别踩了这朵花

1、别踩了这朵花教师石蓉学习目标 1、有感情地朗读课文，背诵课文。、有感情地朗读课文，背诵课文。 2、了解冰心奶奶在这首诗歌中与小、了解冰心奶奶在这首诗歌中与小 朋友们交流的主要内容。朋友们交流的主要内容。 3、体会冰心奶奶对小花乃至对孩子、体会冰心奶奶对小花乃至对孩子 们的爱心。们的爱心。作者名片 冰心：冰心（1900.10.05-1999.02.28），原名谢婉莹，笔名冰心，祖籍福建长乐，出生在福建福州。著名诗人、作家、小说家、翻译家、儿童文学家。冰心奶奶是一位充满爱心的伟大作家。她一生和孩子们有着不解之缘，始终保持着善良而纯洁的童心。她以淳朴的感情、丰富的知识、清丽的语言，同我们谈友谊，谈母

2、爱，谈生命，谈如何处世与做人 小朋友，你看， 你的脚边， 一朵小小的黄花。 我们大家绕着它走， 别踩了这朵花。 去年有一天，秋空明朗，秋风凉爽。它妈妈给它披上一件绒毛的大氅，降落伞似的，把它带到马路边上。 冬天的雪，给它 盖上厚厚的棉衣， 它静静地躺卧着， 等待着春天的消息。 这一天，它觉得 身上湿润了， 它闻见泥土的芬芳； 它快乐地站起身来， 伸出它金黄的翅膀。 你看，它多勇敢， 就在马路边上安家； 它不怕行人的脚步， 也不怕来往的大车。 春游的小朋友们， 多么欢欣！ 春风里飘扬着新衣， 新裙， 你们头抬得高， 脚下得重， 小心在你不知不觉中， 把小黄花的生机断送； 我的心思你们也懂， 在春

3、天无边的快乐里， 这快乐也有它的一份！学习生字 氅 chng 部首：毛 ； 总笔画：16； 1.大衣，外套：大。 2.古代指一种像鹤的水鸟的羽毛，用以做 衣服和仪仗中的旗幡：鹤。戈。戟。 裙 qn 简体部首：衤 ；总笔画：12； 1.一种围在腰以下的服装：子。钗。筒。连衣。百褶。 2.像裙子的东西：墙。鳖。礁（海岸边的珊瑚礁）。题目解析 这朵“小小的黄花”，究竟是朵什么花？为什么这朵花会引起诗人如许关注，竟如此牵动她的拳拳情怀，以至情不自禁地恳求小朋友“别踩了这朵花”呢？诗篇接下去以饱含情感的诗行，对这朵“小小的黄花”做了叙说：这是一朵幸运有快乐的蒲公英花，它在妈妈和大自然的关爱中成长着，在春

4、天的滋润和期望中成长着。 这又是一朵勇敢的花，它有着不畏艰险的坚强性格和蓬勃的哦生命力，难怪它博得了诗人的热情赞许。 一朵小小的蒲公英，一种很了不起的普通植物，而诗人却以拟人化手法，将这朵小黄花写成了一个“孩子”的形象，用朴素动人的笔致，把我们带到了一个童话境界。这是一朵什么样的花呢？从两方面进行概括从两方面进行概括：一是这朵小花是一朵蒲公英，它很幸运，很快乐，得到了妈妈和大自然一是这朵小花是一朵蒲公英，它很幸运，很快乐，得到了妈妈和大自然的爱护。的爱护。二是这朵小花很勇敢、顽强，它有着顽强的生命力，在勇敢地面对着一二是这朵小花很勇敢、顽强，它有着顽强的生命力，在勇敢地面对着一切。切。小黄花有

5、幸福、快乐、勇敢、坚强的特点，所以值得我们爱护。小黄花有幸福、快乐、勇敢、坚强的特点，所以值得我们爱护。 A这是一朵幸福的花（第二小节中这是一朵幸福的花（第二小节中“它妈妈给它披上一件绒毛的大它妈妈给它披上一件绒毛的大氅氅”、第三节中、第三节中“冬天的雪，给它盖上厚厚的棉衣冬天的雪，给它盖上厚厚的棉衣”来理解）。来理解）。 B这是一朵快乐的花（第二小节这是一朵快乐的花（第二小节“降落伞似的降落伞似的”、第四节中、第四节中“它快乐它快乐地站起身来，伸出它金黄的翅膀地站起身来，伸出它金黄的翅膀”来理解）。来理解）。 C这是一朵勇敢的花（第五小节这是一朵勇敢的花（第五小节“它不怕行人的脚步，也不怕来

6、往的它不怕行人的脚步，也不怕来往的大车大车”）。）。 默读思考：你懂得了冰心奶奶的心思了吗？默读思考：你懂得了冰心奶奶的心思了吗？ 结合有关语句，认识到冰心奶奶是在告诉小朋友要爱护小花，因为它也有自己的生命，它也为春天的美丽景色做出了一份贡献，它和小朋友一样在创造着春天，也在享受着春天。 冰心奶奶的心思只是告诉我们要爱护蒲公英这朵小花吗？ 从对这朵小小的蒲公英的爱护中可以体会出冰心奶奶的爱心，她告诉小朋友要爱护自然界里的一切生命， 也有对小朋友的谆谆教诲与浓浓爱意。小黄花是一个象征物，冰心奶奶希望小朋友爱护一草一木，希望小朋友们爱护自然界的一切生命。冰心奶奶说得好：有了爱就有了一切。老师希望大

7、家做生活的有心人，善于发现身边细微的爱，并用爱去对待自然界的其他事物和身边的人。写作特色 平易近人的写作特色：冰心奶奶柔声细语向小朋友说明道理，小诗简单易懂，语言平易。 拟人化的修辞手法：把小花当成人来写，赋予它人的行动、人的思想、人的情感、人的美德。细致生动的描写，流露出对小蒲公英的的喜爱之情与敬佩热爱之情。课文内容我会填1、小朋友，你看，你的脚边，一朵小小的黄小朋友，你看，你的脚边，一朵小小的黄 花。我们大家（花。我们大家（ 绕着它走 ），（），（ 别踩了这朵花 ）。）。2、冬天的雪，给它盖上厚厚的棉衣，它（冬天的雪，给它盖上厚厚的棉衣，它（ 它静静地躺卧着 ），（），（ 等待着春天的消息

8、 ）。）。3、这一天，它觉得身上湿润了，它闻见（这一天，它觉得身上湿润了，它闻见（ 它闻见泥土的芬芳 ）；它快乐地站起身来，）；它快乐地站起身来，（ 伸出它金黄的翅膀 ）。）。4、你看，它多勇敢，就在马路边上安家；你看，它多勇敢，就在马路边上安家； 它不怕（它不怕（ 行人的脚步 ），也不怕），也不怕 （ 来往的大车 ）。）。5、我的心思你们也懂，我的心思你们也懂， （ 在春天无边的快乐里 ），）， （ 这快乐也有它的一份 ）！）！拓展延伸体会冰心奶奶的爱心与哲理纸船.寄母亲我从不肯妄弃了一张纸， 总是留着留着， 叠成一只一只很小的船儿， 从舟上抛下在海里。有的被天风吹卷到舟中的窗里， 有的被海浪打湿，沾在船头上。我仍是不灰心的每天的叠着，总希望有一只能流到我要他到的地方去。 母亲，倘若你梦中看见一只很小的白船儿，不要惊讶他无端入梦。 这