下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、20XX年比尔盖茨夫妇在斯坦福大学毕业典礼上的致辞比尔盖茨夫妇在20XX年斯坦福大学毕业典礼上的致辞比尔盖茨:20XX届毕业生,祝贺你们!能站在这里,梅琳达和我都很兴奋。每一个收 到邀请,能够在斯坦福大学毕业典礼上讲话的人都会又紧张又兴奋一一但我们尤 其高兴。长久以来,斯坦福都是最受微软和我们的基金会青睐的大学之一,而现在 它正迅速得到我们家族的喜爱。我们的原则是让最聪明、最有创造力的人来解决 最重要的问题。事实证明,有相当一部分这样的人都出自斯坦福。现在,有30多个我们基金会投资的研究项目都在斯坦福开展。当我们想更 好地了解免疫系统从而帮助治愈绝症时, 我们与斯坦福开展了合作;当我们想了 解
2、美国高等教育状况的变化以便使更多来自低收入家庭的学生读得起大学时,我们又一次与斯坦福展开了合作。这里天才汇聚,思想灵活一一人们对变化持开放态度,对新鲜事物充满了 渴望。人们在这里可以饶有兴味地一窥未来。梅琳达:有些人叫你们“呆子”一一而你们则自豪地接受了这一绰号。比尔盖茨:我们也是如此。在这所斯坦福的校园里发生着许多非凡的事情。但如果非要梅琳达和我用 一个词来说明我们对这里的热爱,那么这个词是“乐观”。在这里有一种极富感 染力的氛围,即创新几乎可以解决一切问题。正是在这种信念的激励下,我于1975年离开了这所位于波士顿郊区的学校, 并从此一去不回头。我相信,计算机和软件的魔力能够使世界上所有的
3、人都变得 更强大,并使世界变得越来越美好。自那时起已经过了将近40年,而梅琳达和我也已经结婚 20年。如今我们 比以往更加乐观。但在我们共同的旅程中,乐观精神是逐渐延续的。今天,我们 希望将自己学到的传授给你们一一并且告诉你们, 我们大家的乐观精神将会如何 为更多人做更多事。在保罗艾伦和我初创微软时,我们想让人们获得计算机和软件的力量这是我们使用的一种比喻性说法。在这个领域中的一本开创性书籍的封面上 有一只举起的拳头,书名叫做计算机的解放。在那时,只有大公司才能买得 起计算机。我们想使普通人也也能买得起一一并且使电脑操作普遍化。到20世纪90年代,我们见证了个人计算机使人们获得的深远力量。但这
4、 种成功又带来了新的困境:如果富人家的孩子拥有了计算机,而穷人家的孩子无 法拥有,那么技术反而会使不公平的状况加剧。 这种状况违背了我们的核心信念 技术应当使所有人受益。因此我们致力于缩小这种“数字鸿沟”。我将它作 为微软发展的重中之重,梅琳达和我将它作为基金会早期发展的重点一一向公共 图书馆捐献个人电脑并保证所有人都能使用。在我1997年第一次造访非洲时,“数字鸿沟”是我关注的一个重点问题。 我是因公务去的那里,因此大部分时间我都在约翰内斯堡的市中心开会。期间, 我居住在南非最富的一户人家里。那时距纳尔逊曼德拉被选举为南非总统从而 标志着种族隔离的结束仅仅过去了三年时间。当我坐下来,与那户人
5、家的主人们 一起用餐时,他们就摇铃,将管家唤过来为他们服务。用餐结束后,男女宾客会 分开,男士们聚在一起抽雪茄。那时我想,“还好我读过简奥斯汀的书,否则 根本弄不明白这是怎么回事”。第二天我去了索维托,这是一个位于约翰内斯堡西南方向的贫穷小镇,这 里曾经是一个反种族隔离运动的中心。从市区到这个小镇只有很短一段距离,但进入小镇的那一刻我非常震惊, 一切都是那么不和谐。我进入了一个与我的国家截然不同的世界。索维托之行早早地就为我上了一课,让我明白了自己有多么天真。微软向那里的一个社区中心捐赠了计算机和软件一一这些事是我们在美国 就曾做过的。但我很快明白过来,这里并不是美国。我曾阅读过有关贫困的数据
