四(1)班家长会发言稿PPT

1、四（1）班家长会 温馨提示：温馨提示： 请各位家长来到教室后先签到再请各位家长来到教室后先签到再到孩子座位上入座。到孩子座位上入座。 开会期间，麻烦你们把手机调到开会期间，麻烦你们把手机调到震动上，并尽量不要抽烟。震动上，并尽量不要抽烟。 谢谢！谢谢！ 首先，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示深深的感谢！同时也感谢你们对本班学生的关心和爱护，我代表全体四（1）同学感谢大家的到来。为什么这么说呢？因为我觉得我们这次家长会可能不在于我们能通过家长会能交流些什么，而在于给各自的孩子鼓鼓劲，在学生的心中，他们不在乎家长会开些什么内容，但只要自己的家长在其中，来参加会议，对他们来说就是骄

2、傲就是幸福、就是转化为自己取之不尽，用之不竭的力量源泉！各位家长，大家好！各位家长，大家好！一、班级管理目标及对年级的认识二、期中考试总结三、主动学习的重要性四、对家长的希望五、故事分享班级管理目标班级管理目标一个中心：一个中心：以学习为中心以学习为中心两个基本点：两个基本点：纪律和卫生纪律和卫生三个学会：三个学会：学会学习、学会做人、学会处事学会学习、学会做人、学会处事经常和同学说的一句话：经常和同学说的一句话：平时少玩一点，学一点是一点；题目多做一些，做一题是一题平时少玩一点，学一点是一点；题目多做一些，做一题是一题什么叫成功？什么叫成功？简单的事重复地做简单的事重复地做 重复的事认真地做

3、重复的事认真地做认识四年级认识四年级1、学习内容、学习内容2、心理方面、心理方面3、学习方面、学习方面4、课堂方面、课堂方面5、成绩方面：、成绩方面： 考试成绩不能代表孩子的全部学业，至少考试成绩不能代表孩子的全部学业，至少 反映了孩子的学习态度和学习情况。反映了孩子的学习态度和学习情况。 听课的质量、家庭作业的质量决定了成绩的坏。听课的质量、家庭作业的质量决定了成绩的坏。 强调强调“我要学我要学”。 知道知道“面子面子”的重要了。的重要了。 更多的是要求孩子的抽象思维。更多的是要求孩子的抽象思维。 光光 荣荣 榜榜半学期提出表扬的学生：半学期提出表扬的学生：（全部是桥那边的全部是桥那边的）

4、杨瑞恒杨瑞恒 朱林朱林 金晨希金晨希 江尚乐江尚乐光荣榜 王宇王宇 饶乐一饶乐一王若景王若景年级（也年级（也是班级）是班级）前三名：前三名：光光 荣荣 榜榜 期中考试本班前十名的同学：期中考试本班前十名的同学： 王王 宇宇、饶乐一、王若景、秦梦雪、饶乐一、王若景、秦梦雪、 杨瑞恒杨瑞恒、朱林、金晨希朱林、金晨希、庆雨涵、庆雨涵 杨冰冰杨冰冰 王嘉沁王嘉沁、江尚乐江尚乐（并列）（并列） 光荣榜光荣榜 全校四年级全校四年级270270分以上的有分以上的有2626名学生，名学生，其中四（其中四（1 1）1414人。人。 总体来说，本次期中考试四年级全年级总体来说，本次期中考试四年级全年级总分不高，仅

5、有一位学生总分达到总分不高，仅有一位学生总分达到290290分分的，是本班的，是本班王宇王宇同学同学293293分。总分达分。总分达280280分的本班有：分的本班有：饶乐一（饶乐一（288288分）、王若景分）、王若景（288288分）秦梦雪（分）秦梦雪（285285分）杨瑞恒（分）杨瑞恒（284284分）朱林（分）朱林（281281分）金晨希（分）金晨希（281281分）分）四年级前三十名学生孩子成绩优秀的原因1、学习态度端正、勤奋。2、学习方法比较好。3、自制力强，善思考、善总结，作业时 ，有定力。4、家长的支持与鼓励。成绩的背后1、肯定所有学生的努力。2、保持和提高名次不容易。3、进步

