况确定符合任职条件的导师，报局人力资源部对导师任职资格进行确认。2、师徒人选确定后，签订导师带徒协议，认真履行各自的职责。3、师徒关系确立后，进入培养期。在培养期间，导师根据岗位要求制定培养方案，掌握并及时向相关部门反应

2、徒弟的工作、学习状况以及思想动态，根据徒弟的实际工作表现及技能进行评估。4、工程局实行导师带徒制主要采取“一带一的方式进行。因导师或徒弟工作需要进行岗位调动时，应由单位负责人重新确定新的师徒关系，并报经局人力资源部审批。5、导师负责对徒弟的评估工作，对徒弟的晋升及考核具有否决权。6、导师带徒弟培养期限为一至二年，成长较快的可提前出师。7、根据带教情况，导师可享受带徒津贴，其标准为200元/月，由导师所在单位按月随工资发放。发放方法是：自“导师带徒弟协议签订之月起，每月暂按100元发放，剩余的100元待年度考核到达预期的目标后再予以发放，否那么，视其情况予以减发或停发。8、导师和徒弟有向单位提出

3、解除师徒关系的权力，经单位负责人了解情况后，提出更换意见，报局人力资源部确认。导师被三位及以上徒弟因导师原因提出更换的，经单位和局人力资源部核实后，属导师原因的，三年内不准担任导师；徒弟被两位导师因徒弟原因提出更换的，经单位和局人力资源部核实后，徒弟在三个月内经教育仍没明显改良的，由其所在单位主要领导与其进行诫勉谈话，直至报工程局解除其劳动关系合同。9、各用人单位导师带徒制度的实施情况，做为年度考核中职工培训的主要考核内容。四、导师职责1、导师应熟悉徒弟从事岗位应具备的技能、经验等方面要求；2、对徒弟进行工作方法、技能的指导，提高其工作能力，解答徒弟的问题；3、了解徒弟的思想动态，恰当地进行沟

4、通交流，建立和谐的师徒关系和良好的工作气氛；4、制订?徒弟培养方案?及工作安排；5、掌握徒弟的工作、生活及学习情况，听取其工作汇报，每季度不少于1次书面鉴定；6、对徒弟工作质量、工作进度、工作业绩情况负责；7、对徒弟综合素质是否适合岗位要求负责；8、有权做出徒弟在培养期不适合其岗位的建议。五、徒弟职责1、了解工程局的创业历程和开展战略，领会工程局企业文化的真谛，认同并融入工程局文化中，自觉实践单位的核心价值观念。2、认真学习工程局的各项规章制度，熟悉所在岗位的业务流程，严格遵守执行。3、主动接受导师的指导与管理，主动与导师沟通，汇报本人工作进展及学习心得，虚心向导师及老员工请教，尽快胜任所在的

5、岗位工作。4、积极学习业务技能知识，扎实和创造性的开展工作。5、培养期间，徒弟每月须填写个人思想工作总结并提交给导师和所在单位主要负责人。六、导师任职资格同时具备以下条件的员工，有资格担任导师：1、局属各单位负责人、中级及以上专业技术职务人员及工程部中层业务骨干；2、认同工程局企业文化，严格遵守工程局的各项规章制度；3、熟练掌握本专业工作流程，业务技术水平、领导管理水平较高，工作经验丰富；4、为人正直、热情，责任心强，有较强的方案、组织、管理、沟通能力；5、有能力对员工进行工作的指导、帮助、催促、检查，制定合理的培养方案、安排相应的工作任务。七、导师带徒弟培养方案制定1、师徒培养方案按时间分阶

6、段制定：培养目标、培养措施和时间安排。2、导师在师徒关系确定一周内，制订?师带徒培养方案表?，并提交单位负责人及局人力资源部。师带徒培养方案主要内容包括：理论学习；b.指定学习资料； c.定期沟通，了解徒弟履职状况，做好思想引导；月工作总结，进行技术交流和指导。3、岗位方面结合部门和工程需要以及徒弟本身特点来制定，确保培养期的各项活动能使徒弟得到全面锻炼和培养；主要在工作思路和方法上加以指导。八、师带徒制度的组织管理1、师带徒制度是工程局人才培养的重要组成局部，人力资源部和各用人单位负责导师的统一管理，并提供必要的培训。2、人力资源部和用人单位共同负责导师的资格审核，在师带徒培养期间对导师的工

7、作表现进行评定，评定结果由人力资源部备案。3、人力资源部负责制定和不断完善师带徒制度，对导师工作进行抽查，推动师带徒制度的深化。4、各用人单位负责人和师徒的主管领导要把推行师带徒制度当作鼓励骨干员工、提高管理水平和加强干部队伍建设的重要措施，在导师任职期间合理分配其工作，并进行指导、检查和日常管理。九、本方法自发文之日起执行，由人力资源部负责解释。附：1.?师徒职责表?2.?师带徒培养方案表?3.?徒弟季度总结表?4.?徒弟培养期总结?5.?导师带徒协议?附件一： 导师带徒弟学员申请表学员姓名性别民族出生年月政治面貌学历毕业院校及专业联系 电子信箱工作部门及内容导师姓名职务职称或技术等级导师评