6、,但我从未真正见过贫穷。那里的人们住在皱 巴巴的铁皮棚子里,里面不通电、不通水,也没有厕所。大多数人都不穿鞋,赤 着脚走在街上一一只不过那里也没有街一一只有在泥土上轧出的一条条车辙。社区中心没有接入稳定的电源,因此人们装配了一条长达200英尺的延长电缆,从外面的一个柴油发动机接入到社区中心。看着这堆装备,我知道,现场 的记者们和我一离开,发电机就会被挪走,去解决其他更紧迫的问题,社区中心 的使用者们也会回去,继续为生活的挑战而忧心忡忡,因为个人计算机并不能为 他们解决这些挑战。当我对媒体发表已经准备好的评论时,我说:“我们在索维托所做的是一 个里程碑。以后我们就会知道,先进技术是否会将发展中国
7、家抛在后面。 我们所 做的将会缩小发达国家与发展中国家的差距”。读出这些句子时,我明白它们都是些不相干的话。我没有说出的是:“顺 便提一下,我们并没有关注这样一个事实这片大陆上每年有50万人死于疟 疾。但是我们非常确定,将会为你们带去计算机”。去索维托之前,我以为自己理解这世上的问题,但我却对那些最重要的问 题视而不见。我所见到的让我大为吃惊,因此我必须问自己,“我还相信创新能 够解决这世界上最棘手的那些问题吗”?1234下一页笆二;二三先汪三三机师结卩以师的教案n改:一考业关首 -霊量平的切价环轻学"积注教泛玄上远冒课课沃周疔::二我S续:二致:勤主沟”二5A'"
8、-, +_«”. .出色-各项任"校Rib组织全组教师进一步;习熟* 材的体系和特"索新教材教学模*.组好新教材的研究*"全0师师提供“ 学习的平台和“。m:住指*.认;习贯彻”改”神,以贯彻*基础教程改革*核心,以研 9学重*促进教* G根本,以»教*二三团iHyir文三二"Fi"三“”及时工作及析二."项学指标:主主活动.冬G师的示” “ B合,«慧”."组I围绕探索效”课”高照文史综合72加史对,科真学学科体知和思三习合感析态度=m:x = sS=i = 5SN N2S5问於.学习 比较积极主动.后 也很自觉当然与家 长监 督分不开部-:学:然数:整:数则二才三法根减数法正乘法:法含间::系-找方法有的方)还相当 的简捷。有的 学生只能接受老师教* 法.稍7 变动的问I就处理不了。,别学生老师 怎”也不会着銮冬I言昶裁癸良4 口情USav-山初级二;发与;g “:奥与会积堂比m沪«111=in-.,.議形课课例
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 餐饮管理师面试题及成本控制方法含答案
- 产品设计员技能考核与参考题目
- 2025年健康食品产业化项目可行性研究报告
- 2025年人工智能客服系统构建项目可行性研究报告
- 2025年养老服务智能平台构建项目可行性研究报告
- 2025年智能家居解决方案企业项目可行性研究报告
- 2025年城市生活垃圾分类处理项目可行性研究报告
- 2025年多功能移动支付应用开发项目可行性研究报告
- 2026年天津公安警官职业学院单招职业适应性测试题库带答案详解
- 校园历程与未来
- 电梯维保服务投标方案
- 4继电控制线路故障检测与排除
- 国家开放大学《公共部门人力资源管理》期末机考资料
- 大学生职业规划与就业指导知到章节答案智慧树2023年广西中医药大学
- GB/T 20969.2-2021特殊环境条件高原机械第2部分:高原对工程机械的要求
- 马克思主义经典著作导读课后练习试题答案与解析搜集
- PMBOK指南第6版中文版
- 快速记忆法训练课程速读课件
- 步战略采购方法细解 CN revison 课件
- 酒店装饰装修工程施工进度表
- 金坛区苏科版二年级上册劳动《02拖地》课件
评论
0/150
提交评论