6、和退步是暂时的、相对的。4、不以成绩论英雄。分享之一： 四（1）教学成绩分享：上学期期末四年级数学学科参加全区抽测，抽测成绩很理想，我班数学均分超区均分；本次期中考试，从区发下的质量分析来看，我班语文、数学、英语三科均分都超区均分。主动学习的重要性 家长都希望孩子学习好，但是学习好是有条件的，条家长都希望孩子学习好，但是学习好是有条件的，条件之一就是孩子的学习是主动的。要形成孩子主动学件之一就是孩子的学习是主动的。要形成孩子主动学习的良好状态，家长要注意两点，一是不能过分督促，习的良好状态，家长要注意两点，一是不能过分督促，二是要创造适宜孩子学习的家庭气氛。二是要创造适宜孩子学习的家庭气氛。

7、一、过分督促孩子是不妥当的一、过分督促孩子是不妥当的 1老是被人督促着学习，孩子就非常被动，时间长老是被人督促着学习，孩子就非常被动，时间长 了，就失去了学习主动性。了，就失去了学习主动性。 2督促孩子学习切忌唠叨，切忌大事小事都要干涉。督促孩子学习切忌唠叨，切忌大事小事都要干涉。 3培养良好的生活习惯，也不能过分督促，提出要求，培养良好的生活习惯，也不能过分督促，提出要求，就要求孩子一定做到。就要求孩子一定做到。 总之，家长的督促要着眼于孩子主动性的发展，不少总之，家长的督促要着眼于孩子主动性的发展，不少孩子学习差、习惯差，往往不是因为督促太少，而是孩子学习差、习惯差，往往不是因为督促太少，

8、而是因为督促过分，使孩子失去了主动性造成的。因为督促过分，使孩子失去了主动性造成的。主动学习的重要性 二、创造适宜孩子学习的家庭气氛二、创造适宜孩子学习的家庭气氛 学习是一种独特的大脑活动，需要适宜的气氛。这种良好气氛是保证孩子形 成主动学习状态的重要条件。对此，家长要注意以下成主动学习状态的重要条件。对此，家长要注意以下几点。几点。 1切忌说教气氛，注重一点一滴养成。切忌说教气氛，注重一点一滴养成。 2切忌切忌“轰轰烈烈轰轰烈烈”，注重循序渐进。，注重循序渐进。 3切忌严厉气氛，注重营造宽松。切忌严厉气氛，注重营造宽松。 4切忌支配气氛，注意让孩子主动切忌支配气氛，注意让孩子主动 给家长的建

9、议： 我们曾经有过很多教育的失败是因为教育我们曾经有过很多教育的失败是因为教育的不一致，父母们抱怨教师，教师抱怨家的不一致，父母们抱怨教师，教师抱怨家长，家庭教育与学校教育脱节，学校与家长，家庭教育与学校教育脱节，学校与家度相互做了很多度相互做了很多“无用功无用功”，究竟谁该承，究竟谁该承担更多的责任？我的建议：担更多的责任？我的建议：一、了解学校里孩子的一、了解学校里孩子的“真面目真面目”。 二、不要在孩子面前攻击教师。二、不要在孩子面前攻击教师。三、检查孩子的功课或过问孩子的功课是一三、检查孩子的功课或过问孩子的功课是一个家长和孩子了解沟通的好机会。个家长和孩子了解沟通的好机会。四、管教孩

10、子是父母的责任。四、管教孩子是父母的责任。五、正确评价孩子。正确评价孩子。六、做孩子的支持者。六、做孩子的支持者。七、耐心对待孩子的落后。七、耐心对待孩子的落后。八、谈谈学校里的故事。八、谈谈学校里的故事。九、积极面对教师的惩罚。九、积极面对教师的惩罚。十、主动与教师沟通。十、主动与教师沟通。十一、你要和教师谈什么。十一、你要和教师谈什么。十二、父母的沟通。十二、父母的沟通。十三、积极的伙伴关系。十三、积极的伙伴关系。分享之二：有一位妈妈，在儿子上幼儿园时，第一次参加家长会。幼儿园老有一位妈妈，在儿子上幼儿园时，第一次参加家长会。幼儿园老师说：师说：“你的儿子有多动症，在板凳上连三分钟都坐不了