8、语项目部意见注：此表一式三份，导师、学员、单位各一份附件二： 导师带徒弟审批表序号导师、学员根本情况1导师姓名任职年限职务职称专业工种学员姓名年龄职称技级文化程度培养方向年龄职称技级文化程度培养方向2导师姓名任职年限职务职称职称技级学员姓名年龄培养方向文化程度职称技级年龄培养方向文化程度职称技级3导师姓名任职年限职务职称职称技级学员姓名年龄培养方向文化程度职称技级年龄培养方向文化程度职称技级4导师姓名任职年限职务职称职称技级学员姓名年龄培养方向文化程度职称技级年龄培养方向文化程度职称技级填报单位(盖章)： 填报时间： 年 月 日人力资源部审核意见： 日 期： 年 月 日附件三： 师徒职责表序号

9、时间徒弟导师1师徒关系确定一周内向导师介绍自已的情况：专业特长、工作经验等。与导师开放交流，配合导师制定自己的培养方案。根据工作需要和徒弟现实情况，制定?培养方案表?，提交直接领导、单位负责人及人力资源部。2培养期间在导师指导下，学习相关业务知识。安排好徒弟的学习和工作，指定学习书目与文档、需参加的部门培训等。辅导期间，如觉察自己的培养方案有不适，可向导师提出讨论以决定是否需要修改。过程中注意考察徒弟的培养效果，及时考虑是否需要调整培养方案。每季度某需提交?季度总结表?，及时提交给主管领导和导师。认真阅读徒弟季度总结，指出其做工作的优点和缺乏，帮助其进步。附件四： 师带徒培养方案表 时间： 年

10、 月 日徒弟部门培养期岗位 导师 以下栏目由导师在师徒关系确定后填写，培养期的培养总体规划培养目标培养总体目标具体培养措施以下栏目由导师在师徒关系确定后一周内填写，按月或季度制定培养目标和具体措施第季度培养目标具体培养措施制订人： 审核人： 1.此表由导师拟制，单位负责人审核，报人力资源部存档。2.培养目标包括徒弟经培养期阶段后应具备的心理素质、工作标准及业务能力等，具有可操作性。3.培养措施要具体可操作，包括：指定参考书目、工作内容、学习工作方案、进度安排等。附件五： 徒弟季度总结表 填写时间： 姓名 部门培养期岗位导师培训/学习/工作/生活季度总结1、 内容及成效：2、 问题/困难及建议：

11、徒弟签名 年 月 日徒弟签名： 导师意见栏1、对徒弟的培训/学习/工作培养期情况给出具体的指导和建议： 导师签名： 年 月 日附件六： 徒弟培养期总结姓名部门岗位单位负责人评语签字：_年_月_日述职内容1、目前岗位的职责和工作内容；3、 对目前岗位地位和作用的认识；5、对局内部管理方面的建议2、本人工作完成总结；4、对局企业文化的认识6、其他培养期思想工作总结注：此表用于师徒培养期结束时填写，可自附页。附件七： 导 师 带 徒 协 议甲方单位： 乙方导师：丙方徒弟：由甲方提议，乙、丙两方结对，签定本协议，并共同自觉遵守执行。一、 协议期限自_年_月_日起,至_年_月_日止。二、 协议期间培养内

12、容及目标三、 职责一甲方应履行的职责1、制定协议期丙方应到达的目标，并与乙方共同制定相应的实施方案；2、为乙丙双方到达协议目标提供必要的学习时机和创造良好的工作环境；3、负责对乙、丙双方执行协议的情况进行指导与检查。二乙方应履行的职责1、按照协议所定的培养目标和方案，向丙方传授技艺。2、协议期间，每阶段对徒弟进行业务指导和综合评价。三丙方履行的职责1、按照协议所定的方案，听从乙方的指导，尊敬乙方，努力学习，刻苦钻研、努力完成乙方为提高其专业技术水平而要求其所做的一切，确保到达协议所定的的培养目标。2、协议期间，每个阶段对学习与实践情况进行小结。四、权利和义务1、协议期间，甲方有权委托专人按方案进行检查与催促。2、协议期间，经乙方指导，丙方因专业技能，业务水平高超而获荣誉，以及协议期满，丙方成绩优异，超过所定目标，均可作为乙方晋升职务、职称的优先条件之一。3、协议期满，经考核，乙、丙方按规定可获得相应的荣誉和物质奖励。五、待遇 协议期间，根据带教情况，乙方可