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文档简介
1、.?黄山奇石?第一课时教学目的:通过看这文,理解黄山岩石的神奇,激发学生对祖国河山的热爱之情。培养学生的观察才能、想象才能和表达才能。学会本课的生字、新词。有感情地朗读课文,并选背其中的两段。教学重点、难点:教学重点把握自然段的内容,体会黄山岩石之奇。教学难点多数学生未去过黄山,利用电教手段帮助学生理解课文。课前准备:?黄山?录像资料片。多媒体课件。薄型卡片。教学时间:课时教学过程:第一课时一听记句子。四川的峨眉山风景秀丽,到处鸟语花香。无锡的五里湖好似一面镜子,明晰地映出蓝蓝的天,白白和云,红红的花,绿绿的树。二整体感知,提醒课题。过渡:是啊!我们的祖国山清水秀,风景非常美丽。今天,老师将带
2、你们一起去黄山风景区游览。看录像,范背课文。多媒体显示:填空完成填空,相机学习部分词语。指名完成填空。生字词正音。理解词意。你看到了哪些秀丽神奇的风光?齐读第自然段。指导背诵。提醒课题。板书:黄山奇石释题。奇石就是指怪石奇石、怪石也就是说出示卡片:奇形怪状的岩石质疑。看了课题,小朋友有什么问题提出来?三感知课文内容,理清层次脉络。自由轻读课文。课文里边向我们介绍了哪些奇石。读后交流。介绍了哪些奇石?板书:“仙桃石“猴子观海“仙人指路“金鸡叫天都哪些是详细介绍的?哪些只是简单举了名字?小结。四品词析句,理解文意,学习第、自然段。学习第自然段过渡:刚刚有个小朋友问:“这些奇石‘
3、奇’在哪儿呢?咱们先来看这块“仙桃石。指板书指名读第节。课文哪一自然段作了介绍,大家边听边找,什么词语你有懂。质疑问难。理解。放录像:“仙桃石谁来指指“石盘在哪儿?为什么说“仙桃石是奇石呢?板书:好似飞落指导朗读。背诵。学习第自然段过渡:黄山的奇石多有趣呀!你瞧,这块奇石就像一只猴子。多媒体显示:“猴子观海课文中是怎样介绍的?默读第节。找找这一段几句话?多媒体显示:指名分句读。分句理解。第句说什么?看图理解“陡峭第句说什么?谁来学学这只猴子有趣的样子。表演时要注意哪几个动作?板书:抱蹲望指名分解动作表演。评议。这就是有趣的“猴子观海指板书看图练说。多媒体显示:第自然段填空指导朗读。指导背诵。五小结谈话。六
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