11、，你最你的儿子有多动症，在板凳上连三分钟都坐不了，你最好带他去医院看一看。好带他去医院看一看。” 回家的路上，儿子问她老师都说了些什么回家的路上，儿子问她老师都说了些什么?她鼻子一酸，差点她鼻子一酸，差点流下泪来。因为全班流下泪来。因为全班30名小朋友，惟有他表现最差：惟有对他，名小朋友，惟有他表现最差：惟有对他，老师表现出不屑。然而，她还是告诉儿子：老师表现出不屑。然而，她还是告诉儿子：“老师表扬了你，说老师表扬了你，说宝宝原来在板凳上坐不了一分钟。现在能坐三分钟了。其他的妈宝宝原来在板凳上坐不了一分钟。现在能坐三分钟了。其他的妈妈都非常羡慕妈妈，因为全班只有宝宝进步了。妈都非常羡慕妈妈，因

12、为全班只有宝宝进步了。”那天晚上，她那天晚上，她儿子破天荒地吃了两碗米饭，并且没有让她喂。儿子破天荒地吃了两碗米饭，并且没有让她喂。儿子上小学了。家长会上，老师说：儿子上小学了。家长会上，老师说：“全班全班50名同学，这次数名同学，这次数学考试，你儿子排学考试，你儿子排49名。我们怀疑他智力有些障碍，您最好能带名。我们怀疑他智力有些障碍，您最好能带他去医院查一查。他去医院查一查。”回家的路上，她流下了泪。然而，当她回到家里，却对坐在桌回家的路上，她流下了泪。然而，当她回到家里，却对坐在桌前的儿子说：前的儿子说：“老师对你充满信心。他说了，你并不是个笨孩子，老师对你充满信心。他说了，你并不是个笨

13、孩子，只要能细心些，会超过你的同桌的，这次你的同桌排在第只要能细心些，会超过你的同桌的，这次你的同桌排在第21名。名。” 说这话时，她发现，儿子暗淡的眼神一下子充满了亮光，说这话时，她发现，儿子暗淡的眼神一下子充满了亮光，沮丧的脸也一下子舒展开来。她甚至发现，儿子温顺得沮丧的脸也一下子舒展开来。她甚至发现，儿子温顺得让她吃惊，好像长大了许多。第二天上学时，去得比平让她吃惊，好像长大了许多。第二天上学时，去得比平时都要早。时都要早。 儿子上了初中，又一次家长会。她坐在儿子的座位儿子上了初中，又一次家长会。她坐在儿子的座位上，等着老师点她儿子的名字，因为每次家长会，她儿上，等着老师点她儿子的名字，

14、因为每次家长会，她儿子的名字在差生的行列总是被点到。然而，这次却出乎子的名字在差生的行列总是被点到。然而，这次却出乎她的预料，直到结束，都没有听到。她有些不习惯，临她的预料，直到结束，都没有听到。她有些不习惯，临别去问老师，老师告诉她：别去问老师，老师告诉她：“按你儿子现在的成绩，考按你儿子现在的成绩，考重点高中有点危险。重点高中有点危险。” 她怀着喜悦的心情走出校门，此时发现儿子在等她。她怀着喜悦的心情走出校门，此时发现儿子在等她。路上她扶着儿子肩膀，心里有一种说不出的甜蜜，她告路上她扶着儿子肩膀，心里有一种说不出的甜蜜，她告诉儿子：诉儿子：“班主任对你非常满意，他说了，只要你努力，班主任对

15、你非常满意，他说了，只要你努力，很有希望考上重点高中。很有希望考上重点高中。” 后来，儿子从高中毕业了。第一批大学录取通知书下达后来，儿子从高中毕业了。第一批大学录取通知书下达时，学校打电话让她儿子到学校去一趟。她有一种预感，时，学校打电话让她儿子到学校去一趟。她有一种预感，她儿子被清华录取了，因为在报考时，她给儿子说过，她儿子被清华录取了，因为在报考时，她给儿子说过，她相信他能考取这所学校。她相信他能考取这所学校。 她儿子从学校回来，把一封印有清华大学招生办公她儿子从学校回来，把一封印有清华大学招生办公室的特快专递交到她的手里，突然转身跑到自己房间里室的特快专递交到她的手里，突然转身跑到自己房间里大哭起来。边哭边说：大哭起来。边哭边说：“妈妈，我一直都知道我不是个妈妈，我一